Giáo án môn Đại số 9 - Tuần 24 - Tiết 47: Hàm số y = ax2 (a ≠ 0)

Ngày Soạn: 27/2/07
Ngày dạy:...............
Tiết
47
§1. HÀM SỐ y = ax2 (a ≠ 0)
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Giúp học sinh:
+Thấy được trong thực tế có những hàm số dạng y = ax2 . 
+Nắm được các tính chất của hàm số y = ax2
	2. Về kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
+Nhận dạng được hàm số dạng y = ax2 
+Tính giá trị của hàm số tương ứng với giá trị cho trước của biến
	3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Bảng ghi ?1 
Sgk, MTBT
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:	
III.Bài mới: (35')
Giáo viên
Học sinh
Tính chất của hàm số y=ax2 là gì?
Suy nghĩ
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Ví dụ mở đầu (10’)
GV: Yêu cầu học sinh xem mục ví dụ mở đầu sgk/28 HS: Thực hiện
GV: Tìm công thức khác biểu thị hàm số 
y = ax2 ? HS: S = ÕR2 
1. Ví dụ mở đầu
HĐ2: Tính chất của hàm số y=ax2 (25’)
GV: Biểu thức ax2 xác định với những giá trị nào của x? HS: Với mọi x thuộc R
GV: Ta nói hàm số y = ax2 xác đinh với mọi x thuộc R HS: Lắng nghe, ghi nhớ
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?1
HS: Thực hiện
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2
HS: Đối với hàm số y = 2x2 
*x < 0: nếu x tăng thì y giảm – nếu x giảm tăng thì y tăng 
*x > 0: nếu x tăng thì y tăng – nếu x giảm thì y giảm
Đối với hàm số y = -2x2 
*x < 0: nếu x tăng thì y tăng – nếu x giảm tăng thì y giảm 
*x > 0: nếu x tăng thì y giảm – nếu x giảm thì y tăng
GV: Tổng quát hãy phát biểu tính chất của hàm số y = ax2 ?
HS: Phát biểu tính chất sgk/29
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?3
HS: Thực hiện
GV: a > 0 GTNN của hàm số y = ax2 bằng bao nhiêu ? HS: Bằng 0
GV: a < 0 GTLN của hàm số y = ax2 bằng bao nhiêu ? HS: Bằng 0
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?4
HS: Thực hiện
2. Tính chất của hàm số y = ax2 (a≠0)
Tính chất: Sgk/30
Nhận xét: Sgk/31
	IV. Củng cố: (8')
	Giáo viên
Học sinh
Hàm số y = ax2 có tính chất như thế nào?
Hàm số y = 3x2 đồng biến hay nghịch biến ? 
Tìm giá trị x mà tại đó giá trị của y như nhau?
Đặc biệt: f(x) = f(-x) – hàm chẵn
Tính chất sgk/29
x > hàm đồng biến; x < 0 hàm nghịch biến
Với mọi x 
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1')
Thực hiện bài tập: 1, 2, 3 sgk/30, 31 – Tiết sau luyện tập