Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 1(tiết 2) - Bài 2: Lai một cặp tính trạng

Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 1(tiết 2) - Bài 2: Lai một cặp tính trạng

1.Kiến thức:

 - Hs trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. Nêu được các khái niệm về kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp.

 - Phát biểu nội dung quy luật phân li và giải thích kết quả thí nghiệm.

 2.Kỹ năng

 - Quan sát và tiếp thu kiến thức từ hình vẽ, phân tích các số liệu

 - Biết làm việt với SGK và tổ chức thảo luận nhóm.

 

doc 2 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1189Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 1(tiết 2) - Bài 2: Lai một cặp tính trạng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 1(tiết 2)
 Bài 2 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I. Mục tiêu
 1.Kiến thức:
 - Hs trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. Nêu được các khái niệm về kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp.
 - Phát biểu nội dung quy luật phân li và giải thích kết quả thí nghiệm.
 2.Kỹ năng
 - Quan sát và tiếp thu kiến thức từ hình vẽ, phân tích các số liệu
 - Biết làm việt với SGK và tổ chức thảo luận nhóm.
 3.Thái độ
 - Coù yù thöùc trong vieäc hoïc boä moân vaø coù tinh thaâøn taäp theå
II.Chuẩn bị 
 Gv: Tranh vẽ SGK
 Hs : Soạn bài trước
III.Tiến trình bài giảng
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ
H. Nêu nội dung cơ bản của pp phân tích các thế hệ lai của Menđen? Cho 3 ví dụ về các cặp tính trạng tương phản.
 3. Bài mới
 * Để nắm rõ hơn về di truyền và biến dị. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu các thí nghiệm của Menđen thông qua các pp lai của ông .
Giáo viên
Học sinh 
Nội dung
*Hoạt động 1
- Treo hình vẽ (h 2.1) Sgk
- Đây là công việc thụ phấn nhân tạo trên cây đậu Hà lan, ông làm rất cẩn thận và rất công phu.
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK
- Treo bảng 2/8 Sgk
- Yêu cầu Hs hoàn thành phần kiểu hình
H. Em có nhận xét gì về kiểu hình ở F1?
* Tỉ lệ kiểu hình ở F2 là 3:1
- Dù thay đổi vị trí của bố và mẹ trong khi lai thì kết quả phép lai vẩn không thay đổi 
- Bố và mẹ đều có vai trò di truyền như nhau.
- Yêu cầu Hs dựu vào H2.1 để trả lời câu hỏi ở lệnh2
+Đáp án: đồng tính, 3 trội 1 lặn.
 *Kết luận 
*Hoạt động 2
Gọi Hs đọc thông tin (Gv treo hình vẽ)
H. Tỉ lệ giao tử ở F1 và tỉ lệ các loại hợp tử ở F2?
H. Tại sao ở F2 lại có tỉ lệ 3 hoa đỏ :1 hoa trắng?
*Kết luận 
- Menđen giải thích kết quả thí nghiệm bằng sự phân li và tổ hợp của các cặp nhân tố di truyền quy định cặp tính trạng tương phản thông qua các quà trình phát sinh giao tử và thụ tinh.
- Quan sát hình vẽ
-Đọc thông tin
- Hoàn thành bảng
- Có hiện tượng đồng tính về một tính trạng của bố hoặc mẹ
- Lắng nghe
- Hoàn thành theo nhóm nhỏ
- Sửa sai
- Ghi bài vào vỡ
- Quan sát hình vẽ
- Đọc thông tin
- Trả lời theo cá nhân
1. F1 1A :1a
 F2 1AA ; 2Aa ; 1aa
2. F2 có tỉ lệ 3 hoa đỏ 1 hoa trắng vì thể dị hợp Aa biểu hiện kiểu hình trội giống thể đồng hợp AA.
I.Thí nghiệm của Menđen
 1.Thí nghiệm (Sgk)
2. Kết luận: Bằng pp phân tích thế
 hệ lai Menđen thấy rằng: Khi lai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội 1 lặn
II. Menđen giải thích kết quả thí
 nghiệm
 (Sgk)
* Định luật phân li: Trong qua trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giử nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P
4. Củng cố
 - Gọi Hs đọc kết luận Sgk và phần em có biết
- Yêu cầu Hs làm bài tập số 4 sau bài học
5. Dặn dò
 - Học bài và trả lời các câu hỏi sau bài học
 - Soạn các câu hỏi ở phần lệnh của bài 3
IV. Rút kinh nghiệm. 

Tài liệu đính kèm:

  • docDi Truyen va Bien di(1).doc