Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 33 - Tiết 64 - Bài 62: Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào bảo vệ môi trường ở địa phương

Tuần 33	Ngày soạn: 10/04/2010
Tiết 64	Ngày dạy: 21/04/2010
Bài 62: THỰC HÀNH: 
VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
VÀO BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Nêu được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu.
- Thấy được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái.
- Đề xuất được những biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái phù hợp.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác theo nhóm.
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giấy trắng khổ lớn
- Bút dạ viết giấy khổ lớn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra.
Bài mới:
Yêu cầu học sinh đọc thông tin về mục tiêu bài thực hành.
Hoạt động 1
ÔN LẠI KIẾN THỨC CŨ LIÊN QUAN VỚI KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
- GV nêu câu hỏi: trình bày một số nội dung cơ bản (ở chương II, III) của Luật Bảo vệ môi trường.
- GV nhận xét đánh giá và nêu đáp án.
* Một HS (được GV chỉ định) lên bảng trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung.
Đáp án:
- Luật Bảo vệ môi trường quy định về phòng chống suy thoái môi trường, sự cố môi trường khi sử dụng các thành phần môi trường như đất, nước, không khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan.
- Luật nghiêm cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.
- Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp.
- Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt môi trường.
Hoạt động 2
THẢO LUẬN NHÓM THEO CHỦ ĐỀ
* GV chia HS cả lớp thành 5 nhóm và phân công mỗi nhóm HS thảo luận trong 5 chủ đề sau:
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp.
- Không đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh.
- Không lấn đất công.
- Tích cực trồng nhiều cây xanh.
- Không sử dụng phương tiện giao thông quá cũ nát.
* Ở đây, GV giúp các em bằng cách tập trung vào liên hệ thực tế ở địa phương. Trên cơ sở đó, đề xuất phương pháp thực hiện luật ở địa phương một cách phù hợp.
* GV nhấn mạnh: Nhiệm vụ của mỗi HS là phải nắm vững luật, nghiêm chỉnh thực hiện và vận động người khác cùng thực hiện Luật Bảo vệ môi trường.
* Mỗi nhóm HS thảo luận chủ đề được phân công.
* Dưới sự chỉ đạo của GV, các nhóm dựa vào các câu hỏi gợi ý sau đây để thảo luận:
- Những hành động nào đang vi phạm Luật Bảo vệ môi trường. Nhận thức của dân địa phương về vấn đề đó đã đúng như luật quy định chưa?
- Chính quyền địa phương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật.
- Những khó khăn trong việc thực hiện luật là gì? Có cách nào khắc phục?
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường là gì?
* Các nhóm thảo luận, ghi kết quả vào tờ giấy to và sau 15 phút mang lên bảng trình bày trước lớp. Các nhómkhác bổ sung và cũng đưa ra kết quả phù hợp.
IV. CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN:
1. GV yêu cầu HS viết báo cáo về các vấn đề sau:
- Báo cáo về những nội dung đã được các nhóm thảo luận và nhất trí.
- Những điểm còn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm.
- Trách nhiệm của mỗi HS chúng ta trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường?
2. Cảm tưởng của em sau khi đọc bài thực hành? Hãy sưu tầm thêm ảnh và thông tin trên sách, báo rồi nhận xét về những vụ việc vi phạm Luật Bảo vệ môi trường và những gương thực hiện luật tốt.
V. DẶN DÒ:
Chuẩn bị nội dung ôn tập theo các bảng trong bài 63.
!!!&!!!