Giáo án môn Hình học khối 9 - THCS Lương Định Của - Tiết 9: Bảng lượng giác (tiếp)

Giáo án môn Hình học khối 9 - THCS Lương Định Của - Tiết 9: Bảng lượng giác (tiếp)

I-MỤC TIÊU

 1. Kỹ năng:

 HS được củng cố kỹ năng tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước (bằng bảng số và máy tính bỏ túi)

 Có kỹ năng tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi dể tìm góc khi biết các tỉ số lựơng giác của nó.

 2. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực làm bài tập , phát biểu xây dựng bài.

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

 GV: - Bảng phụ ghi sẵn mẫu 5 và mẫu 6 (trang 80, 81 SGK)

 - Bảng số với 4 chữ số thập phân (V. M . Brađixơ )

 - Máy tính bỏ túi.

 HS : - Máytính bỏ túi Casio fx 500MS hoặc 570MS).

 - Bảng số với 4 chữ số thập phân (V. M . Brađixơ )

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp thuyết trình, gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm.

IV-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 

doc 3 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 935Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học khối 9 - THCS Lương Định Của - Tiết 9: Bảng lượng giác (tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy:
§3. Tiết 9
BẢNG LƯỢNG GIÁC (tiếp)
I-MỤC TIÊU
 1. Kỹ năng: 
HS được củng cố kỹ năng tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước (bằng bảng số và máy tính bỏ túi)
Có kỹ năng tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi dể tìm góc khi biết các tỉ số lựơng giác của nó.
 2. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực làm bài tập , phát biểu xây dựng bài.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: - Bảng phụ ghi sẵn mẫu 5 và mẫu 6 (trang 80, 81 SGK)
 - Bảng số với 4 chữ số thập phân (V. M . Brađixơ )
 - Máy tính bỏ túi.
HS : - Máytính bỏ túi Casio fx 500MS hoặc 570MS).
 - Bảng số với 4 chữ số thập phân (V. M . Brađixơ ) 
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp thuyết trình, gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm.
IV-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 T.G
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
8 ph
Hoạt động 1 : KIỂM TRA
GV nêu yêu cầu kiểm tra.
HS1 : - Khi góc tăng từ 00 đến 900 thì các tỉ số lượng giac của góc thay đổi như thếù nào?
- Tìm sin 40012/ bằng bảng số, nói rõ cách tra. Sau đó dùng máy tính bỏ túi kiểm tra lại.
HS2 : Chữa bài tập 41 trang 95 SBT và bài 18(b, c, d) trang 83 SGK.
(Đề bài đưa lên bảng phụ)
GV nhận xét cho điểm
Hai HS lên bảng kiểm tra.
HS1 : - Khi góc tăng từ 00 đến 900 thì sin và tg tăng, còn cos và cotg giảm.
-Để tìm sin40012/ bằng bảng, ta tra ở Bảng VIII dòng 400, cột 12.
Sin40012/ 0,6455
HS2 : Chữa bài 41 trang 95 SBT
Chữa bài 18 (b, c, d) SGK trang 83
HS lớp nhận xét bài làm của các bạn
Bài 41(trang 95 SBT)
Giải :
Không có góc nhọn nào có sinx= 1,0100 và cosx = 2,3540
Vì sinx . cosx < 1 (vớinhọn)
Có góc nhọn x sao cho
tgx =1,1111 
Bài 18 (b, c, d) (SGK trang 83.)
Giải :
cos52054/ 0,6032
tg63036/ 2,0145
cotg 25018/ 2,1155
25 ph
Hoạt động 2 : TÌM SỐ ĐO CỦA GÓC NHỌN KHI BIẾT
MỘT TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC ĐÓ
GV đặt vấn đề : Tiết trước chúng ta đã học cách tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước. Tiết này ta sẽ học cách tìm số đo của góc nhọn khi biết một tỉ số lượng ghiác của góc đó.
HS nghe GV trình bày.
2.TÌM SỐ ĐO CỦA GÓC NHỌN KHI BIẾTMỘT TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC ĐÓ
GV yêu cầu HS đọc SGK trang 80.
Sau đó GV đưa mẫu 5 lên hướng dẫn lại.
A
..
36/
..
:
510
:
3837
=> 51036/
GV ta có thể dùng máy tính bỏ túi đẻ tìm góc nhọn 
Đối với máy fx 220 nhấn lần lượt các phím.
khi đó màn hình xuất hiện
51 36 2.17
nghĩa là : 51036/2,17//. Làm tròn
51036/.
Đối với máy fx500 ta nhấn các phím sau:
51036/.
GV cho HS làm trang 81 yêu cầu HS tra bằng bảng số và sử dụng máy tính
GV cho HS đọc chú ý trang 81SGK.
GV cho HS tự đọc ví dụ 6 trang 81 SGK, sau đó GV treo mẫu 6 và giới thiệu lại cho HS.
A
..
30/
36/
..
:
260
:
4462
4478
Ta thấy : 0,4462 < 0,4470 < 0,4478
=>sin26030/ < sin < sin26036/
=> 270
GV yêu cầu HS nêu cách tìm góc bằng máy tính bỏ túi.
Một HS đọc to phần ví dụ 5 SGK.
HS tra lại ở quyển Bảng số.
HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
 HS nêu cách tra bảng
Tra bang IX tìm số 3,006là giao của hàng 180 (cột A cuối) với cột 24/ (hàng cuối)
=> 18024/
bàng máy tính fx500
màn hình hiện số 18024/2,28
=> 18024/
HS đứng tại chỗ đọc phần chú ý SGK
HS tự đọc ví dụ 6 SGK
HS: Nêu cách nhấn phím như ở ví dụ 1. Màn hình hiện số 
260 330 4,93
=> 270
Ví dụ 5 :
Tìm góc nhọn (làm tròn đến phút) biết sin = 0,7837
KQ:sin = 0,7837 51036/
Giải trang 81
Tìm biết cotg = 3,006
=> 18024/
Ví dụ 6.
Tìm góc nhọn (làm ròn đến dộ) biết sin = 0,4470
KQ: 270
GV cho HS làm trang 81
Tìm góc nhọn (làm tròn đến độ) biết cos = 0,5547
GV yêu cầu HS nêu cách làm.
GV gọi HS 2 nêu cách tìm, bằng máy tính.
HS : Tra bảng VIII.
5534
5548
560
24/
18/
..
A
Ta thấy 0,5534 < 0,5547 < 0,5548
=> cos 56024/ < cos< cos56018/
=> 560
HS trả lời : Nhấn các phím
màn hình hiện số
56018035,81
=> 560
Giải trang 81
Tìm góc nhọn (làm tròn đến độ) biết cos = 0,5547
Ta thấy 0,5534 < 0,5547 < 0,5548
=> cos 56024/ < cos< cos56018/
=> 560
10 ph
Họa động 3 : CỦNG CỐ
GV nhấn mạnh : Muốn tìm số đo của góc nhọn khi biêt tỉ số lượng giác của nó, sau khi đã đặt số đã cho trên máy cần nhấn liên tiếp.
Sau đó GV ra đề kiểm tra
(Đề in sẵn phát cho HS) SHSHS
Để tìm khi biết sin 
Để tìm khi biết cos 
Để tìm khi biết tg 
Để tìm khi biết cotg 
10 ph
Hoạt động 4 : HƯỚNG DẪN VÈ NHÀ
Luyện tập để sử dụng thành thạo bảng số và máy tính bỏ túi tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn và ngược lại tìm số đo cuả góc nhọn khi biết môït tỉ số lượng giác của nó.
Đọc kỹ “Bài đọc thêm” trang 81, 83 SGK
Bài tập về nhà số 21 trang84 SGK. Và bài số 40,41,42,43 trang 95 SBT.
Tiết sau luyện tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docT.9 - Bang LG (tiep).doc