Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần V - Tiết 10 - Bài 10: Giảm phân

Tuần 5 Ngày soạn : 10 / 09 / 2010
Tiết 10 Ngày dạy : 15 / 09 / 2010 
Bài 10 
I / Mục tiêu bài học 
 1. Kiến thức 
	- Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I và giảm 
phân II 
	- Nêu được những điểm khác nhau ở từng thời kì của giảm phân I và giảm phân II 
	- Phân tích những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp NST tương đồng .
 2. Kỹ năng 
 - Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình .
 - Phát triển tư duy lí luận : phân tích , so sánh 
II / Phương pháp dạy học 
 Sử dụng phương pháp giảng giải, vấn đáp, thuyết trình 
III / Đồ dùng dạy học 
	- GV chuẩn bị : Sơ đồ giảm phân I và II 
 Bảng phụ ghi nội dung bảng 10 
	- HS chuẩn bị : Xem trước nội dung bài học, Kẻ bảng vào tập .
IV/ Kiểm tra bài cũ 
	1) Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân . → Phần II 
	2) Em hãy chọn câu trả lời đúng trong câu sau đây .
 Ở ruồi giấm, 2n = 8 . một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của nguyên phân . Số NST đó bằng bao nhiêu ? 
 a. 4 b. 8 c. 16 d. 32 
 Đáp án c 
V / Hoạt động dạy học 
 	1. Mở bài : Gv giới thiệu như SGK
	2. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU NST Ở KỲ TRUNG GIAN 
 a. Mục tiêu : Biết được giảm phân là hình thức phân bào như nguyên phân 
 b. Tiến hành :
HĐGV
HĐHS
ND
- Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin và chi biết : 
 + Giảm phân là gì ? 
- GV yêu cầu HS quan sát lại NST ở kỳ trung gian . 
Cho biết 
+ Kỳ trung gian NST có hình thái như thế nào ?
- GV nhận xét → rút ra kết luận 
- Hs đọc thông tin → nêu được : 
+ Giảm phân là sự phân chia tế bào sinh dục mang bộ NST lưỡng bội (2nNST) ở thời kì chín .
- HS quan sát hình nêu được : 
+ NST duỗi xoắn dạng sợi mảnh .
+ NST nhân đôi thành NST kép tách nhau ở tâm động .
* Giảm phân là sự phân chia tế bào sinh dục mang bộ NST lưỡng bội (2nNST) ở thời kì chín , qua 2 lần phân bào liên tiếp, tạo ra 4 tế bào con đều mang bộ NST đơn bội 
( nNST)
* Kỳ trung gian 
- NST ở dạng sợi mảnh 
- Cuối kỳ NST nhân đôi thành NST kép dính nhau ở tâm động .
 HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN CỦA NST TRONG PHÂN BÀO I . 
	a. Mục tiêu : Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I .
	b. Tiến hành 
HĐGV
HĐHS
ND
- GV yêu cầu Hs đọc thông tin và quan sát H 1, Ở giảm phân I . Rồi điền nội dung cần thiết vào bảng 10 
- Gv treo bảng phụ để HS điền vào 
- GV theo dõi chốt lại kiến thức ở bảng .
- Hs nghiên cứu thông tin và quan sát hình 
- Thảo luận nhóm → thống nhất ý kiến 
- Đại diện các nhóm điền bảng 
I . Những diễn biến cơ bản của NST trong lần phân bào I
Các Kì
Những diễn biến cơ bản của NST
Kì đầu
- Các NST xoắn , co ngắn 
- Các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể bắt chéo , sau đó tách rời nhau .
Kì giữa
- Các cặp NST tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào .
Kì sau
- Các NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào .
Kì cuối
- Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội kép ( n NST kép )
HOẠT ĐỘNG 3 : TÌM HIỂU NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN CỦA NST TRONG PHÂN BÀO II . 	
	 a. Mục tiêu : Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST ở các kì trong lần phân bào II
	 b.Tiến hành :
HĐGV
HĐHS
ND
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk và quan sát tiếp sơ đồ giảm phân II .
- HS treo bảng để HS điền bảng .
- GV theo dõi chốt lại kiến thức ở bảng .
- HS tự đọc thông tin và quan sát hình → thảo luận nhóm để hoàn chỉnh bảng .
- Đại diện các nhóm điền bảng .
II . Những diễn biến cơ bản của NST trong 
 Phân bào II. 
Các Kì
Những diễn biến cơ bản của NST ở các kì giảm phân II
Kì đầu
- NST co lại cho thấy số lượng NST kép trong bộ đơn bội
Kì Giữa
- NST kép xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào 
Kì sau
- Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào .
Kì cuối
- Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội .
HĐGV
HĐHS
ND
- GV nhấn mạnh cho HS thấy : 
 + Từ 1 tế bào mẹ ( 2n NST) qua 2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con mang bộ NST đơn bội ( n NST ) 
- HS lưu ý 
Kết quả của giảm phân là : Từ 1 tế bào mẹ ( 2n NST ) qua 2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con mang bộ NST đơn bội ( n NST ) 
 HOẠT ĐỘNG 4 : Ý NGHĨA CỦA GIẢM PHÂN 
HĐGV
HĐHS
ND
- GV đặt câu hỏi: 
 + Vì sao trong giảm phân các tế bào con lại có bộ NST giảm đi một nữa ?
- GV nhấn mạnh : Sự phân li độc lập của các cặp NST kép tương đồng → đây là cơ chế tạo ra các giao tử khác nhau về tổ hợp NST .
 - Cho ví dụ ( như SGV Tr 47 )
 - Từ đó cho biết : Ý nghĩa của giảm phân ?
- HS quan sát qua 2 lần giảm phân nêu được : 
+ Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp nhưng NST chỉ nhân đôi 1 lần ở kì trung gian trước lần phân bào I .
- HS ghi nhớ → Rút ra được ý nghĩa của giảm phân 
III . ý nghĩa của giảm phân .
 Tạo ra các tế bào con có bộ NST đơn bội khác nhau về nguồn gốc NST .
Giảm phân I 
ab
AB
b
a
B
A
Có 2 khả năng
aB
Ab
B
b
a
A
 	3. Kết luận 
 Cho HS đọc phần kết luận cuối bài 
 V / Kiểm tra đánh giá 
 Cho HS hoàn thành bảng sau .
Em có biết ở lần phân bào I , kì nào đã dẫn tới làm cho bộ NST giảm đi ½ về nguồn gốc ? 
→ Ở lần phân bào I , do sự tập trung NST trên mặt phẳng xích đạo ở kì giữa thành 2 hàng do đó khi có sự phân li NST xảy ra từ kì sau I đến kì cuối I thì NST trong tế bào con đã giảm đi 1 nữa về mặt nguốn gốc NST so với tế bào ban đầu .
 2) Phân biệt nguyên phân và giảm phân
NGUYÊN PHÂN
GIẢM PHÂN
- Xảy ra ở tế bào sinh dưỡng 
- Gồm 1 lần phân bào 
- Tạo ra 2 tế bào con có bộ NST như tế bào mẹ ( 2n )
- Diễn ra vào thời kì chín của tế bào sinh dục 
- Gồm 2 lần phân bào liên tiếp 
- Tạo ra 44tế bào con có bộ NST bằng ½ tế bào mẹ .
 4)Ruồi giấm có 2n= 8 . Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của giảm phân II. Tế bào đó có bao nhiêu NST đơn trong các trường hợp sau đây ? 
 a) 2 b) 4 c) 8 d) 16
VI/ Dặn dò 
 Học bài , trả lời câu hỏi SGK 
 Chuẩn bị Bài 11 
 ------------------------------------------------------------------------------------------------