Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Học sinh phát hiện được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng vẽ hình, quan sát, tổng hợp và kĩ năng hoạt động nhóm.
Ngày soạn : 22/ 2/ 2010 . Ngày dạy : 25/ 2/ 2010. Tiết: 48 bài 46 : Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức : - Học sinh phát hiện được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát. 2. Kĩ năng : - Kĩ năng vẽ hình, quan sát, tổng hợp và kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt và say mê nghiên cứu môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: + Dụng cụ: Đào đất nhỏ, vợt bắt côn trùng, lọ đựng mẫu + Mẫu: Một số động vật nhỏ không xương sống có ở trong đất. - Học sinh: + Chuẩn bị kiến thức theo câu hỏi SGK. III. Phương pháp : Phương pháp thực hành. IV.Tiến trình bài giảng: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra đầu giờ: 2’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho giờ thực hành. * Khởi động: 3.Tiến trình bài giảng: Hoạt động 1. 13’ Tìm hiểu môi trường sống của động vật. - Mục tiêu: + Học sinh nhận biết được môi trường sống của động vật. - Tiến hành: HĐN Hoạt động của thầy & trò Nội dung ->GV yêu cầu HS đọc SGK, sử lí và hoàn thành bảng 45.3 SGK trang 138, trả lời các câu hỏi sau: ? Em đã quan sát được những loài động vật nào? ? Những loài động vật trên có đặc điểm gì thích nghi với điều kiện sống? ? Bản thân em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên? IV. Tìm hiểu môi trường sống của động vật: - HS học theo bảng 45.3. Bảng 45.3: Môi trường sống của các động vật quan sát được STT Tên động vật môi trường sống Đặc điểm 1 - Đà điểu - Thảo nguyên - Chân to khoẻ, chạy nhanh. 2 -Chim cánh cụt - Biển - Cánh dài khoẻ, chân có màng bơi Hoạt động 2. 25’ - Mục tiêu: Học sinh viết thu hoạch về sinh vật trong môi trường. - Tiến hành: HĐCN Hoạt động của thầy Nội dung cơ bản ->GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo SGK, trả lời các câu hỏi: -có mấy loại môi trường sống của sinh vật? ? đó là những môi trường nào? ? kể tên những nhân tố sinh thái ảnh hưởng tới đời sống sinh vật? ? phân biệt cây ưa sáng, cây ưa bóng? V.Viết thu hoach: 1. kiên thức lý thuyết: -Trả lời câu hỏi. 2.vẽ hình: - Vẽ lại hình dạng phiến lá quan sát. - Vẽ động vật. 4. Củng cố và đánh giá: 5’ - GV thu bản thực hành tổ 1 cho điểm- chấm chữa. - Rút kinh nghiệm giờ thực hành. 5. Dặn dò: -Cá nhân làm thu hoạch theo yêu cầu của giáo viên, về nhà làm nối phần kiến thức mà gv giao trên lớp. -Sưu tầm tranh ảnh về đv,tv - Chuẩn bị bàI: Quần thể sinh vật. 6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Tài liệu đính kèm: