A. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố các kiến thức:
• Định nghĩa căn bậc hai
• Định lý
• Điều kiện xác định căn thức bậc hai
• Hằng đẳng thức
2. Về kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
• Tính toán với biểu thức số chứa căn bậc hai
• Tìm điều kiện xác địnhcủa căn thức bậc hai
• Giải phuơng trình vô tỉ đơn giản
3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Luyện tập, hợp tác nhóm nhỏ
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Ngày Soạn: 3/9/06 Ngày dạy:............... Tiết 3 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố các kiến thức: Định nghĩa căn bậc hai Định lý Điều kiện xác định căn thức bậc hai Hằng đẳng thức 2. Về kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Tính toán với biểu thức số chứa căn bậc hai Tìm điều kiện xác địnhcủa căn thức bậc hai Giải phuơng trình vô tỉ đơn giản 3. Về thái độ: Suy luận B. Phương pháp: Luyện tập, hợp tác nhóm nhỏ C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Hệ thống bài tập Sgk, giấy nháp, MTBT D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án 1) Tìm điều kiện để xác định 2) Tính III.Luyện tập: (33') Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung HĐ1: Bài tập 11ab sgk/11 (6') GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập HS: Thực hiện trên phiếu học tập GV: Đánh giá, điều chỉnh Tính HĐ2: Bâi tập 12 bc sgk/11 (6') GV: Yêu cầu học sinh thực hiện trên phiếu học tập HS: Thực hiện GV: Đánh giá, điều chỉnh Tìm x để mỗi căn thức sau có nghĩa HĐ3: Bài tập 14 ad sgk/11 (10') GV: Yêu cầu học sinh thực hiện trên phiếu học tập HS: Thực hiện GV: Đánh giá, điều chỉnh và yêu cầu học sinh giải các phương trình tương ứng Phân tích thành nhân tử HĐ4: Bài tập 9ad sgk/11 (10') GV: Yêu cầu học sinh thực hiện trên phiếu học tập HS: Thực hiện GV: Đánh giá, điều chỉnh Tìm x biết IV. Củng cố: (5') Giáo viên Học sinh xác định khi nào ? Khi A lấy giá trị không âm Bằng A nếu A lấy giá trị không nếu A lấy giá trị âm V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2') 1. Thực hiện bài tập: 11cd, 12ad, 13, 14bc, 15 sgk/11 2. Làm thêm: Tính:
Tài liệu đính kèm: