Giáo án môn Hình học 9 - Tiết 13, 14

Tuần 6 - Tiết 13. LUYỆN TẬP 
Soạn ngày: 12/10/ 2008 
Dạy ngày: 
A./ MỤC TIÊU:
-Làm được các bài toán về giải tam giác, tính khoảng cách gữa hai điểm, và các bài toán chứng minh khác, đặc biệt vận dụng thành thạo tỉ số lượng giác của góc nhọn để tính độ dài các cạnh trong một tam giác.
-Rèn kỉ năng trình bày, kỉ năng lập luận, chứng minh và làm tròn số.
-Thái độ tích cực trong xây dựng bài, phát biểu ý kiến góp ý cho bạn
B./ PHƯƠNG TIỆN:
GV: Bài dạy, SGK,SGV, Thước, bảng phụ vẽ sẵn một số hình 
HS: Vở ghi, SGK, Thước vở nháp
C./ TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: BÀI CŨ.(5')
-Viết các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông ABC.
-Làm bài 27d)
-HS lên bảng trả lời bài cũ.
-HS khác nhận xét và cho điểm.
HOẠT ĐỘNG 2:LUYỆN TẬP(35')
Sửa bài 28.
-Gv sửa bài 28 cho HS kiểm tra lại bài làm của mình.
-HS so sánh kết quả của mình.
Bài 28:
Ta có tg=7/4=1,75
à =600
Sửa Bài 29.
-Cho HS làm bài 29. GV gợi ý:
+Tìm một tỉ số lượng giác của góc, từ đó tính .
-Ta có cos=250/320 = 0,7813
à =390
Vậy dòng nước đã đẩy con thuyền lệch đi một góc =390
Bài 29:
 250m 320m
Ta có cos=250/320 = 0,7813
à =390
Vậy dòng nước đã đẩy con thuyền lệch đi một góc =390
Sửa Bài 30.
-Cho HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận.
-Gợi ý HS vẽ thêm BK vuông góc với AC. Tính BK trước và sau đó tính các đoạn thẳng còn lại.
-HS suy nghĩ làm.
Ta có: BK đối diện góc 300 trong tam giác vuông àBK = ½ BC =6
Lại có gócKBC = 600 và gócABC bằng 380 nên góc KBA = 220
àcos220 = BK/AB 
àAB=BK/cos220 =
Lại có sin380 = AN/AB 
à AN = AB.sỉn80=
Bài 30:
HOẠT ĐỘNG 3: CŨNG CỐ, DẶN DÒ.(5')
-Cho HS làm bài: 
Giải tam giác ABC vuông tại A, biết b=32, a=48
-Dặn dò: Về nhà làm các bài tập còn lại.
-HS làm tại chổ và lên bảng làm.
-HS khác nhận xét bài làm.
 D./ RÚT KINH NGHIỆM:
	TUẦN:7	Tiết 14. LUYỆN TẬP
Soạn ngày: 16/10/ 2007 
Dạy ngày: 
A./ MỤC TIÊU:
-Làm được các bài toán về giải tam giác, tính khoảng cách gữa hai điểm, và các bài toán chứng minh khác, đặc biệt vận dụng thành thạo tỉ số lượng giác của góc nhọn để tính độ dài các cạnh trong một tam giác.
-Rèn kỉ năng trình bày, kỉ năng lập luận, chứng minh và làm tròn số.
-Thái độ tích cực trong xây dựng bài, phát biểu ý kiến góp ý cho bạn
B./ PHƯƠNG TIỆN:
GV: Bài dạy, SGK,SGV, Thước, bảng phụ vẽ sẵn một số hình 
HS: Vở ghi, SGK, Thước vở nháp
C./ TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: BÀI CŨ.(8')
-Viết các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông ABC vuông tại A.
-Giải tam giác ABC vuông tại A, biết AB=6 và AC=9.
-GV nhận xét và rút kinh nghiệm cho HS, cho điểm miệng tuỳ theo bài HS làm được.
-HS lên bảng viết.
 B = a.sinB = acosC
 c = asin C = a cosB
 b = ctgB = c. cotgC
 c = btgC = bcotgB
-HS thứ 2 lên bảng trình bày lời giải.
Ta có: BC = = 
=
Lại có tgB = 9/6 = 
à B =  và C = 
-HS khác nhận xét bài làm của bạn.
HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC LUYỆN TẬP (35')
Bài 31:
-Cho HS đọc đề, vẽ hình và ghi GT, KL.
-GV gợi ý HS:
+ Tính AB như thế nào? Vận dụng vào tam giác vuông nào?
+ Tính góc ADC như thế nào? Vận dụng vào tam giác vuông nào? Có cần tạo thêm tam giác vuông có chứa góc D như thế nào?
-HS làm theo yêu cầu của Gv.
-Suy nghĩ những vấn đề GV đưa ra.
Bài 31:
+Xét tam giác vuông ABC có: 
AB = 8.sin 540 = 
+Vẽ Dường cao AH ta có:
 AH = 8.sin 740 =
Khi đó sinD = AH/AD = 
-GV cho HS lên bảng làm.
-Nhận xét bài làm của HS. Cho điểm miệng nếu HS làm đúng hết.
-HS lên bảng làm theo xung phong hoặc GV gọi.
-Nhận xét bài làm của bạn.
Bài 32.
-Cho 3 HS đọc đề bài, thể hiện bài toán bằng hình vẽ.
-GV hỏi: 
+ Quảng đường con thuyền đi biết chưa? Con thuyền đi theo dường vuông góc hay không? Cụ thể là góc bao nhiêu độ?
+ Tính độ rộng của con sông như thế nào?
-HS đọc đề bài và vẽ hình theo hướng dần của GV.
+Sẽ tính được vì biết vận tốc và thời gian của con thuyền đi.
Đổi 2km/h = 33m/phút.
S = 33.5 =165m
+ tính được độ rộng của con sông vì biết được cạnh huyền và một góc nhọn trong tam giác vuông. 
Bài 32:
HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2')
Xem lại cách giải các bài tập
Oân lại lí thuyết, đọc trước bài thực hành và chuận bị các dụng cụ phục vụ cho thực hành:
Thước dây (10m), thước thẳng, Eke
MTBT
Chuẩn bị trước bản báo cáo thực hành 
D./ RÚT KINH NGHIỆM: