A. MỤC TIÊU
- HS nắm chắc được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bặc nhất 2 ẩn
- HS có kĩ năng giải các loại bài toán được đề cập đến trong SGK
- Rèn tính cẩn thận, trung thực , chính xác .
B. CHUẨN BỊ
Gv: Bảng phụ, phấn màu .
H/s: Ôn tập cách biểu diễn các đaị lượng theo một đại lượng được chọn làm ẩn
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ngày soạn: 04/01 Ngày giảng:05/01-9BC Tiết 44 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiếp) A. Mục tiêu - HS nắm chắc được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bặc nhất 2 ẩn - HS có kĩ năng giải các loại bài toán được đề cập đến trong SGK - Rèn tính cẩn thận, trung thực , chính xác .. B. Chuẩn bị Gv: Bảng phụ, phấn màu ...... H/s: Ôn tập cách biểu diễn các đaị lượng theo một đại lượng được chọn làm ẩn C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Tìm hiểu ví dụ 3 GV y/c HS quan sát bảng phụ và đọc đề bài ví dụ 3 GV y/c HS tóm tắt đề bài GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và tìm ra cách giải + Từ giải thiết hai đội cùng làm trong 24 ngày thì xong cả đoạn đường (được xem là xong một công việc) thì trong một ngày 2 đội làm chung được bao nhiêu công việc ? + Tương tự, số phần công việc làm được trong một ngày của mỗi đội và số ngày cần thiết để đội đó hoàn thành công việc là 2 đại lượng như thế nào? GV lưu ý hs: Trong bài toán này, ta hiểu " số ngày" là một đại lượng không nhất thiết phải nguyên + Vậy đến đây ta có thể giải bài toán này như thế nào ? + Chọn ẩn và đặt ĐK cho ẩn như thế nào ? + Từ đó hãy biểu thị các đại lượng theo điều kiện đề bài để có các phương trình nào? + Ta có hệ phương trình nào? GV: Hãy giải hệ trên bằng cách đặt ẩn phụ : u = ; v = 1 HS tóm tắt đề bài HS nắm bắt và giải bài toán + HS: Trong một ngày 2 đội làm chung được 1/24 (công việc) + HS: Số phần công việc làm được trong một ngày của mỗi đội và số ngày cần thiết để đội đó hoàn thành công việc là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch + Làm bài theo hướng dẫn: Gọi x là số ngày để đội A làm một mình hoàn thành toàn bộ công việc, y là số ngày để đội B làm một mình hoàn thành toàn bộ công việc (ĐK: x > 0 ; y > 0) Mỗi ngày, đội A làm được (công việc) Mỗi ngày, đội B làm được (công việc) Do mỗi ngày, phần việc đội A làm được nhiều hơn gấp rưỡi đội B nên ta có : hay (1) Hai đội cùng làm chung trong 24 ngày thì xong công việc nên mỗi ngày hai đội làm được 1/24 (công việc ) (2) Tư (1) và (2): ?6 (SGK - 23): Đặt ẩn phụ: u = ; v = Ta có : Vậy đội A hoàn thành trong 40 ngày , đội B hoàn thành trong 60 ngày HĐ2: áp dụng GV y/c HS thực hiệ giải ?7 - SGK) theo nhóm sau đó các nhóm báo cáo kết quả của nhóm + Gọi x là số phần công việc làm của đội A và y là số phần công việc của đội B Thống nhất kết quả ? Em có nhận xét gì về 2 cách giải trên. GV đánh giá và khắc sâu kiến thức - Nghiên cứu BT - Thảo luận - BC kết quả ?7 Gọi x và y lần lượt số phần công việc làm trong 1 ngày của đội A và B (x > 0, y > 0) Theo bài gia ta có: x = 1,5y (1) Vì 2 đội làm chung hoàn thành công việc trong 24 ngày nên số phần công việc 2 đội làm được trong 1 ngày sẽ là: Ta có pt: (2) Từ (1) và (2) ta có hệ: x = 1,5y (1) (2) Vậy số ngày đội A và đội B làm một mình xong công việc lần lượt là: 40 và 60 ngày HĐ3: Dặn dò - Nắm vững cách giải các bài toán bằng cách lập hệ phương trình - Vận dụng làm các bài tập: 31, 32, 33 (SGK - 23 + 24 ) - Giờ sau tiến hành luyện tập
Tài liệu đính kèm: