A – MỤC TIÊU
1. Kiến thức:: Hs biết phối hợp các kỹ năng biến đổi BT chứa CBH.
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai, và các bài toán liên quan.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác.
B – CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu
2. Học sinh: Ôn tập các phép biến đổi căn thức bậc hai
C – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Ngày soạn: 5/10 Ngày giảng: 6/10-9BC Tiết 12 A – Mục tiêu 1. Kiến thức:: Hs biết phối hợp các kỹ năng biến đổi BT chứa CBH. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai, và các bài toán liên quan. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. B – Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh: Ôn tập các phép biến đổi căn thức bậc hai C – Tiến trình dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: KTBC GV y/c từng HS lên viết các dạng tổng quát của các phép biến đổi căn bậc hai HS lần lượt lên bảng viết lại các phép biến đổi căn bậc hai Gv đánh giá nhận xét HS khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Các ví dụ Gv giới thiệu ví dụ 1 HS nắm bắt ví dụ 1 + Với a > 0 các căn thức bậc hai của BT đều có nghĩa Ghi vở HS thu thập thông tin + Bước đầu ta cần thực hiện phép biến đổi nào ? + HS: Ta cần đưa thừa số ra ngoài dấu căn và khử mẫu của biểu thức lấy căn Y/C 1 HS lên thực hiện? 1HS lên thực hiện HS khác làm vào vở Gv đánh giá nhận xét Y/C HS làm ?1 = = 8 -2 + = 6 + Hs nhận xét HS thực hiện ?1 + Y/C 1 HS lên bảng thực hiện giải + 1HS lên vận dụng các phép biến đổi thực hiện giải ?1(SGK) (a0)13 =13 + GV đánh giá , sửa chữa + HS nhận xét, bổ sung Gv tổ chức hs tự đọc và nghiên cứu ví dụ 2 trong SGK HS đọc SGK và thu thập thông tin GV y/c HS làm ?2 + Để chứng minh đẳng thức trên ta sẽ tiến hành ntn? HS làm ?2 + Biến đổi VT = VP + Có nhận xét gì về vế trái + Có HĐT Hãy chứng minh đẳng thức trên 1HS khá lên thực hiện ?2 - SGK : GV đánh giá sửa chữa HS nhận xét, bổ sung GV giới thiệu tiếp ví dụ 3 P = Hs nắm bắt ví dụ 3 + Nêu thứ tự thực hiện phép tính + HS: Quy đồng mẫu thức rồi rút gọn trong ngoặc đơn trước sau đó thực hiện phép bình phương và phép nhân Gv hướng dẫn HS thực hiện HS rút gọn theo sự hướng dẫn của GV a) P = = b, P = với a > 0, a Do a > 0 và a nên P < 0 khi và chỉ khi: < 0 Gv tổ chức 2 nhóm theo dãy lớp thực hiện ?3 2 Dãy lớp thực hiện thảo luận nhóm giải ?3 + Dãy 1: ý a, + Dãy 1: ý a, ?3 ( SGK - 32) a, ĐK: x ĐS: x - + Dãy 2: ý b, + Dãy 2: ý b, b, ĐS: 1 + + a Sau 7' hai nhóm cử đại diện lên trình bày lời giải GV đánh giá nhận xét, sửa chữa HS còn lại theo dõi nhận xét Hoạt động 3: Dặn dò + Ôn các dạng tổng quát của các phép biến đổi BT chứa CBH + Làm bài tập về nhà : 58,59 ( SGK - 32) + Giờ sau tiến hành luyện tập
Tài liệu đính kèm: