1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu và mở rộng kiến thức về các quy luật di truyền.
- Hệ thống hoá lại các nội dung đã học thông qua các bài tập
2. Kĩ năng:
- Vận dụng được lí thuyết để giải bài tập
- Rèn luyện được kĩ năng làm bài tập khách quan
Tiết 07: Ngày soạn://2010. Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu và mở rộng kiến thức về các quy luật di truyền. - Hệ thống hoá lại các nội dung đã học thông qua các bài tập 2. Kĩ năng: - Vận dụng được lí thuyết để giải bài tập - Rèn luyện được kĩ năng làm bài tập khách quan 3. Thái độ: - Có thái độ yêu thích bộ môn - Có tinh thần say mê khi giải thích các hiện tượng thực tế thông qua các bài toán B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Hỏi đáp-Tái hiện - Giải bài toán-Tái hiện - Hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1. GV: Chuẩn bị lời giải và đáp án phần trắc nghiệm 2. HS: Ôn trước nội dung các bài đã học D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Ổn định lớp - kiểm tra sỉ số: (1’) - Lớp: - Sỉ số: - Vắng: II. Kiểm tra bài cũ: (0’) III. Nội dung bài mới: (37’) 1. Đặt vấn đề: (1’) Các em đã nắm được các quy luật “Lai một cặp tính trạng” và “Lai hai cặp tính trạng” của Menđen. Để khắc sâu kiến thức đã học, hôm nay chúng ta hãy tiến hành giải các bà tập trắc nghiệm ở chương I. 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 2: ( ’) Gv: khi lai một cặp tính trạng thì theo Menđen P?, F1 có KG, KH?, F2 có KG, KH? Hs: Thảo luận, lên bảng điền nội dung mà giáo viên yêu cầu, nhận xét cho nhau Gv: Chuẩn hoá nội dung đã học Hs: Ghi nhớ nộ dung Gv: Lai hai cặp tính trạng F1: KG, KH? F2: KG, KH tổng quát ? Hs: Liên hệ kiến thức đã học để trả lời Gv: Chuẩn hoá lại nội dung Hs: Ghi nhớ để vận dụng giải bài tập I. Kiến thức cơ bản chươngI: 1. Lai một cặp tính trạng: Ptc F1 KG: Dị hợp(Aa, Bb) KH: 100% Đồng hợp F2 KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: 3trội : 1lặn 2. Lai hai cặp tính trạng: Ptc F1 KG: Dị hợp (AaBb) KH: 100%Đồng hợp F2 KG: 9A-b-:3A-bb: 3aaB-: 1aabb KH: có 4 loại kiểu hình với tỉ lệ (9: 3: 3: 1) Tỉ lệ từng cặp tính trạng 3trội: 1lặn Hoạt động 2: ( ’) Gv: Yêu cầu học sinh lần lượt làm các bài tập trắc nghiệm sgk theo nhóm Hs: Làm theo nhóm, trình bày kết quả và nhận xét lẫn nhau Gv: yêu cầu các nhóm giải thích về những lựa chọn của mình Hs: Lần lượt lên bảng để chứng minh Gv: Đính chính các kết quả, giải thích Hs: Ghi nhớ nội dung II. Chữa các bài tập chương I: Đáp án Câu Đáp án 1 a 2 d 3 b, d 4 b hoặc c 5 d IV. Củng cố: (5’) - Nhấn mạnh lại các trường hợp lai một cặp tính trạng và lai hai cặp tính trạng - Sữa chữa những sai sót thường gặp của học sinh khi làm bài tập V. Dặn dò: (2’) - Yêu cầu học sinh thường xuyên ôn tập các nội dung đã học, chú ý tìm đọc các bài tập phần Di truyền và biến dị - Xem trước nội dung bài mới, soạn phần hoạt động NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: