Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Tiết thứ 24 - Tuần 12 - Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Tuần 12	N.Soạn: 20-11-05
Tiết 24	N.Dạy:23-11-05
BÀI 23 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ.
A/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
	* Học xong bài này, HS có khả năng:
	- Nêu được các biến đổi số lượng NST, cơ chế hình thành thể 3 nhiễm, 1 nhiễm.
	- Giải thích được hiệu quả của đột biến số lượng ở từng cặp NST.
2/ Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm và tự nghiên cứu thông tin, thu nhận thông tion 	qua phân tích kênh hình.
3/ Thái độ:
	- GD thế giới quan duy vật biện chứng.
B/ Chuẩn bị:
	- Tranh phóng to hình 23.1; 23.2 SGK.
C/ Tổ chức hoạt động:
1/ Vào bài: ĐB số lượng NST là những biến đổi số lượng sảy ra ở 1 hoặc một số cặp NST nào đó hoặc ở tất 	cả bộ NST.
2/ Phát triển bài:
I/ HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI THỂ.
Hoạt động 1: TÌM HIỂU HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI THỂ.
	* Mục tiêu: - HS nêu được hiện tượng dị bội thể.
	* Thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV cho HS quan sát tranh phóng to hình 23.1 SGK và YC HS nghiên cứu mục I SGK để trả lời các câu hỏi:
H: Thế nào là hiện tượng dị bội?
H: Thể 3 nhiễm khác thể lưỡng bội như thế nào?
- Gợi ý: Mọi sinh vật bình thường đều có bộ NST lưỡng bội(2n) . Nhưng ở 1 số sinh vật có hiện tượng 3 nhiễm( lúa, cà độc dược, cà chua ở thể 3 nhiễm) do có 1 NST bổ sung vào bộ lưỡng bội đầy đủ. Đây là trường hợp, 1 cặp NST nào đó không phải có 2 mà có 3 NST(2n+1). Ngược lại, cũng có trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1NST (2n-1) được gọi là thể 1 nhiễm, còn trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp (2n-2) được gọi là thể 0 nhiễm.
-YC Đại diện nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.
- HS độc lập quan sát tranh và nghiên cứu mục I SGK để suy nghĩ trả lời các câu hỏi.
- Hoạt động nhóm thống nhất câu trả lời.
* Đáp án: - Hiện tượng dị bội là hiện tượng biến đổi số lượng của 1 hoặc 1 số cặp NST.
- Thể 3 nhiễm là trường hợp: 1 cặp NST nào đó không phải có 2 mà có 3 NST(2n+1), còn thể lưỡng bội là 2n. Thể 3 nhiễm biểu hiện các tính trạng có khác với thể lưỡng bội về độ lớn và hình dạng...
VD: thể 3 nhiễm ở cà độc dược quả to, dài hơn và gai cũng dài hơn... thể lưỡng bội 2n.
- HS chú ý gợi ý của GV để thống nhất đáp án.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.
	* Tiểu kết: - Hiện tượng dị bội thể là hiện tượng biến đổi số lượng của 1 hoặc 1 số cặp NST.
II/ SỰ PHÁT SINH THỂ DỊ BỘI.
Hoạt động 2: TÌM HIỂU SỰ PHÁT SINH THỂ DỊ BỘI.
	* Mục tiêu: - HS trình bày được cơ chế phát sinh thể dị bội do ĐB thêm hoặc mất 1 hoặc 1 cặp NST.
	* Thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV cho HS quan sát tranh phóng to hình 23.2 SGK và YC các em đọc mục II SGK:
H: Cho biết cơ chế phát sinh thể 1 nhiễm và thể 3 nhiễm?
H: Cho biết sự khác nhau giữa sự hình thành bộ NST ở bệnh đao và bệnh Tơcnơ?
- GV gợi ý: Quan sát hình 23.2 SGK cần chú ý sự phân li không bình thường của cặp NST trong giảm phân.
- HS quan sát tranh phóng to hình 23.2 SGK và YC các em đọc mục II SGK
-Hoạt động nhóm trả lới câu hỏi của GV.
- Đại diện nhóm trả lới câu hỏi, kết quả hoạt động của nhóm. 
* Đáp án: - Trong giảm phân do sự phân li không bình thường của cặp NST sinh ra 2 loại giao tử bất thường: n + 1 và n-1. Hai loại giao tử này kết hợp với giao tử bình thường trong thụ tinh(n+1) x(n) sẽ tạo ra thể 3 nhiễm, còn giao tử (n-1)x (n) tạo ra thể 1 nhiễm( hợp tử dị bội.)
3/ Củng cố:
	- YC HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.
4/ Dặn dò:
	- VN học bài, trả lời câu hỏi.
	- Chuẩn bị nội dung bài tiếp theo.