Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần thứ 31 - Tiết 59 - Bài 56 - 57 : Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Tuần : 31 NS: 28.3.2012
Tiết : 59 ND:
BÀI 56-57  : THỰC HÀNH :
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu : 
 1. Kiến thức :
- HS chỉ ra được các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương - Dự đoán được xu hướng biến đổi các thành phần của hệ sinh thái
- Đề xuất biện pháp khắc phục bảo vệ
 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, thảo luận nhóm.
 3. Thái độ : Nâng cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm
 II. Các Kỹ Năng Sống Cơ Bản Được Giáo Dục Trong Bài
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình môi trường địa phương 
-Kĩ năng lập kế hoạch tìm hiểu môi trường địa phương
-Kĩ năng hợp tác , giao tiếp có hiệu quả khi điều tra tình hình môi trường ở địa phương .
-Kĩ năng ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường địa phương 
-Kĩ năng giải quyết vấn đề 
III Các Phương Pháp/ Kỹ Thuật Dạy Học Tích Cực Có Thể Sử Dụng
-Trực quan-tìm tòi 
-Vấn đáp -tìm tòi 
-Dạy học nhóm.
-Dạy theo dự án 
IV. Chuẩn bị :
- Giấy, bút
- Kẻ sẵn vào vở các bảng theo mẫu trong bài để tiện ghi chép kết quả điều tra
 V. Hoạt động dạy học 
1.ổn định lớp.
2.kiểm tra bài cũ
3.Bài mới.
Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết
Tiết 1 : Hướng dẫn hs điều tra môi trường - Tiến hành ngoài trời.
Tiết 2 : Viết báo cáo thu hoạch - Tiến hành tại lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
GV hướng dẫn hs điều tra tình hình ô nhiễm môi trường tại vuông tôm bên cạnh trường học
GV yêu cầu hs xác định được các thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra như :
- Xác định các nhân tố sinh thái vô sinh ? Nhân tố sinh thái hữu sinh ?
- Mối quan hệ giữa con người với môi trường ?
 GV yêu cầu hs điền các nội dung vừa quan sát được vào bảng 56.1
GV tiếp tục hướng dẫn hs điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm để hoàn thành bảng 56.2. Yêu cầu hs điều tra :
- Tác nhân gây ô nhiễm : phân..., rác thải, vi khuẩn, nước thải phòng TN0, thuốc cá
- Mức độ ô nhiễm : thải nhiều hay ít
- Nguyên nhân : phân..., rác thải, nước thải chưa qua xử lí thải xuống môi trường 
- Chúng ta cần làm gì để cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường ? 
HS nghe gv hướng dẫn ghi nhớ và tiến hành điều tra.
 Mỗi hs độc lập điều tra tình hình ô nhiễm sau đó thảo luận để thống nhất nội dung ghi bảng 56.1 và 56.2. Yêu cầu bảng phải nêu được :
- Các nhân tố vô sinh
- Các nhân tố hữu sinh
- Các tác động của con người tới hệ sinh thái đang quan sát
- Nêu được các tác nhân gây ô nhiễm môi trường đang quan sát
- Nhận định được mức độ ô nhiễm của các nhân tố đó.
- Giải thích được nguyên nhân gây ô nhiễm và đề xuất các biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm.
HĐ2: ĐIỀU TRA TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG
GV đưa hs đến địa điểm đã chọn để thực hành và hướng dẫn hs điều tra sự tác động của con người tới môi trường. Yêu cầu điền nội dung quan sát, tìm hiểu được vào bảng 56.3
GV yêu cầu hs tiến hành theo 4 bước sau :
- Điều tra các thành phần của hệ sinh thái trong khu vực thực hành.
- Xu hướng biến đổi các thành phần của hệ sinh thái trong tương lai.
- Những hoạt động của con người gây nên sự biến đổi ?( tích cực, tiêu cực)
- Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo vệ ?
HS lắng nghe sự hướng dẫn của gv. Đọc kĩ các bước tiến hành, quan sát, tìm hiểu và thảo luận chọn nội dung điền vào bảng 56.3
 4. Kiểm tra – Đánh giá :
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận của nhóm. Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm làm chưa tốt
- GV nhận xét ý thức của lớp trong tiết thực hành
 5. Dặn dò : 
-GV yêu cầu các nhóm về viết thu hoạch theo mẫu trong SGK và nội dung đã tìm hiểu được trong tiết thực hành
.............................................................................................................................................
Tuần : 31 NS: 28.3.2012
Tiết : 60 ND:
BÀI 56-57  : THỰC HÀNH :
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TT)
 I. Mục tiêu :	
1. Kiến thức :
- HS chỉ ra được các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương 
- Dự đoán được xu hướng biến đổi các thành phần của hệ sinh thái
- Đề xuất biện pháp khắc phục bảo vệ
 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, khái quát hoá các thông tin, thảo luận nhóm.
 3. Thái độ : Nâng cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm
 II. Các Kỹ Năng Sống Cơ Bản Được Giáo Dục Trong Bài
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình môi trường địa phương 
-Kĩ năng lập kế hoạch tìm hiểu môi trường địa phương
-Kĩ năng hợp tác , giao tiếp có hiệu quả khi điều tra tình hình môi trường ở địa phương .
-Kĩ năng ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường địa phương 
-Kĩ năng giải quyết vấn đề 
III Các Phương Pháp/ Kỹ Thuật Dạy Học Tích Cực Có Thể Sử Dụng
-Trực quan-tìm tòi 
-Vấn đáp -tìm tòi 
-Dạy học nhóm.
-Dạy theo dự án 
IV. Chuẩn bị :
- Các báo cáo thực hành quan sát được ngoài thực địa phương 
- Các thông tin tham khảo có liên quan
.V. Hoạt động dạy học 
1.ổn định lớp.
2.kiểm tra bài cũ
3.Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐƯỢC TRONG MÔI TRƯỜNG ĐÃ QUAN SÁT
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả điều tra theo nội dung sgk
GV nhận xét, đánh giá. Đặc biệt nhấn mạnh:
- Nguyên nhân gây ô nhiễm
- Mức độ ô nhiễm
- Biện pháp khắc phục
GV gọi hs lần lượt phát biểu cảm tưởng và nêu nhiệm của mình sau khi học bài thực hành.
Từ nội dung các em vừa phát biểu đồng thời liên hệ với thực tế địa phương GV giáo dục hs ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương 
Mỗi nhóm viết 1 bản báo cáo vào khổ giấy to
Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS lần lượt phát biểu cảm tưởng và nêu nhiệm vụ của bản thân
HĐ2: KIỂM TRA 15 PHÚT
Câu 1: Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và cách khắc phục?
Câu 2: Nêu những hoạt động của con người có thể gây ô nhiễm môi trường hiện nay ở địa phương? Chúng ta cần làm gì để hạn chế sự huỷ hoại môi trường của con người?
 4. Kiểm tra – Đánh giá:
- GV nhận xét, đánh giá kết quả đạt được của các nhóm thông qua bản thu hoạch
- Khen nhóm làm tốt và nhóm có ý thức học tập nghiêm túc, nhắc nhở nhóm làm chưa tốt và nhóm có ý thức học tập chưa nghiêm túc
 5. Dặn dò:
- Về nhà tích cực tham gia các hoạt động phòng tránh ô nhiễm môi trường ở địa phương
- Đọc và soạn trước bài 58 sgk
.............................................................................................................................................