Giáo án môn học lớp 3 - Tuần 10

 MÔN : ĐẠO ĐỨC 
TIẾT 10 BÀI: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (BÀI 5 - Tiết 2) 
I.MỤC TIÊU : 1.HS hiểu : 
	- Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên , giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn . 
	- Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn . 
	- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn . 
2.HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. 
3.Qúy trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè . 
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : 
	- Phiếu học tập cho hoạt động . 
	- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát , tấm gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : 
1.Bài cũ : 
	- Thế nào là người biết chia sẻ vui buồn cùng bạn ? 
	- Chia sẻ vui buồn cùng bạn có ích lợi gì ? 
	- Kể những việc em đã giúp bạn khi có chuyện buồn . 
2.Bài mới . 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
-Giới thiệu bài, ghi bảng 
Hoạt động 1 : Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai . 
- Phát phiếu học tập . 
Em hãy viết vào chữ Đ trước các câu có việc làm đúng và chữ S trước các câu có việc làm sai đối với bạn . 
a. Hỏi thăm, an ủi khi bạn có chuyện buồn . 
b. Động viên , giúp đỡ khi bạn bị điểm kém . 
c.Chúc mừng khi bạn được điểm 10. 
d.Vui vẻ nhận khi được phân công giúp đỡ bạn học kém . 
đ.Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp. 
e.Thờ ơ với các bạn khi khuyết tật, các bạn nhà nghèo . 
g.Kết bạn với các bạn khuyết tật, các bạn nhà nghèo . 
h.Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình 
Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ. 
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ : 
-Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường chưa ? Chỉa sẻ như thế nào ? 
Em đã bao giờ được bạn chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể. Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy như thế nào . 
-Kết luận : Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông , chia sẻ vui buồn cùng nhau . 
Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên 
*Mục tiêu : Củng cố bài 
*Cách tiến hành : Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp. Nội dung. 
-Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ? 
-Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ? 
-Hãy kể 1 câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng các bạn ? 
-Hãy hát một bài hát , đọc thơ, ca dao  về chủ đề tình bạn . 
-Bạn đã từng được bạn bè chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể 1 trường hợp cụ thể. Khi đó bạn cảm thấy như thế nào ? 
-Bạn sẽ làm gì nếu thấy bạn mình phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật ?
-Ghi đề bài 
-Làm BT cá nhân vào phiếu bài tập . Câu a,b,c,d,đ, g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn, thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em ngào , trẻ em khuyết tật. 
-Các việc làm e,h là sai vì đã không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn bè . 
-Liên hệ, tự liên hệ trong nhóm. 
-1Số HS liên hệ trước lớp. 
-1HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp.
4.Củng cố, dặn dò : Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần phải làm gì ? 
	- Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn chia sẽ vui buồn, em cảm thấy thế nào ? 
	- Về nhà xem lại bài. Xem trước 1 lần bài Tích cực tham gia việc lớp, việc trường . 
	- Nhận xét tiết học . 
 MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
TIẾT: BÀI : GIỌNG QUÊ HƯƠNG 
I.MỤC TIÊU: TẬP ĐỌC
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , chú ý đọc đúng các từ : luôn miệng , vui lòng , ánh lên, dứt lời , nén xúc động , lẳng lặng cúi đầu , rớm lệ . 
Rèn kỹ năng đọc hiểu nghĩa các từ : đôn hậu, thành thực, trung kỳ, ngùi. 
Nắm được ý nghĩa của câu chuyện. Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong truyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen 
Gíao dục HS tình cảm yêu quê hương 
 KỂ CHUYỆN
Rèn kỹ năng nói : biết dựa vào tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung . 
Giáo dục HS yêu quê hương 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 
1/ Bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ I
2/ Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm mới quê hương và tranh minh hoạ. HS quan sát tranh về một vùng quê. 
Bài tập đọc : Gịong quê hương 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
* Luyện đọc 
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, diễn tả rõ những câu nói lịch sự. 
- Luyện đọc từng câu . 
-GV gọi HS đọc đoạn trước lớp. 
GV hướng dẫn cách đọc 
Xin lỗi//Tôi quả thật chưa nhớ ra / anh là // hơi kéo dài ở từ là . Nhấn giọng ở từ bây giờ, làm quen .
-GV theo dõi sửa sai kết hợp hỏi : nghĩa các từ : đôn hậu, thành thực , bùi ngùi. 
+ Qua đời nghĩa là gì ? 
+ Mắt rớm lệ là như thế nào ? 
-GV hướng dẫn cho các nhóm đọc đúng 
-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3 , giọng nhẹ nhàng , cảm xúc 
* Hướng dẫn tìm hiểu bài 
-Thuyên và Đồng cùng ăn trong quan vơi những ai ? 
-Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng nhạc nhiên ? 
-Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? 
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê 
hương ? 
-Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương? 
* Luyện đọc lại:
-GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
-GV hướng dẫn khi đọc phân vai các con chú ý đọc đúng giọng phù hợp với vai mình . 
-GV củng HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất . 
 KỂ CHUYỆN 
-GV hướng dẫn HS xem tranh 
-Nêu sự việc được kể trong tranh ?
Gọi 3 HS kể nối tiếp ba đoạn của câu chuyện trước lớp
4.Củng cố , dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? ( Gịong quê hương rất có ý nghĩa đối với mỗi người , gợi nhớ đến quê hương, người thân , kỉ niệm .)
- GV nhận xét tiết học . Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. 
HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-3HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
-HS dựa vào phần chú giải để trả lời. GV giải thích thêm . 
-Qua đời là chết hay mất . 
-Rơm rớm nước mắt 
-Đoạn đoạn theo nhóm
-HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời. 
-Cùng ăn với ba người thanh niên . 
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung .
-Người trẻ tuổi lẳng lặng cuối đầu đôi môi mím chặt lệ vẻ đau thương. 
-Thuyên và Đồng thì yên lặng nhìn nhau mắt rớm lệ. 
-3HS đọc lại 3 đoạn 
-Thân thiện, gần gũi, gắn bó, gợi lại kỷ niệm sâu sắc 
-Đọc phân biệt lời của các nhân vật 
-HS thi nhau đoạc đoạn 2 , đoạn 3 theo vai người dẫn chuyện, anh thanh niên Thuyên. 
-Đọc phân vai . 
-HS quan sát tranh và nêu sự việc . 
Tranh 1 : Thuyên và Đồng bước vào quán ăn, trong quán đã có 3 thanh niên. 
Tranh 2 : Một thanh niên xin được trả tiền cho Thuyên và Đồng 
Tranh 3 : Ba người trò chuyện 
-HS tập kể chuyện theo cặp từng đoạn Nhóm 3 HS kể lại câu chuyện theo tranh . 
-3HS kể nối tiếp ba đoạn của câu chuyện trước lớp . 
-3HS khác kết lại 
-1HS kể lại cả câu chuyện
 MÔN : TOÁN
TIẾT BÀI : LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh.
Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. 
Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại ) .
Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng , trừ, nhân , chia các số đo độ dài . 
Củng cố kỹ năng so sánh các số đo độ dài . 
Gíao dục HS ý thức học tập , tính cẩn thận khi làm bài 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
1/ Bài cũ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
1hm = dam 7dm = .mm
3hm = .m 1km = hm
Chữa bài và cho điểm HS 
2/Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học . 
b.Tổ chức cho HS làm bài tập . 
Bài 1/46 :.Nêu vấn đề như ở khung bài 1a/ SGK - Nêu mẫu viết ở dòng 1 và dòng 2 trong SGK. 
3m4dm = 30dm + 4dm = 34dm. 
3m4cm = 300cm + 4cm = 304cm
-Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại của bài 
Bài 2/46
-Theo dõi hướng dẫn 
-Chữa bài và cho điểm HS. 
Bài 3/46 : 
-Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài 
-Viết lên bảng 6m3cm ..7m
-Yêu cầu HS suy nghĩ và cho kết quả so ánh . 
-Yêu cầu HS làm tiếp cả bài . 
-Theo dõi , hướng dẫn 
-Chữa bài và cho điểm HS
-2HS lên bảng 
-Nghe giới thiệu 
Bài 1 :-2HS nêu lại 
-2HS lên bảng làm , lớp làm ở bảng con 
3m2cm= 302cm 9m3cm = 903cm
4m7dm = 47dam 9m3dm=93dm
4m7cm= 407cm
Bài 2 :2HS lên bảng làm , lớp làm ở vở 
8dam + 5dam = 13 dam 
57hm – 28hm = 59dm
12km x 4 = 48km 
720m + 43m = 763m
403cm – 52cm = 351cm
27mm : 3 = 9mm
Bài 3 :-Đọc yêu cầu của bài . 
6m3cm < 7m vì 6m và 3cm không đủ đề thành 7m 
-2HS lên bảng làm , lớp làm ở vở
6m3cm > 6m 5m6cm > 5m
6m3cm < 630cm
6m3cm = 603cm
5m6cm < 6m 5m 6cm = 506cm
3.củng cố- dặn dò: Đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn. Học thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài , xem lại các bài tập đã làm .
Nhận xét giờ học . 
 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
Tiết :19 BÀI: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH 
I.MỤC TIÊU : .Sau bài học , HS biết 
Các thế hệ trong một gia đình . 
Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ . 
Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Các hình trong SGK trang 38,39
HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp chuẩn bị giấy và bút vẽ . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1/ Bài cũ : GV nhận xét bài vẽ của HS tiết trước 
2/ BÀi mới : Giới thiệu bài
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH
*Hoạt động 1 : Thảo luận theo cặp 
Bước 1 : Trong gia đình bạn , ai là người nhiều tuổi nhất , ai ít t ... án hình
- Ghi lên bảng.
- GV tiếp tục cho HS thực hành gấp, cắt, dán một bài mà em thích trên giấy màu tự chọn.
- Cho HS dán cho cân đối, đẹp.
- Cho HS tự trình bày sản phẩm trên bàn
- Các tổ nhóm nhận xét
4- Củng cố : Cho HS nhắc lại các bước thực hiện.
- Nhận xét chung tiết học.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập xé dán.
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, bút chì cho tiết sau.
- HS nhắc lại các bài HS đã làm ở chương I : gấp, cắt, dán hình 
+ Gấp tàu thủy 2 ống khói
+ Gấp con ếch
+ Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.
+ Gấp, cắt, dán bông hoa. 
 - HS thực hành gấp, cắt, dán một bài mà em thích trên giấy màu tự chọn.
- HS dán sản phẩm cân đối, đẹp
- HS tự trình bày sản phẩm trên bàn
- Các tổ nhóm nhận xét
- Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài
 SINH HOẠT TẬP THỂ 
TIẾT 10: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 
I.MỤC TIÊU : .
Giúp HS nhớ lại và hát các bài về thấy cô, trường lớp mà các em đã được học hoặc các em biết 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
+Em biết những bài hát nào về trường, lớp thầy cô ? 
-Cho HS xung phong hát những bài hát về trường lớp, thầy cô giáo . 
-Theo dõi, chọn cá nhân, nhóm gát hay để tập chuẩn bị tyiết mục văn nghệ để biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
+Nêu tên bài hát 
Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em 
-Hát cá nhân, tổ, nhóm
-Cả lớp theo dõi và bình chọn cá nhân, nhóm hát hay nhất .
SINH HOẠT LỚP
1.Nhận xét hoạt động tuần 10 
a.Ưu điểm : 
HS đi học chuyên cần, đúng giờ
Xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng hàng 
Thực hiện tốt nội quy nhà trường 
b.Nhược điểm : 
Còn 1 số em chưa chú ý nghe giảng hay quên đồ dùng học tập .
2.Kế hoạch tuần 11: 
Duy trì tốt những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm 
Tiếp tục thi đua 2 tốt
Ôn tập chuẩn bị thi giữa kỳ I 
 MÔN : LUYỆN TẬP TOÁN 
TIẾT : 10 BÀI : LUYỆN TẬP : GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG 
I.MỤC TIÊU : . Giúp HS 
Làm quen với khái niệm về gốc, góc vuông, góc không vuông . Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. 
Rèn cho HS biết nhận biết đúng, nhanh về góc , góc vuông, góc không vuông trong mọi trường hợp 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
1.Hoạt động 1 
Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông 
-Nhân xét và cho điểm HS 
2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1/49 
Theo dõi, hướng dẫn 
Chấm, chữa bài 
Bài 2/49 ; Dùng e ke để vẽ góc vuông 
Theo dõi , hướng dẫn 
Chấm , chữa bài 
Bài 3/49 : Yêu cầu HS quy nghĩ và làm bài 
-Theo dõi, hướng dẫn 
-Chấm ,chữa bài 
Bài 4/50
Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài 
Theo dõi, hướng dẫn . 
Chấm, chữa bài 
Bài 5/50
Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài 
Chấm, chữa bài
-Nêu miệng 
A B
 C
E D
Bài 1/49
1Hs lên bảng làm , lớp làm ở vổ 
Bài 2/49
-2hs lên bảng làm , lớp làm ở vở 
Bài 3/49 :
-Lớp làm bài ở vở bài tập 
a.Các góc vuông : Đỉnh O, cạnh OP, OQ, đỉnh I, cạnh IH, IK, đỉnh A cạnh AB,AC. 
Bài 4/ 50:
B.Các góc không vuông 
-Trả lời miệng , làm ở vở bài tập 
a.Các góc vuông là : Đỉnh D cạnh DA,DC . Đỉnh B cạnh BA, BC. 
b.các góc không vuông : Đỉnh A cạnh AB, AD Đỉnh C cạnh CB, CD 
Bài 5/50 :-Làm bài ở vở 
D.4 C.3 B.2 A.1
3 / Củng cố – dặn dò : Nêu tên đỉnh, cạnh của góc vuông, góc không vuông 
Nhận xét tiết học . 
 M N
 Q	 	P
 MÔN : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT ( chính tả)
TIẾT : 10 BÀI : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT 
I.MỤC TIÊU : . 
Rèn kỹ năng viết chính tả và sửa lỗi chính tả cho HS 
Luyện viết đoạn “ Mẹ tôi  rơm lệ “ trong bài giọng quê hương. 
Thi làm bài tập đọc , viết đúng và nhanh .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ ghi bài tập 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Hoạt động 1 : Sửa sai 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
-GV gọi HS đọc các từ còn viết sai ở bài buổi sáng . 
-GV ghi nhanh lên bảng 
-Hướng dẫn HS phát âm lại và viết lại cho đúng . 
-Những từ nhiều HS viết GV sửa chung trên bảng . 
2.Hoạt động 2 : Luyện viết đoạn cuối trong bài Gịong quê hương 
-GV đọc mẫu 
-GV đọc từ khó. 
HS viết vào bảng con 
-GV đọc từng câu . 
3.Hoạt động 3 : Bài tập 3a/ 78
Thi đọc đúng và viết đúng câu sau : 
Lúc Thuyên đứng lên chợt có một thanh niên bước lại gần anh .
4.Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét việc, sửa sai của HS. 
- Nhắc HS cẩn thận khi viết chính tả. 
- Về nhà xem lại bài 
-HS đọc từ viết sai của mình . 
-Đọc lại và tự ghi lại từ đó 
Từ viết sai 
Từ viết đúng
Hát du
Hát ru
Trốn này
Chốn này
Ngàu sưa
Ngày xưa
-HS lắng nghe
-Luyện viết từ khó trong đoạn vào bảng con : lộ vẻ , rớm lệ , lặng lặng . 
-HS lắng nghe và viết vào vở đoạn : “Mẹ tôi là  mắt rớm lệ “ 
HS thi nhau đọc trong tổ. 
Đại diện các tổ thi đọc trước lớp
-3HS thi đọc trước lớp. Cả lớp viết vào vở
Tuần 10 Thứ hai ngày 7 /11/ 2005
 MÔN : TIẾNG VIỆT
 Tiết : BÀI : LUYỆN ĐỌC : GIỌNG QUÊ HƯƠNGØ 
1. Luyện đọc diễn cảm: 
a. Hướng dẫn đọc câu 
Gv theo dõi sửa sai phát âm
 b. Hướng dẫn đọc đoạn
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu
-Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài 
-Luyện đọc đoạn theo cặp 
-Luyện đọc đoạn theo nhóm, đọc diễn cảm.
-4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp 
- Cho HS rút ra nội dung của bài và yêu cầu Hs nhớ được nội dung của bài đó.
Nội dung : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong truyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen 
2. Kết quả : Cả lớp đều đọc được bài , em Gv còn phải nhắc nội dung bài và đọc chưa diễn cảm
 MÔN : TOÁN 
Tiết : BÀI : LUYỆN TẬP 
- Cho HS mở vở bài tập ra làm 
Bài 1 :-2HS nêu lại cách làm – Lớp làm vào vở
3m2cm= 302cm 9m3cm = 903cm
4m7dm = 47dam 9m3dm=93dm
4m7cm= 407cm
Bài 2 : lớp làm ở vở 
8dam + 5dam = 13 dam 
57hm – 28hm = 59dm
12km x 4 = 48km 
720m + 43m = 763m
403cm – 52cm = 351cm
27mm : 3 = 9mm
Bài 3 :-Đọc yêu cầu của bài . 
6m3cm < 7m vì 6m và 3cm không đủ đề thành 7m 
-2HS lên bảng làm , lớp làm ở vở
6m3cm > 6m 5m6cm > 5m
6m3cm < 630cm
6m3cm = 603cm
5m6cm < 6m 5m 6cm = 506cm 
Kết quả : Bài 1 : em đều làm được
 Bài 2 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Bài 3 :  em làm được,  em GV phải sửa.
Tuần 10 Ngày dạy thứ tư / 9/11/ 2005
Tiết : MÔN : TIẾNG VIỆT 
 BÀI: LUYỆN TẬPÏ : SO SÁNH. DẤU CHẤM 
- Cho HS mở vở bài tập tiếng việt ra làm . 
 -Cả lớp giải vào vở . 
Bài 1 : 
-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? 
+ Tiếng mưa được so sánh với tiếng gió, tiếng thác . 
-Qua sự so sánh trên em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao ? 
+ Tiếng mưa trong rừng cọ rất to và rất vang động 
Bài 2 :
Aâm thanh 1
Từ so sánh 
Aâm thanh 2
a.Tiếng suối
Như
Tiếng đàn cầm 
b.Tiếng suối
Như
Tiếng hát xa
c.Tiếng chim 
như
Tiếng xoá những rổ tiền đồng 
Bài tập 3 : Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng
-Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá . Mấy chú be đi bắc bếp thổi cơm .
* Kết quả : Bài 1 :  em đều làm được
 Bài 2 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Bài 3 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Bài 4 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Tiết : TỰ HỌC (ĐẠO ĐỨC )
 CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN 
 - Cho HS tự mở vở bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
Qua bài học các em đã rút ra điều gì ?
 + Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn . 
Cho HS liên hệ thực tế.
* Kết quả : HS đã thực hiện đúng được. bài tập, GV không bị sửa sai bài nào.
 Thứ sáu ngày 11 /11/ 2005
 Môn : TIẾNG VIỆT NÂNG CAO
Tiết : Bài : TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ 
 Bài tâp 1 : -1HS làm mẫu , nói về bức thư mình sẽ viết VD: 
 Bảo Lộc , ngày 22/10/2005. 
 Ông nội kính yêu của cháu ! 
-Cháu gửi lời thăm sức khoẻ của ông và báo cho ông biết kết quả học tập giữa học kỳ I của cháu kể cho ông nghe. 
- Cháu chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khoẻ, những cây cảnh của ông luôn tươi tốt cháu hứa với ông sẽ chăm học hơn và hè cháu sẽ về thăm ông . 
-Lời chào ông, chữ ký 
-HS thực hành viết trên giấy rời 
-Giúp đỡ HS yếu, phát hiện HS viết hay 
-HS viết xong soát lại bài đọc bài trước lớp . 
- Nhậïn xét, rút kinh nghiệm 
 Bài tập 2 
Góc bên trái ( phía trên) Viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư . 
- Góc bện phải ( phía dưới ): Viết rõ tên và địa chỉ người nhận thư ( viết không chính xác , thư sẽ không đến tay người nhận ) 
- Góc nên phải ( phía trên ) dán tem thư của bưu điện 
- Hs ghi nội dung cụ thể của phong bì thư . GV quan sát giúp đỡ thêm . 
- GV nhận xét bổ sung.
* Kết quả : : em làm được, còn  em Gv phải sửa
 MÔN : TOÁN 
Tiết : BÀI : LUYỆN TẬP 
- Cho HS mở vở bài tập ra làm 
Bài 2 : lớp làm ở vở 
 18 30 28 42
 7 6 7 5
 105 180 196 210
-Lớp sửa ở vở theo lời giải đúng 
Bài 3 : -Lớp làm ở vở 
 4mdm = 44dm 2m14cm = 214cm 
1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm 
Bài 4: Đọc đề bài - lớp làm ở vở 
	Bài giải 
Số cây tổ hai trồng được là 
 25 x 3 = 75 ( cây )
 Đáp số : 75 cây 	 
* Kết quả : Bài 1 : em làm được, em GV phải sửa
 Bài 2 : em làm được 
 Bài 3 : em làm được, em GV phải sửa
 Tiết : 12 TỰ HỌC (TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ): VỆ SINH THẦN KINH. 
Cho HS tự mở vở bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
Qua bài học các em đã rút ra được điều gì ?
 + Thực hiện theo thời gian biểu giúp chúng ta làm việc và học tập một cách khoa học, bảo vệ được hệ thần kinh vừa giúp nâng cao hiệïu quả công việc và học tập1. 
* Kết quả : HS đã thực hiện đúng được  bài tập, GV còn phải sửa sai  bài.