A. Mục tiêu:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương I.
Rèn luyện cho học sinh tính độc lập, tính sáng tạo, sự nghiêm túc trong thi cử.
B. Phương pháp: TNKQ-TL
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV: Đề bài trên giấy A4 HS: Bút, giấy nháp, MTBT
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp:
II.Phát đề, dò đề:
III.Kiểm tra:
IV. Thu bài, dặn dò:
Ngày soạn: 8/11/06 Ngày dạy:.. Tiết 18 KIỂM TRA 45' A. Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương I. Rèn luyện cho học sinh tính độc lập, tính sáng tạo, sự nghiêm túc trong thi cử. B. Phương pháp: TNKQ-TL C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV: Đề bài trên giấy A4 HS: Bút, giấy nháp, MTBT D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định lớp: II.Phát đề, dò đề: III.Kiểm tra: IV. Thu bài, dặn dò: Đề bài: Câu 1: Điền "x" vào chỗ trống: (4đ) Nội dung Đúng Sai 1 Căn bậc hai của số a không âm là số x sao cho x2 = a 2 Căn bậc hai của số a không âm là số x sao cho x = a2 3 Với a > 0 ta có: < 0 4 Với a > 0 ta có: > 0 5 xác định khi x < 2 6 xác định khi x ³ 2 7 8 Câu 2: (1,5đ) Tính: a) b) Câu 3: (1,5đ) Với a dương, hãy phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) b) Câu 4: (3 đ) Cho biểu thức: với a) Rút gọn P b) Tìm a để P nhận giá trị nguyên Đáp án và biểu điểm Câu 1: Điền đúng mỗi câu 0,5 đ 1 - Đ 2 - S 3 - S 4 - Đ 5 - S 6 - Đ 7 - S 8 - Đ Câu 2: (1,5đ) Câu 3: (1,5đ) Với a dương, ta có: Câu 3: (3đ) (0,5đ) Suy ra để P nguyên thì hoặc (0,5) Vậy với a =1 hoặc a = 4 thì P nguyên (0,5) (Học sinh làm cách khác, nếu đúng cho điểm tối đa)
Tài liệu đính kèm: