Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 16 đến tiết 84

Soạn:
Dạy:
Tiết:16,17tuần:4
Văn bản: 	CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
(Trích “Truyền kỳ mạn lục”)
	-Nguyễn Dữ-
Mục tiêu cần đạt:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
Đọc chú thích * ?
? Em hãy nêu một vài nét sơ lược về t/g?
?Em hiẻu gì về truyền kì?
 -Là loại văn xuôi tự sự, có nguồn gốc từ TQ, thịnh hành vào đồi đường.
 TP gồm 20 truyện, đề tài khá phong phú:có truyện đả kích thẳng vào CĐPK lúc suy thoái, vạch mặt bọn tham quan ô lại, hôn quân bạo chúa, đứng về phía những người bị áp bức; có truỵen nói đến TY và HP lứa đôi, tình nghĩa vộ chồng; có truyện thì đè cập đến những hoài bão lí tưởng của kẻ sĩ trước thời cuộc
?Đọc văn bản?
?ND truyện viết về gì?
 Viết về số phận oan nghiệt của một phụ nữ nhan sắc, đức hạnh dưới CĐPK, chỉ vì một lời nói ngây thơ của con trẻđã đẩy
?Truyện được chia thành mấy phần?
 -Chia 3 phần
?Mỗi phần từ đâu đến đâu? ND chính mỗi phần?
GV: truyện chủ yéu nói về Vũ Nương. vậy chúng ta thử xem, nàng là người ntn?
?Mở đầu tp VN được giới thiệu là người nth?
 -Thuỳ mị nết na: hiền lành, dịu dàng, biểu hiẹn ở cử chỉ , lời nói, nét mặt.
 -Tư dung tốt đẹp: vẻ đẹp cân đối hài hoà của người phụ nữ
?Em có nhận xét gì qua những lời giới thiệu trên?
 - Đẹp hoàn hảo, đẹp người tốt nết
?Nhưng theo em, nét đẹp nổi bật nhất ở VN đó là gì?
 - Đức hạnh.
GV: vẻ đẹp đức hạnh của nàng được khắc hoạ qua một loạt các tình huống cụ thể. Chính sự hoàn hảo của nàng mà TS đã dám bỏ ra 100 lạng vàng mua nàng về làm vơ
?Truyện giới thiệu TS là người thế nào?
 -Ít học, đa nghi, phòng ngừa quá mức.
?Khi biết chồng có tính đa nghi, nàng đã cư xử ntn?
?Em có nhận xét gì về cách cư xử của nàng?
?Nhưng biến cố XH đã xảy ra, và điều gì đã đến?TS phải đi lính ngay đợt đầu vì học vấn thấp.
?Khi tiễn chồng ra trận VN đã thể hiện t/c của mình ntn?
?VN dặn dò chồng những gì? Và thể hiện sự xót thương ntn?
?Tại sao nàng không mong ấn phong hầu, mà chỉ mong 2 chữ bình yên?
 -Vì nàng hiểu được những khó khăn nơi chiến trận
?Vậy cái nàng cần và trọng là gì?
 -T/c vợ chồng
?Khi TS đi lính, nàng đối với chông, với mẹ chồng, với con ntn?
?Tất cả được thể hiện ở những chi tiết nào?
GV:Tóm lại,VN đã có được HP
?theo em HP của nàng có được là nhờ đâu?
 -Do chính nàng tạo ra
?Hạnh phúc do VN tạo ra đã nói với ta vẻ đẹp tâm hồn nào của người phụ nữ?
?Em linh cảm ntn về số phận và HP của VN khi nàng phải sống với một người chồng có tính đa nghi như Trương Sinh?
 -Đó sẽ là một HP mong manh, không trọn vẹn, dễ tan vỡ.
?Câu chuyện oan trái của VN xuất phát từ đâ?
 -Từ lời con trẻ
?Đản đã nói ntn?
Em có nhận xét gì về câu chuyện Đản kể?
 -Đáng ngờ, nó giống y như hành động lén lút của những kẻ ngoại tình.
?Nhưng thực chất đó là gì?
 -Đó là cái bóng.
? Trước lời con TS có tin không?
? Vậy thái độ của anh ta đối với vợ ntn? 
 -La um lêncho hả giận, lấy chuyện bóng gió mà mắng nhiếcnàng và đánh đuổi đi.
GV:Kẻ gây oan trái cho VN chính là người nàng tôn thờ và yêu thương. Em nghĩ gì về điều này?
 -Đó là điều thật xót xa, cay đắng tủi cực.
?Vũ Nương đã làm gì đẻ cởi bỏ oan trái cho mình?
?Khi chồng không nghe lời giãi bày VN đã làm gì?
? Trong những lời nói của VN, lời nào bày tỏ t/c gắn bó vợ chồng, lời nào đau xót nhất, gợi thương cảm nhất cho người đọc? Vì sao?
?Qua những lời đó, em cảm nhận được điều đáng quý nào trong tâm hồn của người phụ nữ đang phải chịu nhiều oan trái này?
 -Tâm hồn nhiều khát vọngHP, sâu sắc, chân thật, dễ tổn thương.
?Cái chết của VN đã nói lên điều gì?
.ï
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả-tác phẩm:
 - Nguyễn Dữ () sống vào nửa đầu thế kỷ XVII, học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm, học giỏi, đỗ hương cống nhưng chỉ làm quan một năm rồi về ở ẩn 
- Tp:
2 Đọc- tìm bố cục:
-Đ1:Từ đàu đến “đối với cha mẹ đẻ mình”: cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa cách vì chiến tranh và phẩm hạnh của nàng trong thời gian xa cách
-Đ2:Tiếp đến” nhưng việc trót đã rồi”: nỗi oan khuất và cái chết bi thảm của Vũ Nương
-Đ3 Phần còn lại: Cuộc gặp gỡ giữa Vũ Nương và Phan Lang trong động linh phi. Vũ Nương được giải oan.
II Phân tích:
1 Vũ Nương:
*Khi lấy chồng:
-Giữ gìn khuôn phép, vợ chồng không để thất hòa
 Cư xử đúng mực, khéo léo- gđ HP. 
*Khi tiễn chồng đi lính:
 Rót chén rượu hồng dặn dò, lòng đầy xót thương
*Khi Trương Sinh đi lính:
 -Thuỷ chung với chồng.
 -Hiếu thảo với mẹ chồng.
 -Yêu thương và chăm sóc con chu đáo
+Tâm hồn dịu dàng, sâu sắc, chân thật, luôn mong mỏi một HP trọn vẹn.
2- Nỗi oan của Vũ Nương:
*Đản:
 -Ô hay, ông cũng là cha tôi ư?
 -Cha tôi đêm nào cũng đến, không nói, không bế Đản, mẹ Đản đi cùng đi, mẹ Đản ngồi cùng ngồi.
+ Lời nói ngây thơ của con trẻ chứa nhiều dữ kiện đáng ngờ
* Trương Sinh:
Tin lời con trẻ, không tin lời vợ và hàng xóm
Thái độ tàn nhẫn
*Vũ Nương:
-Dùng lời nói chân thành để giãi bày lòng mình
-Ra sông trẫm mình
+ Là người trong sạch, nhưng cô độc và trơ trọi không lối thoát trong XH đương thời.
Soạn:
Dạy:
Tiết: 28-tuần: 6
Văn bản:	CẢNH NGÀY XUÂN
 	(Trích Truyện Kiều)
A/ Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
Thấy được NT mtả TN của NDu: Kết hợp bút pháp tả và gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để mtả cảnh ngày xuân với những đặc điểm riêng, t/g mtả cảnh mà nói lên được tâm trạng của nhân vật.
Vận dụng bài học để viết văn tả cảnh.
B/ Chuẩn bị:
C/ Lên lớp:
1/ oân định tổ chức:
2/ Bài cũ:? Hãy chỉ ra vẻ đẹp của Kièu và Vân qua đoạn trích” Chị em Thuý Kiều”?
3/ Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
? Hãy cho biết vị trí của đoạn trích trong TP?
? đoạn trích có kết cấu mấy phần? 
- Đoạn thơ có kết cấu theo trình tự thời gian của cuộc du xuân.
? Em có nhận xét gì về trình tự miêu tả của t/g trong vb này?
- Từ khái quát đến cụ thể.
? Phương thức biểu đạt nào nổi bật trong vb này?
- Phương thức mtả. Ngoài ra còn kết hợp các yếu tố tự sự.
? Em hiểu hai câu thơ đầu ntn?
- Ngày xuân qua nhanh như con thoi.Đã qua tháng riêng, tháng hai và bây giờ là tháng 3.
? Vậy 2câu thơ cho ta biết gì?
Thời gian, không gian.
? Vậy TN trong những ngày cuối xuân được mtả ở h/a nào? 
? TN hiện lên ntn qua những h/a trên? 
? Hoạt động nào được giới thiệu trong tiết thanh minh?
- Lễ tảo mộ, hội đạp thanh.
GV: Cảnh lễ hội đó được mtả ở 4 câu thơ tiếp. Đó là những câu thơ nào?
? Ở đây NT mtả của t/g có gì đặc biệt?
- Dùng nhiều từ ghép và từ láy.
- BPNT so sánh.
- Cách ngắt nhịp lúc biến đổi, lúc ổn định.
? Tất cả gợi lên bức tranh lễ hội ntn? 
GV: Qua cuôïc du xuân của chị em Kiều, t/g đã khắc hoạ 1 truyền thống VH tốt đẹp của dân tộc: Tiết thanh minh người ta sắm sửa lể vật đi tảo mộ, sắm sửa quần áo để vui hội đạp thanh.
? Cảnh tượng cuối lễ hội được gợi tả bằng những chi tiết thời gian, không gian điển hình nào?
? Những chi tiết trên cho ta hình dung một cảnh tượng ntn?
GV:Ngoài cảnh và người, t/g dùng những từ láy”thẩn thơ, nao nao”để gợi tả điều gì?
- Tâm trạng con người, ở đây là tâm trạng của chị em Thuý Kiều.
? Đó là tâm trạng gì?
? Tâm trạng đó hé mở vẻ đẹp nào trong tâm hồn những thiếu nữ như chị em TK?
 ( Thảo luận nhóm)
- Tha thiết với niềm vui c/s
- Nhạy cảm và sâu lắng 
? Từ đó, ta đọc được thiện cảm nào của nhà thơ giành cho những người thiêùu nữ như chị em TK?
 ( Thảo luận nhóm)
- Thấu hiểu và đồng cảm với buồn vui của những người trẻ tuổi.
GV: Đoạn cuối vb được viét = bút pháp cổ điển:
- Tả cảnh gắn với tả tình.
- Tả cảnh ngụ tình.
- Tình và cảnh tương hợp.
? Ý kiến của em về nhận xét này?
- Cả 3 ý trên.
? Em cảm nhận được những vẻ đẹp nào của c/s đang diẽn ra?
- TN tươi đẹp, con người thân thiện, hạnh phúc.
? Em nhận thấy những p/chất nổi bật nào của nhà thơ Ndu được bộc lộ trong những lời thơ tả cảnh này?
- Yêu thiên nhiên
- Hiểu lòng người.
- Có tài mtả.
D/ Củng cố:
E/ Dặn dò:
I/ Hiểu chung về văn bản:
- Vị trí : tjuộc phần đầu TP.
-Kết cấu : 3 phần.
 + 4 câu đầu: Khung cảnh mùa xuân
 +8 câu tiếp: Cảnh lễ hội trong tiết thanh minh.
 +6 câu cuối: Cảnh chị em Kiều du xuân trở về.
II/ Phân tích:
1/ Khung cảnh ngày xuân:
- Tháng ba.
- Cỏ non xanh.
- Cành lê trắng.
-> Không gian yên ả, thanh bình, bầu trời trong sáng,mặt đất tươi xanh.
2/ Cảnh lễ hội.
 Gần xa nô nức yến anh
Ngựa xe như nước áo quần như nêm.
-> Đông vui, náo nhiệt, mang sắc thái cổ điển. 
3/ Cảnh cuối lễ hội:
- Thời gian: Buổi chiều
- Không gian: Khe nước, cây cầu, con người.
-> Cảnh và người ít, thưa, vắng.
=> Đó là tâm trạng luyến tiếc, lặng buồn của chị em Thuý Kiều.
III/ Tổng kết: ( Ghi nhớ- sgk)
NS: 28/09/2008
ND: 01/10/2008
TUAÀN 6: Tieát : 29
	THUẬT NGỮ
A/ Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS:
Hiểu được khái niệm” thuật ngữ”và 1 số đặc điểm cơ bản của nó.
Biết sử dụng chính xác các thuật ngữ.
B/ Chuẩn bị:
C/ Lên lớp:
	1/ Oån định tổ chức:
	2/ Bài cũ: ? Ktra BT về nhà?
	3/ Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
? Đọc ví dụ sgk?
? so sánh cách giải thích từ “nước, muối”?
- Cách giải thích thứ I chỉ dừng lại ở những đặc tính bên ngoài của sự vật. Đó là cách giải thích hình thành trên cơ sở k/nghiệm có t/chất cảm tính.
- Cách giải thích thứ 2 => được những đặc tính bên trong của sự vật, không thể nhận biết qua cảm tính và kinh nghiệm, mà phải qua N.C=lí thuyết và phương pháp khao học, qua việc tác động vào sự vật để sự vật bộc lộ những đặc tính của nó.
=> Cách 1: gthích nghĩa của từ ngữ thông thường.
=> Cách 2: gthích nghĩa của thuật ngữ.
? Đọc ví dụ 2?
? Em đã học những định nghĩa này ở bộ môn nào?
? Các từ này thường được dùng trong văn bản nào?
- Khoa học công nghệ.
GV: những từ đó gọi là thuật ngữ.
? Thế nào là thuật ngữ ?
? Các thuật ngữ ở mục I.2 còn có nghĩa khác không?
- Không có.
? Ví dụ 2?
? Từ “ muối “ ở VD nào có sắc thái biểu cảm?
- Ở trong câu ca dao-> không phải thuật ngữ.
? Thuật ngữ có những đặc điểm gì?
? Điểm tựa có được dùng như thuật ngữ không?
D/ Củng cố:
E/ Dặn dò: Học và làm các bài tập còn lại.
I/ Thuật ngữ là gì:
1/ Ví dụ:
2/ KL:Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm KH, công nghệ, thường được dùng trong các vb KH, công nghệ. 
II/ Đặc điểm của thuật ngữ:
- Thuật ngữ chỉ biểu thị 1 khái niệm.
- Thuật ngữ không có sắc thái biểu cảm.
III/ Luyện tập:
* Bài tập 1:
- Lực :vật lí.
- Xâm thực ; Địa lý.
- Hiện tượng hoá học (p/ư hoá học): Hoá
- Trường từ vựng: Ngữ văn.
- Di tích: Lịch sử.
- Thụ phấn:
- Lưu lượng: địa.
- Trọng lực: vật lí.
- Khí áp: địa lí.
- Đơn chất: hoá học.
- Thị tộc phụ hệ: lịch sử.
* 2/ Bài tập 2:
Không được dùng như thuật ngữ, nó chỉ có nghĩa là chỗ dựa.
* Bài tập 3:
a- “Hỗn hợp” là thuật ngữ.
b- “Hỗn hợp” không phải là thuật ngữ.
NS: 28/09/2008
ND: 03/10/2008
TUAÀN 6: Tieát : 30
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
A/ Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS:
	 - Thấy được những thiếu sót trong bài làm của mình, từ đó rút kinh nghiệm bài sau.
	 - Định hướng lại cách làm bài.
B/ Chuẩn bị: GV chấm bài.
C/ Lên lớp:
	1/ OÅn định tổ chức:
	2/ Bài cũ:
	3/ Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
GV  ... aùi ngheøo ñeå laøm nhöõng ñieàukhoâng neân: nhaët nhaïnh, ñanh ñaù
? Nhö vaäy, qua haøng loaït söï ñoái chieáu aáy, taùc giaû ñaõ cho ta thaáy ñöôïc gì?
- Söï sa suùt veà moïi maët.
- Phaûn aùnh caùc theá löïc ñaõ ñeán 
- Chæ ra nhöõng maët tieâu cöïc trong taâm hoàn vaø tính caùch ngöôøi lao ñoäng.
GV: vì theá trong baøi taïp vaên” vì sao toâi vieát tieåu thuyeát”, Loã Taán ñaõ noùi roõ oâng hay choïn nhöõng ngöôøi baát haïnh laøm ñeà taøi: Choïn nhö vaäy, trong ñieàu kieän XH ñöông thoáic theå laøm moät coâng ñoâi vieäc: vöøa coù ñieàu kieän ñeå vaïch traàn nhöõng ung nhoït cuûa xaõ hoäi beänh taät, vöøa coù ñieàu kieän ñeå loâi heát nhöõng beänh taät cuûa ngöôøi lao ñoäng ra laøm cho moïi ngöôøi chuù yù, tìm caùch chöõa trò.
? Vaäy tröôùc söï thay ñoåi ñoù, caûm xuùc cuûa toâi ntn?
? Taâm traïng cuûa toâi treân ñöôøng veà queâ laø gì?
? Vì sao toâi buoàn?
- Laøng xoùm tieâu ñieàu, xaùc xô.
? Nhöõng ngaøy ôû queâ, chöùng kieán söï thay ñoåi cuûa queâ nhaø, toâi ntn?
? Nhöõng suy nghó cuûa toâi ôû cuoái truyeän noùi leân ñieàu gì?
? Hình aûnh con ñöôøng trong truyeän coù yù nghóa gì?
- Mang yù nghóa töôïng tröng, Noù laø ñöôøng ñeå ñi, nhöng cuõng laø ñöôøng ñeå coù cuoäc soáng môùinhö “ toâi” noùi: ñoù laø cuoäc soáng maø chuùng toâi chöa töøng ñöôïc soáng.
? Emhieåu theá naøo veà caâucuoái cuûa truyeän?
- Ñöôøng ñôøi cuõng gioáng nhö ñöôøng ñi, phaûi ñi nhieàu môùi coù ñöôøng. Cuoäc soáng cuõng vaäy, phaûi traûi qua nhieàu gian nan môùi coù haïnh phuùc.
GV: ñoù laø vaán ñeà taùc giaû muoán ñaët ra ôû ñaây.
? Qua dieãn bieán taâm traïngvaø ñieàu taùc giaû ñaët ra” con ñöôøng ñi”, cho ta hieåu ñöôïc tình caûm cuûa”toâi” vôùi coá höông ntn?
? Em coù nhaän xeùt gì veà NT cuûa truyeän?
- Söû duïng keát hôïp nhieàu yeáu toá khaùc nhau.
? Ñoïc ghi nhôù- sgk?
I/ Tìm hieåu chung taùc phaåm:
- Loã Taán ( 1881-1963 ), laø nhaø vaên noåi tieáng cuûa Trung Quoác.
- Taùc phaåm: laø truyeän ngaén tieâu bieåu in trong taäp “ gaøo theùt”.
- Boá cuïc: 3 phaàn.
+ P1: töø ñaàu -> ñang laøm aên sinh soáng: “toâi” treân ñöôøng veà queâ.
+ P2: tieáp ñoù -> saïch trôn nhö queùt: nhöõng ngaøy ôû queâ.
+ P3: coøn laïi: “ toâi” treân ñöôøng xa queâ.
II/ Phaân tích:
1/ Nhöõng ñoåi thay cuûa coá höông:
* Caûnh vaät:
 Tröôùc maét
- Thoân xoùm tieâu ñieàu.
- Naèm im lìm döôùi voøm trôøi vaøng uùa
 Hoài öùc
- Ñeïp.
- Khoâng theâ löông.
-> Söï thay ñoåi cuûa caûnh vaät.
=> Gôïi leân söï ngheøo ñoùi, theâ löông.
* Con ngöôøi:
- Nhuaän Thoå:
 Hieän taïi.
- Cao, gaày, vaøng voït.
- Co ro cuùm ruùm.
- Beõn leõn, khuùm nuùm vaø kính caån.
- Ñaàn ñoän vaø mu muoäi.
 Quaù khöù.
- Maäp maïp, nöôùc da baùnh maät
- Nhanh nheïn, hoaït baùt.
- Côûi môû chaân thaønh
- Vieäc gì cuõng bieát.
-> Söï thay ñoåi hoaøn toaøn veà dieän maïo vaø tinh thaàn.
=> Pheâ phaùn xaõ hoäi phong kieán TQ ñöông thôøi.
2/ Caûm xuùc cuûa “ Toâi”:
- Buoàn.
- Thaát voïng.
- Hi voïng vaøo moät cuoäc soáng môùi, cheá ñoä xaõ hoäi môùi.
-> Loøng yeâu meán queâ höông cuûa toâi.
II/ Toång keát: ghi nhôù- sgk.
D/ Cuûng coá:
E/ Daën doø:
Soaïn:
Daïy:20/12/06
Tieát:79,80-tuaàn:16
OÂN TAÄP PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN.
A/ Muïc tieâu caàn ñaït:
 Giuùp HS:
	- Naém ñöôïc caùc noäi dung chính cuûa phaàn taäp laøm vaênñaõ hoïc trong Ngöõ Vaên 9, thaáy ñöôïc tính chaát tích hôïp cuûa chuùng vôùi vaên baûn chung.
	- Thaáy ñöôïc tính keá thöøa vaø phaùt trieån cuûa caùc noäi dung TLV hoïc ôû lôùp 9= caùch so saùnh vôùi noäi dung kieåu vaên baûn ñaõ hoïc ôû nhöõng lôùp döôùi.
B/ Chuaån bò:
C/ Leân lôùp:
	1/ Oån ñònh toå chöùc:
	2/ Baøi cuõ:
	3/ Baøi môùi:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
? Phaàn TLV trong Ngöõ Vaên 9- taäp I coù nhöõng noäi dung lôùn naøo?
? Noäi dung naøo laø troïng taâm caàn chuù yù?
- Caû 2 noäi dung ñeàu raát quan troïng, tuy nhieân noäi dung troïng taâm trong hoïc kì I laø thuyeát minh.
? VB thuyeát minh coù yeáu toá mtaû vaø töï söï khaùc vôùi vb mieâu taû, töï söï ôû ñieåm naøo?
? Vai troø, vò trí, taùc duïngcuûa yeáu toá mtaû noäi taâm vaø nghò luaän trong vb töï söï?
- Laøm roõ nhaân vaät, ñoái töôïng.
? Theá naøo laø ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi vaø ñoäc thoaïi noäi taâm?
- HS thöïc hieän.
? vai troø, taùc duïng cuûa chuùng?
? Tìm caùc ñoaïn vaên coù yeáu toá treân?
VD: 1 soá ñoaïn vaên trong truyeän ngaén “ Laøng” cuûa Kim Laân.
? Tìm hai ñoaïn vaên trong ñoù ngöôøi keå chuyeän laø ngoâi thöù nhaát vaø ngoâi thöù ba?
- HS thöïc hieän.
 Tieát 80
? ND vaên baûn töï söï lôùp 9 coù gì gioáng vaø khaùc vôùi töï söï ôû lôùp döôùi?
? Giaûi thích taïi sao trong vb töï söï coù ñuû caùc yeáu toá mtaû, bieåu caûm, nghò luaän maø vaãn goïi ñoù laø vb töï söï?
- Vì ytoá töï söï laø chính, laø coát truyeän
? Keû baûng trong sgk vaøo vôû?
1/ Hai noäi dung lôùn trong Ngöõ Vaên 9:
- Thuyeát minh coù yeáu toá mieâu taû vaø töï söï.
- Töï söï coù yeáu toá mtaû, mtaû noäi taâm, nghò luaän.
2/ Söï khaùc nhau:
 Mieâu taû
- Ñoái töôïng:söï vaät, con ngöôøi cuï theå.
- Coù hö caáu töôûng töôïng, khoâng nhaát thieát phaûi trung thaønh vôùi söï vaät.
- Duøng nhieàu so saùnh , lieân töôûng.
- Duøng nhieàu trong saùng taùc vaên chöông NT
- Ít tính khuoân maãu
- Ña nghóa.
 Thuyeát minh
- Ñoái töôïng: caùc loaïi söï vaät, ñoà vaät
- Ñaûm baûo tính khaùch quan, trung thaønh vôùi ñaëc ñieåm cuûa söï vaät, ñoái töôïng.
- Ít duøng so saùnh lieân töôûng
- Öùng duïng trong nhieàu tình huoáng cuûa cuoäc soáng, vaên hoaù.
- Thöôøng theo 1 soá yeâu caàu( maãu)
- Ñôn nghóa.
- Töï söï lôùp 9: coù keá thöøa vaø phaùt trieån.
+ Gioáng: töï sö ï+ mieâu taû + bieåu caûm.
+ Khaùc: töï söï + mtaû noäi taâm
 + Ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi vaø ñoäc
 + Nghò luaän.
Kieåu vaên baûn
Caùc yeáu toá keát hôïp vôùi vaên baûn chính
Töï söïï
Mieâu taû
Nghò
luaän
Bieåu caûm
Th. minh
Ñieàu
haønh
Töï söï
*
*
*
*
Mieâu taû
*
*
*
*
Nghò luaän
*
*
*
Bieåu caûm
*
*
*
Th. minh
*
*
Ñieàu haønh
D/ Cuûng coá:
E/ Daën doø: Veà laøm nhöõng baøi taäp coøn laïi.
Soaïn:
Daïy:
Tieát:81,82- tuaàn17
 Vaên baûn: NHÖÕNG ÑÖÙA TREÛ
 Go – Rô – Ki
A/ Muïc tieâu caàn ñaït:
- Giuùp hoïc sinh rung caûm tröôùc nhöõng taâm hoàn tuoåi thô trong traéng, soáng thieáu tình thöông vaø hieåu roõ ngheä thuaät keå chuyeän cuûa Go – Rô _ Ki trong ñoaïn trích tieåu thuyeát töï thuaät naøy.
B/ Chuaån bò:
C/ Leân lôùp:
	1/ Oån ñònh toå chöùc:
	2/ Baøi cuõ:
	? Phaân tích nhöõng ñoåi thay treân “ coá höông” cuûa toâi? Qua ñoù cho em hieåu ñôïc nhöõng gì?
	? Tình caûm cuûa toâi ñoái vôùi coá höông?
	3/ Baøi môùi:
PHÖÔNG PHAÙP
NOÄI DUNG
? Ñoïc chuù thích * sgk ?
? Neâu vaø neùt veà taùc giaû vaø taùc phaåm?
? Ñoïc vaên baûn vaø chuù thích?
? Ñoaïn trích keå veà söï vieäc gì?
? Coù theå chia ñoaïn trích thaønh maáy phaàn?
? Tìm nhöõng chi tieát xuaát hieän ôû caû phaàn 1 vaø 3 ñeå taïo neân söï noái keát?
- Nhöõng ñöùa treû, nhöõng con chim, truyeän coå tích, ngöôøi dì gheû, ngöôøi ñaøn baø hieàn haäu.
? A – li –oâ – sa vaø nhöõng ñöùa treû nhaø ñaïi taù chôi vôùi nhau töø khi naøo?
- Töø khi Ali oâ sa cöùu ñöôïc ñöùa em nhoû bò rôi xuoáng gieáng.
? Vì sao töø ñoù chuùng chôi vôùi nhau?
- Hieåu ñöôïc taám loøng cuûa Ali oâ sa.
? Giöõa Ali oâ sa vaø nhöõng ñöùa treû kia coù gì khaùc nhau?
GV: Ñieàu ñoù coù nghóa laø chuùng thuoäc 2 taàng lôùp xaõ hoäi khaùc nhau.
? Söï khaùc nhau ñoù ñaõ daãn ñeán moái quan heä giöõa hai gia ñình ntn?
- Hoï khoâng thaân vôùi nhau maëc duø laø ngöôøi haøng xoùm.
? Vì theá hoï ñaõ laøm gì vôùi tình baïn cuûa boïn treû?
- Caám ñoaùn.
? Tìm nhöõng chi tieát theå hieän söï caám ñoaùn cuûa ngöôøi lôù ñoái vôùi tình baïn cuûa luõ treû?
- Laõo ñaïi taù:
- Oâng ngoaïi cuûa Ali oâ sa:
? Em coù nhaän xeùt gì veà nhöõng phaûn öùng treân cuûa ngöôøi lôùn.
- Voâ lí vaø raát gay gaét.
? Ñieàu ñoù choem hieåu gì veà söï phaân bieät giai caáp trong xaõ hoäi Nga luùc baáy giôø?
? Bò caám ñoaùn, vaäy luõ treû coøn chôi vôi nhau nöõa khoâng?
? Baèng caùch naøo?
? Taïi sao ngöôøi lôùn caám maø luõ treû vaãn chôi vôùi nhau?
- Chuùng coøn nhoû, coù leõ chöa hieåu ñöôïc söï phaân bieät giöõa 2 taàng lôùp XH trong moái quan heä cuûa 2 gia ñình, chuùng chæ thaáy raát thích neân vaãn chôi vôùi nhau- neùt ngaây thô, hoàn nhieâncuûa treû nhoû.
? Theo em tình baïn giöõa chuùng coù ñaùng bò caám ñoaùn nhö vaäy khoâng?
? Ñieàu gì khieán luõ treû thaáy thích thuù nhö vaäy?
? Khi nghe chuyeän coå tích , caû luõ treû ntn?
- Say meâ nhö ñang laïc vaøo theá giôùi coå tích.
? Ngoaøi nhöõng ñieàu treân, coøn lí do gì khieán luõ treû chôi vôùi nhau?
GV: vì theá Ali oâ sa luuon caûm thoângkhi chuùng bò boá maéng
? Taát caû nhöõng ñieàu treân cho ta nhöõng caûm nhaän gì veà taâm hoàn cuûa nhöõng ñöùa treû?
? Em coù suy nghó gì veà tình baïn cuûa nhöõng ñöùa treû naøy?
- Trong saùng, ñaùng traân troïng.
? Qua phaân tích, em coù theå lí giaûi vì sao tình baïn aáy laïi coù aán töôïng saâu saéc vôùi nhaø vaên nhö vaäy?
- Ñoù laø tình baïn trong traéng, vöôït qua caû nhöõng raøo caûn cuûa söï phaân bieät giai caáp trong XH Nga ñöông thôøi. Moät tình baïn ngaây thô, hoàn nhieân xuaát phaùt töø nieàm vui vaø söï caûm thoâng chia seû.
? Em coù nhaän xeùt gì veà nhöõng quan saùt vaø nhaän xeùt cuûa taùc giaû veà luõ treûcon nhaø ñaïi taù?
? Coå tích vaø ñôøi thöôøng loàng gheùp vaøo nhau ntn?
- Chuyeän dì gheû- meï khaùc.
- Chuyeän ngöôøi meï thaät.
- Hình aûnh ngöôøi baø hieàn haäu.
? Em coù nhaän xeùt gì?
? Em coù nhaän xeùt gì veà taøi keû chuyeän cuûa taùc giaû?
? Taïi sao caùc nhaân vaät khoâng coù teân tröø Ali oâ sa?
- Ñaûm baûo tính khaùch quan, mang maøu saéc coå tích.
? Ñoïc ghi nhôù sgk?
I/ Tìm hieåu chung veà vaên baûn:
- Go – Rô – Ki ( 1868- 1936 ) laø moät trong nhöõng nhaø vaên lôùn cuûa Nga vaø theá giôùi trong theá kæ XX.
- “Nhöõng ñöùa treû” trích ôû chöông IX cuûa taùc phaåm “ Thôøi thô aáu”.
- Boá cuïc 3 phaàn:
+ Tình baïn tuoåi thô trong traéng.
+ Tình baïn bò caám ñoaùn.
+ Tình baïn vaãn cöù tieáp dieãn.
II/ Phaân tích:
1/ Tình baïn tuoåi thô:
- Ali oâ sa: con nhaø daân thöôøng.
- Ba ñöùa treû: con nhaø quan chöùc, quyù toäc.
-> Hai taàng lôùp xaõ hoäi khaùc nhau.
- Bò caám ñoaùn nhöng luõ treû vaãn chôi vôùi nhau.
- Keå cho nhau nghe veà cuoäc soáng, caû nhöõng caâu chuyeän coå tích nöõa.
- Ali oâ sa: moà coâi cha, meï ñi laáy choàng.
- Ba ñöùa treû: moà coâi meï, boá laáy vôï khaùc.
-> Soáng thieáu tình thöông.
=> Laø nhöõng ñöùa treû coù taâm hoàn trong traéng, bieát chia seû vaø ñoàng caûm tröôùc nhöõng baát haïnh cuûa nhau.
2/ Ñaëc saéc ngheä thuaät
- Quan saùt vaø nhaän xeùt tinh teá.
- Ñôøi thöôøng vaø coå tích ñan xen vaøo nhau.
-> Haáp daãn, mang maøu saéc coå tích.
III/ Toång keát: ghi nhôù sgk.
D/ Cuûng coá:
E/ Daën doø: Hoïc baøi vaø oân taäp cuoái hoïc kì.
Soaïn: 
Daïy:
Tieát:83-84, tuaàn 17