Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Trường phổ thông cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Tuần : 6 - Tiết 12: Cơ chế xác định giới tính

Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Trường phổ thông cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Tuần : 6 - Tiết 12: Cơ chế xác định giới tính

/ Mục tiêu:

 -Mô tả được đặc điểm của NST giới tính .

 -Trình bày được cơ chế xác định NST giới tính ở người.

 -Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính

 -Quan sát tranh, phân tích, so sánh, khái quát hoá và thảo luận nhóm, liên hệ thực tế.

 -Có ý thức học tập tốt, bồ dưỡng quan điểm duy vật , tạo niềm tin khoa học.

II/ Chuẩn bị:

 

doc 2 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1004Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Trường phổ thông cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Tuần : 6 - Tiết 12: Cơ chế xác định giới tính", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 15/9/ 10Trường PT Cấp 2-3 Võ Thị Sáu Giáo án sinh 9
Tuần : 6 Tiết 12:	CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH	
I/ Mục tiêu:
 -Mô tả được đặc điểm của NST giới tính .
 -Trình bày được cơ chế xác định NST giới tính ở người.
 -Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính
 -Quan sát tranh, phân tích, so sánh, khái quát hoá và thảo luận nhóm, liên hệ thực tế. 
 -Có ý thức học tập tốt, bồ dưỡng quan điểm duy vật , tạo niềm tin khoa học. 
II/ Chuẩn bị:
 Tranh phóng to NST người và ruồi giấm hình 11.1,11.2 sgk trang 38,39.
III/ Tiến trình dạy học:
 1/Kiểm tra bài cũ:
 ?Hãy viết sơ đồ cơ chế phát sinh giao tử?
 ?Thụ tinh là gì ? GP và TT có ý nghĩa ntn?
 2/ Mở bài: Trên thông tin đại chúng cho biết Trung Quốc dự đoán được giới tính của thai nhi từ khi nào? Làm thế nào họ làm được như vậy?
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
I/ NST giới tính:
- Ở tế bào lưỡng bội:
+Có 2(n-1 ) NST thường ( A).
+1 cặp NST giới tính: giới đồng giao là XX và giới dị giao là XY.
-NST giới tính mang gen quy định các tính trạng liên quan hoặc không liên quan đến giới tính.
II/ Cơ chế xác định NST giới tính: 
Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST giới tính trong giảm phân và thụ tinhlà cơ chế xát định giới tính.
III/ Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính:
- Aûnh hưởng của môi trường trong: rối loạn hooc môn à biến đổi giới tính.
- Aûnh hưởng của môi trường ngoài như : T0, R , ánh sáng 
* Ý nghĩa: Điều chỉnh tỷ lệ đực cái phù hợp với mục đích sản xuất .
Hoạt động 1:GV yêu cầu HS:đọc * và quan sát 12.1,12.2 SGK.
? NST giới tính khác NST thường ở những đặc điểm nào?
 YC: -về số lượng 1 cặp 
 -Hình dạng tương đồng (đối với giới đồng giao ), không tương đồng (đối với giới dị giao)
 -Chức năng:NST thường xát định tính trạng , NST giới tính xát định giới tính.
 ?Vậy có NST giới tính trong tế bào sinh dưỡng không ?(có)
 ?Ở người có cặp NST giới tính ntn?( đực là XX và cái là XY)
 ? Vậy ở các loài khác NST qui định giới tiùnh có giống người hay không ?
Hoạt động 2:?Giới tính được xát định khi nào ?(TT)
GV lưu ý:-Ở ong : trứng được thụ tinh nở ->ong đực; trứng không được thụ tinh nở ->ong cái
 -Ở Rùa : to dưới 28oC nở -> rùa đực to trên 32oC nở -> rùa cái
? Những hoạt động nào trong giảm phân và thụ tinh dẫn đến sự hình thành tính đực và tính cái ?
P (44A +XX) X( 44A +XY)
Gp 22A+X 22A+ X ; 22A+Y
F1 44A +XX à con gái. 44A +XY à con trai.
Như vậy sinh con trai con giá có xát xuất như nhau .
? Như vậy cơ chế nào xát định giới tính?
Hoạt động 3:
?Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính?
? Biết các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính có ý nghĩa gì?
VI/ Củng cố: 
 - cho đọc ghi nhớ và em có biết.
 ?NST giới tính là gì ?Trình bày Cơ chế xác định NST giới tính:ở người (2n =46) ?
 ?Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính?
V/Dặn dò:
 1 2 GV: Triệu Thị Thu Vân
 Học bài, trả lời các câu hỏi SGK, xem trước và chuẩn bị bài mới.

Tài liệu đính kèm:

  • doctiết12.doc