Giáo án môn học lớp 3 - Tuần 7

 Môn : ĐẠO ĐỨC
Tiết : 7 Bài : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( Bài 4 )
 I- Mục tiêu : 1. Học sinh hiểu
-Trẻ em có quyên được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ chăm sóc, quan tâm, trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ.
-Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
2. HS biết yêu quý quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình
II- Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức 3. Phiếu giao việc cho HĐ 3
Tranh minh họa truyện : Bó hoa đẹp nhất.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định
2.Bài cũ: 2 em trả lời.
-Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
- Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi bảng.
Khởi động : Cho HS hát bài “ Cả nhà thương nhau”
* Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha me ïdành cho mình.
- Nêu yêu cầu : hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc mình đã được ông bà, cha mẹ thương yêu, quan tâm, chăm sóc như thế nào ?
- Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em ? 
- Em nghĩ gì về bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? 
Nêu kết luận : Mỗi người chúng ta đều có 1 gia đình và được ông bà, cha mẹ yêu thương. Đó là quyền mà mọi trẻ em đều đươc hưởng. Song cũng còn có những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương và  Vì vậy, chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn.
Hoạt động 2 : kể chuyện bó hoa đẹp nhất
Treo tranh minh họa và cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi : Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ?
- Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ?
Nêu kết luận : Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, người thân trong gia đình, sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh cho ông bà, cha mẹ, mọi người trong gia đình.
Hoạt động 3 : Đánh gía hành vi
Chia 5 nhóm phát phiếu giao việc yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huống ( Vở bài tập)
4. Củng cố – Dặn dò : các em có thể làm những việc nào khác để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ ông bà, cha mẹ ?
- Nhận xét tiết học
2 em trả lời
Nghe giới thiệu
Thảo luận nhóm đôi ngang.
- 1 số em xung phong kể trước lớp.
- Cả lớp nhận xét
- Quan sát tranh và trả lời
+ Hái những bông hoa cúc dại
+ Vì 2 chị em Ly đã biết nghĩ
Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp trao đổi thảo luận :
a)  Hương là thể hiện sự quan tâm
b)  Sâm là chưa quan tâm đến bà
c)  Phong thể hiện tình thương yêu
d)  chưa vâng lời; đ) Hồng là thương yêu
- Tự trả lời
Nghe nhận xét
 Môn: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN 
Tiết: Bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu: A. TẬP ĐỌC
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ:: Dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững
lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xích lô,..
 - Đọc và hiểu được nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương 
- Giáo dục HS : Không được chơi bóng đưới lòng đường vì dễ gây tai nạn, phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng
 B. KỂ CHUYỆN 
2. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với các nhân vật như: Quang, bác đứng tuổi.
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn
-Biết nhập vai 1 nhân vật kể lại 1 đoạn truyện. Rèn kỹ năng nghe và nhận xét bạn kể
 -Giáo dục hs chơi đúng chỗ, bảo đảm an toàn, tôn trọng luật lệ
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện , bài tập đọc
III/ Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC
1 / Bài cũ: - 3 hs lần lượt đọc thuộc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học ” và trả lời câu hỏi?
-Điều gì gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
- Trong ngày đầu đến trường, tại sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
 2/ Bài mới:Giới thiệu bài học
-Giới thiệu chủ điểm về cộng đồng
 - Mở đầu chủ điểm là:”Trận bóng dưới lòng đường”
a. Luyện đọc: Đọc toàn bài : Đoạn 1,2 đọc giọng nhanh, dồn dập, đoạn 3 đọc chậm hơn nhưng nhấn giọng ở các từ: cướp, dẫn bóng, lao đến, chúi, sững lại,
- Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1
-Chú ý nhấn giọng ở từ:Lòng đường, lao đến, nổi nóng, toán loạn ,
+ Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu?
+Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
-Giúp HS hiểu các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương , húi cua
-Nhắc HS nghỉ hơi đúng 
b. Hướng dẫn HS đọc đoạn 2: Giúp HS phát âm đúng các từ: lảo đảo, khuỵu xuống 
+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi xảy ra tai nạn?
- Nhắc HS đọc đúng ở câu kể, câu hỏi nhấn giọng ở các từ ngữ
c. Hướng dẫn HS đọc đoạn 3: Sửa phát âm sai ở các từ: Lén nhìn, xuýt xoa, xích lô
+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
+Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Luyện đọc lại: 
- Gọi HS đọc lại từng đọan của câu chuyện 
- Nhắc HS phát âm đúng, nhấn giọng phù hợp 
- Đọc đúùng giọng bực bội của câu : “Thật là quả quắt !” Giọng ngắt quãng ở câu “Ông ơi !/ Cụ ơi !// cháu xin lỗi cụ”
Nhắc HS nhập vai để đọc.
3 em dọc và trả lời câu hỏi
Nghe giới thiệu
Hs nối tiếp đọc 11 câu trong đoạn
- 3 HS đọc cả đoạn trước lớp, cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ Các bạn nhỏ chơi bóng dưới dòng đường
+Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy . Bác đi xe dừng lại kịp và nổi nóng làm cả nhóm chạy toán loạn
- HS dựa vào phần chú giải và sự hiểu biết để giải thích 
-Luyện đọc theo đoạn1
 - Nối tiếp nhau đọc từng câu đoạn 2 
-2 HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm 
 - Cả lớp đọc một lượt
+ Bóng đập vào đầu 1 cụ già, cụ lảo đảo ôm đầu khụyu xuống
+ Cả nhóm hoảng sợ, bỏ chạy
-3 hs đọc lại, nhấn giọng ở những từ : Hò nhau, sút mạnh, vút lên, đập vào đầu , lảo đảo, quát to, hoảng sợ 
- HS nối tiếp đọc từng câu đoạn 3 
- HS đọc sinh đọc thầm bài trả lời
+ Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang, sợ tái cả người. Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế. Quang chạy theo xe xích lô mếu máo kêu:
“ Cháu xin lỗi cụ”
-HS phát biểu theo ý của mình 
+ Không được chơi bóng đưới lòng đường vì dễ gây tai nạn cho mình và người khác. Phải tôn trọng luật lệ giao thông và quy tắc cộng đồng
Luyện đọc từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
Từng nhóm lên đọc , mỗi nhóm 4 người.
 KỂ CHUYỆN
Nêu nhiệm vụ : Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhận vật trong truyện kể lại đoạn 1.
Đoạn 1 : có thể nhập vai những nhân vật nào ?
Đoạn 2 : có thể nhập vai những nhân vật nào ?
Đoạn 3 : có thể nhập vai những nhân vật nào ?
Gọi 1 HS kể mẫu
- Theo dõi gợi ý
- Cho kể trong nhóm 4 người
-Gọi hs xung phong kể lại
-Theo dõi và gợi ý khi hs lúng túng
-Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố- Dặn dò:- Qua câu chuyện này, em rút ra bài học gì?
- Chơi bóng không đúng chỗ gây ra tai hại gì?
- Giáo dục HS tôn trọng luật giao thông, vui chơi đúng chỗ, đảm bảo an toàn
- Nhận xét tiết học
Nghe nêu nhiệm vụ
Vai : Quang, Vũ, Long, bác đi xe.	
Vai :Quang,Vũ, Long, cụ gia,bác đứng tuổi
Vai : Quang, ông cụ, bác xích lô.
1 em kể mẫu : đoạn 1 theo lời bác đi xe :Sáng hôm nay, tôi đi làm vừa vẽ qua đường gần xí nghiệp, tôi ngác nhiên thấy mấy cậu nhỏ đem bóng ra lòng đường đá. 
- Kể theo nhóm 4.
- Sau mỗi nhóm kể, gv và hs nhận xét nhanh gọn
+ Không được chơi bóng đưới lòng đường vì dễ gây tai nạn, phải tôn trọng luật giao thông 
- lời nói phải đi đôi với việc làm
Nghe nhận xét
 Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: Bài: BẬN
I/ Mục tiêu: 
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, chú ý các từ : lịch, làm lửa, cây lúa, nấu, bận, vấy gió, vui nhỏ
- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi người 
2. Rèn kĩ năng đọc –hiểu: Hiểu nghĩa các từ trong bài ( Sông Hồng, vào mùa, đánh thù)
- Hiểu nội dung bài : Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn, làm những việc có ích đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời
3. Học thuộc lòng bài thơ
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: - 2 hs đọc lạichuyện “Lừa và Ngựa “, nói điều câu chuyện muốn khuyên các em .
- Nhận xét – ghi điểm
2. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Các em đã học bài “ Làm việc thật là vui “ ở lớp 2. Nói về niềm vui của mọi người, mọi vật làm việc thật có ích . Qua bài thơ “Bận” các em thấy  rất vui
2.Luyện đọc: a. Đọc diễn cảm bài thơ giọng vui , khẩn trương, chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa các dòng thơ
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ
-Đọc từng khổ thơ theo nhóm
- Nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ
- Hướng dẫn HS đọc nhẹ nhàng
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ 
 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 
- Cho HS đọc thầm khổ 1 và 2 trả lời
+ Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận làm những việc gì? 
+ Bé bận những việc gì?
Giảng thêm: Em bé bú mẹ, ngủ ngoan, góp thêm niềm vui nhỏ của mình với mọi người.
+ Vì sao mọi vật, mọi người bận mà vui?
* Chốt lại: Mọi người, mọi vật đều hoạt đôïng đến làm việc, sự bận rộn của mọi người, mỗi vật cho cuộc đời có ích và vui thêm
4. Học thuộc lòng bài thơ: Đọc diễn cảm lại bài thơ. 
-Hướng dẫn học thuộc bài thơ tại lớp từng khổ, cả bài
- HS thi đọc từng khổ cả bài thơ 
5. Củng cố – dặn dò :Em có bận rộn không? Em có thường bận rộn với những công việc gì? Em có bận mà vui không?
- Về nhà học thuộc bài thơ. Nhận xét tiết học
2 hs kể lại chuyện“Lừa và Ngựa ”
Nghe giới thiệu
-Đọc từng dòn ... hể ngủ qua đêm trên tàu.
- Đường sắt nước ta đi qua nhiều thành phố, thị trấn, làng xã, nơi đông dân nên dễ xẩy ra tai nạn cho người đi bộ nếu không có ý thức chấp hành nhưỡng quy định an toàn giao thông
3-Củng cố : Đường sắt là đường dành riêng cho phương tiện giao thông nào ?
- Tàu hỏa.
- Đường sắt
- là loại dành riêng cho tàu hỏa có 2 thanh sắt nối dài còn gọi là đường ray.
- Theo dõi, quan sát ở tranh ảnh.
+ Tàu hỏa gồm có đầu tàu, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng tàu chạy nhanh các phương tiện giao thông khác phải nhường đường cho tàu hỏa đi qua.
+ Không dừng ngay lại được vì tàu rất dài, chở nặng, chạy nhanh.
+ HS suy nghĩ và trả lời
- Theo dõi, quan sát.
+ Nước ta có 6 tuyến đường sắt: Hà Nội- Hải Phòng, Hà Nội – Lạng Sơn, Hà Nội – Lào Cai, Hà Nội – Thái Nguyên, kép – Hạ Long, Hà Nội – Thành phố Hồ Chí Minh
II / Nhận xét tuần 7: Gíao viên nhận xét :
+ Ưu điểm 
Đi học đều, đúng giờ. Không có em nào nghỉ học.
Học bài và làm bài tương đối đầy đủ
Ngoan ngoãn, lễ phép, biết vâng lời
+Khuyết điểm :
Một số em ngồi học chưa nghiêm túc
Nhiều em chữ viết còn cẩu thả
Một số em chưa thuộc bài 
+Các tổ tự nhận xét về tổ viên : Học tập , vệ sinh
2. Phương hướng tuần 8 : Chủ điểm tháng ( GV nêu)
+Đưa ra phương hướng :
Đi học đúng giờ, nghỉ học có phép 
Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp
Thực hiện tốt nội quy trường lớp 
3 . Cho lớp hát tập thể theo chủ điểm .
 Môn : LUYỆN TẬP TOÁN
Tiết : 7 Bài : LUYỆN TẬP 
I- Mục tiêu : Giúp hs :
- Nhận xét về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể.
- Rèn cho HS làm thành thạo dạng toán về gấp 1 số lên nhiều lần.
- Giáo dục HS ý thức học tập, tính cẩn thận, áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập 4.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Gọi 2 em đọc thuộc bảng nhân 7
- Nhận xét - cho điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện tập
- Nhận xét – Ghi điểm
Bài 1: Cho HS đọc đề
- Gọi 2 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
+ Nêu cách thực hiện các phép tính trong 1 biểu thức.
- Nhận xét- chữa bài – cho điểm
Bài 2 : - Cho HS đọc đề, tự suy nghĩ làm bài
- Gọi 2 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
 Tóm tắt : 1 lọ : 7 bông hoa
 5 lọ : ? bông hoa
- Nhận xét- chữa bài – cho điểm
 Bài 3: Cho hs đọc yêu cầu đề. 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Cho HS tự suy nghĩ làm bài
- Nhận xét – Ghi điểm
Bài 4 : Cho HS đọc đề
- Gọi 2 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
 Tóm tắt : 	
- Nhận xét- chữa bài – cho điểm
3. Củng cố – Dặn dò: - Về đọc thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học. 
 - Nhận xét tiết học.
- 2 em lên đọc 
- Nghe giới thiệu
Bài 1 : Đọc đề, 2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
 7 x 5+ 15 = 35 + 15 = 50
 7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80
 7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70
 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60 
Bài 2 : Đọc đề, 2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
 Giải : Số bông hoa cắm trong 5 lọ là :
 7 x 5 = 35 ( bông hoa )
 Đáp số : 35 bông hoa
Bài 3 : Đọc đề, 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 12 14 35 29 44
 x 6 x 7 x 6 x 7 x 6
 72 98 210 203 264
Bài 4 : Đọc đề, 2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
Giải : Số bạn nữ buổi tập múa là :
 6 x 3 = 30 ( bạn )
 Đáp số : 30 bạn
- Nghe nhận xét
 Môn :LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT(CHÍNH TẢ )
Tiết : 7 Bài : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I- Mục tiêu :
 -Rèn kĩ năng nghe viết 1 đoạn của bài:” Trận bóng dưới lòng đường” 
-Biết làm đúng các bài tập phân biệt: tr/ch; iên/ iêng
- Giáo dục hs rèn kỹ năng viết và làm bài tập
II- Đồ dùng dạy học :
 -Bảng viết sẵn bài tập chép
III- Các hoạt động dạy học 
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Ngoằn ngoèo, rau xào, sóng biển
 Nhận xét- cho điểm
2/ Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
Đọc mẫu đoạn viết, gọi HS nhận xét
- Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? 
-Lời các nhân vật được đặt sau những dấu câu gì?
- HS viết bảng con: Xích lô, quá quắt, lưng còng 
 3. Luyện viết :Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, viết nắn nót, trình bày bài đẹp và cách cầm bút.
- Đọc từng câu cho HS viết, mỗi câu đọc không quá 3 lần.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm 1 số vở – nhận xét
 4. Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống và giải câu đố: iên/ iêng
 Trên trời có g nước trong
Con k chẳng lọt, con ong chẳng vào
 ( Là quả gì?)
5 / Củng cố –dặn dò :
- Khi viết bài cần lưu ý điều gì? 
- Luyện viết lại từ còn sai
- Nhận xét tiết học
 - 2 hs viết bảng, lớp viết vào bảng con
-Nghe nhận xét
Nghe giới thiệu
- Các chữ đầu câu và tên riêng của người
-Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- Hs luyện viết bảng con chữ khó
Xích lô, quá quắt, lưng còng 
- HS viết bài vào vở
- HS viết xong soát lại bài
- Nộp vở cho GV chấm- nghe nhận xét
HS đọc thầm bài, xem tranh gợi ý
-2 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở
 Trên trời có giếng nước trong
 Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
 ( quả dừa)
- Cả lớp sửa bài 
Nghe nhận xét
 Tuần 7 Thứ hai ngày hai / 17 /10/ 2005
 MÔN : TIẾNG VIỆT
 Tiết : 13 BÀI : LUYỆN ĐỌC : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG 
1. Luyện đọc diễn cảm: 
a. Hướng dẫn đọc câu 
Gv theo dõi sửa sai phát âm
 b. Hướng dẫn đọc đoạn
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu
-Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài 
-Luyện đọc đoạn theo cặp 
-Luyện đọc đoạn theo nhóm, đọc diễn cảm.
-4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp 
- Cho HS rút ra nội dung của bài và yêu cầu Hs nhớ được nội dung của bài đó.
Nội dung : Không được chơi bóng đưới lòng đường vì dễ gây tai nạn, phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng 
2. Kết quả : Cả lớp đều đọc được bài , em Gv còn phải nhắc nội dung bài và đọc chưa diễn cảm
Tuần 7 Thứ hai / 17/10/ 2005
 MÔN : TOÁN 
Tiết : 9 BÀI : LUYỆN TẬP 
- Cho HS mở vở bài tập ra làm 
 Bài 1 : Đọc đề. Trả lời miệng
Từng em trả lời
Bài 2 : Đọc đề, 2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
 Giải : Cả 4 tuần lễ có số ngày là :
 7 x 4 = 28 ( ngày )
 Đáp số : 28 ngày
Bài 3 : Đọc đề, Trả lời miệng , lớp làm vào vở.
 7; 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42 ; 49 ; 56 ; 63 ; 70
Kết quả : Bài 1 : em đều làm được
 Bài 2 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Bài 3 :  em làm được,  em GV phải sửa.
 Bài 4 :  em đều làm được.
Tuần 7 Ngày dạy thứ tư /19/10/ 2005
 Tiết : 14 MÔN : TIẾNG VIỆT 
 BÀI : LUYỆN TẬPÏ : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH 
- Cho HS mở vở bài tập tiếng việt ra làm . 
-Bài 1 : Đọc nội dung bài 
 Làm bài cá nhân 
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ,..là ngoan.
Trẻ em – búp trên cành
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
Ngôi nhà – trẻ nhỏ
Cây Pơmu đầu dốc như người lính canh..hí vang
Cây Pơmu – người lính canh
Bà như quả ngọt chín rồi
Cang thêm tuổi lòng vàng
Bà – quả ngọt
Bài 2 : Đọc yêu cầu bài tập
- Đọc lại bài tập đọc : Trận bóng dưới lòng đường. Và ghi lại các từ ngữ vào chỗ trống.
- 6 em làm miệng: Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. lớp làm vào vở .
a) Từ chỉ hoạt động : cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, bấm bóng, dốc bóng, sút bóng.
b) Từ chỉ trạng thái : hoảng sợ, sợ tái người
* Kết quả : Bài 1 :  em đều làm được
 Bài 2 :  em làm được,  em GV phải sửa
 Tuần 7 Thứ tư ngày tư / 19/10 / 2005
 Tiết : 9 TỰ HỌC (ĐẠO ĐỨC )
 QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM 
Cho HS tự mở vở bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
Qua bài học các em đã rút ra điều gì ?
 + Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, người thân trong gia đình, sự quan tâm chăm sóc của em sẽ mang lại niềm vui hạnh cho ông bà, cha mẹ, mọi người trong gia đình. 
Cho HS liên hệ thực tế.
* Kết quả : HS đã thực hiện đúng được bài tập, GV không bị sửa sai bài nào.
 Thứ sáu ngày 21/10/ 2005
 Môn : TIẾNG VIỆT NÂNG CAO
Tiết : 15 Bài : ÔN LUYỆN : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP 
Cho HS tập tổ chức cuộc họp theo nhóm. 
Cho các nhóm lên báo cáo.
Gv theo dõi uốn nắn, cho HS nêu trình tự tổ chức cuộc họp
-Một hs nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp . Nêu mục đích cuộc họp, nêu tình hình của lớp, nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó, nêu cách giải quyết. Giao việc cho mọi người 
-Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung họp 
-Từng tổ thi tổ chức cuộc họp 
- Tổ trưởng điều khiển đàng hoàng, tự tin, các thành viên phát biểu tốt
- Từng em tự trình bày lại nội dung đã thảo luận vào vở.
- Gv chấm bài- sửa sai. 
* Kết quả : : em làm được, còn  em Gv phải sửa
 MÔN : TOÁN 
Tiết : 10 BÀI : LUYỆN TẬP 
- Cho HS mở vở bài tập ra làm 
Bài 1 : Đọc đề, 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63
 5 x 8 = 40 4 x 10 = 40
Cả lớp theo dõi, nhận xét
Bài 2 : Đọc đề, 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 12 14 35 29 44
 x 6 x 7 x 6 x 7 x 6
 72 98 210 203 264
Bài 3 : Đọc đề, 2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
Giải : Số bạn nữ buổi tập múa là :
 6 x 3 = 30 ( bạn )
 Đáp số : 30 bạn
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng
 Bài 4 : Đọc đề, tự suy nghĩ làm bài
 A B
 C D
 M N
 * Kết quả : Bài 1 : em làm được, em GV phải sửa
 Bài 2 : em làm được 
 Bài 3 : em làm được, em GV phải sửa
Tuần 7 
 Tiết : 10 TỰ HỌC (TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ): HOẠT ĐỘNG THẦN KINH. 
Cho HS tự mở vở bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
Qua bài học các em đã rút ra được điều gì ?
 + Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ. 
 * Kết quả : HS đã thực hiện đúng được  bài tập, GV còn phải sửa sai  bài.