Kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010- 2011 môn: sinh học thời gian làm bài: 150 phút

Kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010- 2011 môn: sinh học thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: (1đ) Nêu cấu tạo của hệ thần kinh ?

Câu2: (2đ)

a) Nêu kết quả thí nghiệm của Menđen về lai hai cặp tính trạng và phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.

b) Phép lai phân tích là gì ? Mục đích của phép lai phân tích?

c) Nếu không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng phép lai nào để xác định một cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp được không? Cho ví dụ minh hoạ.

 

doc 4 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 960Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010- 2011 môn: sinh học thời gian làm bài: 150 phút", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
phòng gd&đt THỊ XÃ PHÚ THỌ
TRƯỜNG THCS VĂN LUNG
kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010- 2011
môn: sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút
Đề Bài
	Câu 1: (1đ) Nêu cấu tạo của hệ thần kinh ?
Câu2: (2đ)
a) Nêu kết quả thí nghiệm của Menđen về lai hai cặp tính trạng và phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.
b) Phép lai phân tích là gì ? Mục đích của phép lai phân tích?
c) Nếu không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng phép lai nào để xác định một cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp được không? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 3: (1 đ) Tế bào lưỡng bội của một loài mang hai cặp NST tương đồng, cặp I mang cặp gen Aa, cặp II mang hai cặp gen dị hợp sắp xếp như sau: . Qua giảm phân, tế bào này cho mấy loại giao tử và tỉ lệ của mỗi loại là bao nhiêu? Biết rằng quá trình phân bào diễn ra bình thường.
Câu 4 (2đ)
a) Những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ADN và ARN
b) Nêu bản chất của mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ sau:
Gen (1đoạn ADN) mARN Prôtêin Tính trạng
Câu 5 (2đ) ở một loài thực vật, tính trạng quả tròn là trội hoàn toàn so với tính trạng quả dài.
a) Cho giao phấn giữa 2 dạng quả đều không thuần chủng với nhau, thu được F1 có tổng số 600 quả. Hãy lập sơ đồ lai và xác định số quả cho mỗi loại kiểu hình F1
b) Trong một phép lai khác, cho cây có quả dài giao phấn với cây khác cũng thu được 600 quả nhưng với 2 kiểu hình khác nhau. Hãy giải thích, lập sơ đồ lai và xác định số lượng quả cho mỗi kiểu hình F1
Câu6(2đ) Một tế bào sinh dục cái sơ khai 2n = 44, trong quá trình phân bào liên tiếp môi trường nội bào cung cấp 11176 NST đơn mới hoàn toàn, các tế bào này bước vào vùng chín giảm phân tạo ra trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng 50%, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng 6,25%.
Tính số hợp tử tạo thành.
Tính số tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng cần thiết để hoàn tất quá trình thụ tinh.
Tính số đợt phân bào của tế bào sinh dục cái sơ khai. 
Hết
( Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
phòng gd&đt THỊ XÃ PHÚ THỌ
TRƯỜNG THCS VĂN LUNG
kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010- 2011
môn : sinh học
Hướng dẫn chấm 
Câu
đáp án
thang điểm
Câu 1:
(1đ)
* Cấu tạo của hệ thần kinh:
Hệ thần kinh gồm bộ phận trung ương và bộ phận ngoại biên.
Bộ phận trung ương có não và tuỷ sống được bảo vệ trong các khoang xương và màng xương tuỷ
 Hộp sọ chứa não, tuỷ sống nằm trong ống xương sống.
Nằm ngoài trung ương thần kinh là bộ phận ngoại biên; có các dây thần kinh và các bó sợi vận động và bó sợi cảm giác tạo nên
Thuộc bộ phận ngoại biên là các hạch thần kinh.
Mỗi ý đúng 0,2đ
Câu2: (2đ)
a) Kết quả: Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 cặp tính trạng thuần chủng tương phản, di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó 
- Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập : Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử 
b) - phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn đối lập 
+ Nếu kết quả phép lai thu được có 1 kiểu hình" cơ thể trội đem lai là thuần chủng : AA x aa " Aa 
+ nếu con lai thu được 2 kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 1 : 1 thì cơ thể trội đem lai là dị hợp : Aa x aa " 1Aa : 1 aa 
- Mục đích của phép lai phân tích: Kiểm tra kiểu di truyền của cơ thể có tính trội 
c) Không dùng phép lai phân tích có thể sử dụng thí nghiện lai: Tự thụ phấn để xác định cơ thể có kiểu hình trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp
VD : Giống lúa thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp. Cần xác định tính thuần chủng của giống lúa thân cao:
Giống lúa thân cao có kiểu gen AA hoặc Aa
Ta cho tự thụ phấn
AA x AA " AA "Giống thuần chủng
Aa x Aa " 1AA : 2Aa : 1aa " Giống không thuần chủng
(viết sơ đồ)
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Câu 3:
(1đ) 
- Cho 4 loại giao tử: ABD ; Abd ; aBD ; abd
- Tỉ lệ mỗi loại giao tử là 
0,5đ
0,5đ
Câu4:
(2đ)
a) Khác nhau:
ADN
ARN
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng lớn
- Cấu trúc mạch kép
- Được xây dựng bằng 4 loại nuclêôtít: A, T, G, X
- Có đường C5H10O4
- Liên kết hoá trị được hình thành đường C5H10O4 của nuclêôtít này với H3PO4 của nuclêôtít bêncạnh
- Là 1 đai phân tử có kích thước và khối lượng bé
- Cấu trúc mạch đơn
- Được xây dựng bằng 4 loại Ri bô nuclêôtít: A, U, G, X
- Có đường C5H10O5
- Liên kết hoá trị được hình thành đường C5H10O5 của ribô nuclêôtít này với H3PO4 của ribô nuclêôtít bêncạnh
b) Bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ chính là trình tự các nuclêotít trong mạch khuôn của ADN quy định trình tự các nuclêôtít trên m ARN. Trình tự các nuclêôtít trên m ARN quy định trình tự các a.a trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin. Prôtêin tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào. Từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể. Như vậy thông qua prôtêin giữa gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau , cụ thể là gen quy định tính trạng:
 (sao mã) (giải mã) (biểu hiện)
Gen (1đoạn ADN) mANR Prôtêin Tính trạng 
Mỗi ý đúng 0,2đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
Câu 5
(2đ)
Theo đề bài ta quy ước:
Gen A: quả tròn, gen a quả dài
a) Giao phấn giữa 2 dạng quả không thuần chủng:
P không thuần chủngmang kiểu gen Aa, kiểu hình đều quả tròn
Ta có sơ đồ lai sau :
P: Aa(quả tròn) x Aa (quả tròn) . Học sinh tự viết sơ đồ
Kết quả: 75% quả tròn = 450 quả 
	 25% quả dài = 150 quả
b) F1 có 2 kiểu hình khác nhau:
Một cây P mang lai có quả dài kiểu gen aa chỉ tạo 1 loại giao tử duy nhất a
F1 có 2 loại kiểu hình chứng tỏ cây P còn lại tạo 2 loại giao tử A và a tức có kiểu gen Aa, kiểu hình quả tròn.
Ta có sơ đồ sau:
P: Aa (quả tròn) x aa (quả dài).
Gp: A , a	a
F1: 1Aa ; 1aa
Kết quả có: 300 quả tròn
	300 quả dài
0,5đ
0,25đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ
Câu 6 : 
(2đ)
*Số hợp tử , số TB sinh trứng, số TB sinh tinh, số đợt phân bào : 
 2n(2k- 2) = 11176 (k là số lần phân bào.)
 44.2k - 88 = 11176 2k = 256 
- Số TB sinh trứng là 256. 
* Số hợp tử: 
Số TB sinh trứng là 256 có 256 trứng.
 256 x 50/100 = 128 trứng Số hợp tử là 128 .
* Số TB sinh tinh trùng là: 
128 hợp tử 128 tinh trùng.
 128 x 100/6,25 = 2048 tinh trùng 
 Số TB sinh tinh trùng là : 2048/4 = 512 TB
*Số đợt phân bào của TBSD cái sơ khai là: 256 = 28 8 lần
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Duyệt BGH
P.Hiệu trưởng
Nguyễn đức long
GV ra đề
Vũ Mạnh Cường

Tài liệu đính kèm:

  • docTHI HSG VONG TR 2010.doc