A. MỤC TIÊU
- HS nhớ được biệt thức = b2 - 4ac và các điều kiện của để Pt bậc hai có 1 nghiệm kép, có 2 nghiệm phân biệt, vô nghiệm.
- HS biết vận dụng được công thức nghiệm tổng quát của phương trình bậc hai vào giải PT.
- Rèn tính cẩn thận, trung thực, chính xác.
B. CHUẨN BỊ
Gv: Bảng phụ, phấn màu .
H/s: Ôn tập định nghĩa pt bậc hai
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ngày soạn: 23/2 Ngày giảng: 24/2-9BC Tiết 55 Công thức nghiệm pt bậc hai A. Mục tiêu - HS nhớ được biệt thức = b2 - 4ac và các điều kiện của để Pt bậc hai có 1 nghiệm kép, có 2 nghiệm phân biệt, vô nghiệm. - HS biết vận dụng được công thức nghiệm tổng quát của phương trình bậc hai vào giải PT. - Rèn tính cẩn thận, trung thực, chính xác. B. Chuẩn bị Gv: Bảng phụ, phấn màu ...... H/s: Ôn tập định nghĩa pt bậc hai C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ ? Hãy cho biết dạng tổng quát về PT bậc hai 1 ẩn. Nếu phải hãy chỉ rõ hệ số của nó? - 1 HS lên trình bày nhanh HĐ2: Công thức nghiệm GVsử dụng công thức tổng quát của PT bậc hai và HD h/s biến đổi dựa trên VD3 ở bài 3 + Chuyển hạng tử tự do sang vế phải + Chia cả 2 vế cho hệ số a + Tách hạng tử x thành 2.x. và thêm vào 2 vế cùng 1 biểu thức để vế trái thành bình phương của một biểu thức GV hướng dẫn học sinh biến đổi GV y/c HS thực hiện ?1 + GV cho HS thảo luận nhóm GV y/c các nhóm báo cáo kết quả GV đánh giá nhận xét và sửa chữa (SD bảng phụ để tổng hợp kết quả) + YC HS làm tiếp ?2 cá nhân + SD bảng phụ để tóm tắt kiến thức về số nghiệm của PT bậc hai HS nắm bắt cách biến đổi PT tổng quát và ghi vở ax2 + bx +c = 0 (a0) ax2 + bx = -c x2 +x = - x2 + 2 .x. + ()2 = - + ()2 hay ( x + )2 = Kí hiệu: = b2 - 4ac gọi là biệt thức của phương trình ?1 + > 0 : x + = Pt có 2 nghiệm: x1 = ; x2 = + = 0 : x + = 0 x = - ?2 < 0 thì phương trình: vô nghiệm nên ax2 + bx +c = 0 (a0) vô nghiệm - QS và ghi nhớ HĐ3: áp dụng VD1: Giải 3 x2 + 5x - 1= 0 - HD HS tính , rồi xét để tính số nghiệm của PT. * Tính = b2 - 4ac = 52 - 4 .3 . (-1) = 37 > 0 nên PT có 2 nghiệm : x1= , x2= GV y/c 3 HS lên bảng thực hiện ?3, mỗi HS giải 1 ý - Nhận xét và sửa chữa bài cho HS - Giới thiệu nội dung chú ý - Chốt lại bài - QS nắm bắt thông tin, cách giải 3 HS lên bảng thực hiện giải, mỗi HS giải 1 ý, HS còn lại thực hiện vào vở và cho nhận xét ?3 a, x1 = 1 ; x2 = b, x1 = x2 = c, Vô nghiệm * Chú ý ( SGK-45) HĐ4: Dặn dò - Nắm vững công thức nghiệm của phương trình bậc hai - áp dung làm bài tập: 15, 16 (SGK - 46 ) - Đọc “có thể em chưa biết” – SGK trang 46 - Giờ sau tiến hành luyện tập
Tài liệu đính kèm: