Giáo án môn Đại số 9 - Tuần 15 - Tiết 29: Ôn tập

Ngày soạn: 23/12/06
Ngày dạy:.
Tiết
29
ÔN TẬP
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Củng cố và khắc sâu:
+Các khái hàm số, biến số, đồ thị của hàm số
+Khái niệm hàm số bậc nhất, tính chất của hàm số bậc nhất
+Các dấu hiệu nhận biết quan hệ giữa hai đường
	2. Về kỷ năng: Củng cố và nâng cao kỷ năng:
	+Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất
+Xác định các hệ số của đường thẳng biết đường thẳng đó thỏa mãn một 
 số điều kiện.
	3. Về thái độ: Suy luận
 B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống câu hỏi
Sgk, thước, MTBT
D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định lớp: (1')
	II. Kiểm tra bài cũ:
	III. Luyện tập : (43')
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Ôn tập lý thuyết (20’)
GV: Nêu định nghĩa hàm số ?
HS: Phát biểu 1 sgk/60
GV: Hàm số thường được cho bởi những cách nào ? 
HS: Bằng bảng, công thức
GV: Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ?
HS: Là tập hợp tất các điểm M(x; f(x)) trên mặt phẳng tọa độ
GV: Một hàm số có dạng như thế nào là hàm số bậc nhất ? Cho ví dụ ? 
HS: y=ax+b (a khác không); ví dụ: y = 2x+1
GV: Hàm số bậc nhất có tính chất gì ? 
HS: a>0 hàm đồng biến; a<0 hàm nghịch biến
GV: Góc tạo bởi đường thẳng y= ax + b và trục Ox được hiểu như thế nào ? 
HS: Là góc tạo bởi tia Ax và tia AT trong đó A là giao của đường thẳng với Ox và T có tung độ dương.
GV: Giải thích vì sao người ta gọi a là hệ số góc của đường thẳng y = ax + b ?
HS: Vì a liên quan đến góc tạo bởi đường thẳng với trục Ox (tgµ = a)
GV: Khi nào thì hai đường thẳng y = ax + b và y=a’x + b’ song song, cắt nhau, trùng nhau 
HS: Song song khi a=a’ và b khác b’; Cắt nhau khi a khác a’; trùng nhau a=a’ và b=b’
A. Kiến thức
Tóm tắt các kiến thức cần nhớ sgk/60, 61
HĐ2: Bài tập (23’)
GV: Cho hàm số y=(m-1)x + 3
a) Vẽ đồ thị hàm số khi m = 3
HS: Thực hiện
GV: b) Xác định m để hàm đồng biến ?
HS: m > 1
GV: c) Xác định m để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y=5x
HS: m = 6
GV: d) Xác định m để đồ thị hàm số cắt đường thẳng y = 3x + 1, xác định giao điểm
HS: m khác 2
GV: e) Xác định m để đổ thị hàm số tạo với Ox một góc 600
HS: m = 
B. Bài tập
Cho hàm số y=(m-1)x + 3
a) Vẽ đồ thị hàm số khi m = 3
b) Xác định m để hàm đồng biến ?
c) Xác định m để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y=5x
d) Xác định m để đồ thị hàm số cắt đường thẳng y = 3x + 1
e) Xác định m để đổ thị hàm số tạo với Ox một góc 600
	IV. Củng cố:
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà(1') 
	Thực hiện bài tập: 32, 33, 37, 38 sgk/61, 62