TẬP LÀM THƠ 8 CHỮ
v MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Giúp Hs: Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ.
-Qua hoạt động làm thơ 8 chữ, các em phát huy tinh thần sáng tạo tạo hứng thú trong học tập rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca.
-Trọng tâm: Nhận diện thể thơ 8 chữ.
ĐỒ DÙNG: Một số đoạn thơ 8 chữ.
v TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra :
Gọi 01 HS :
? Đọc thuộc lòng bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ? Cho biết nội dung chính của bài ?
Gọi 01 HS khác :
? Em cảm nhận được gì về hình ảnh thiên nhiên và người lao động trong bài thơ ? .
G.v nhận xét và ghi điểm
3. Tổ chức hoạt động dạy – học
Hãy đọc một bài thơ 8 chữ mà em đã học hoặc đọc . Trong chương trình Ngữ Văn đã học , chúng ta đã thực hành làm thơ 4 chữ , 5 chữ , thơ lục bát và bảy chữ . Hôm nay , thầy trò ta sẽ cùng tiếp cận và tập làm thơ 8 chữ .
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết : 54 TẬP LÀM THƠ 8 CHỮ MỤC TIÊU BÀI HỌC -Giúp Hs: Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ. -Qua hoạt động làm thơ 8 chữ, các em phát huy tinh thần sáng tạo tạo hứng thú trong học tập rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca. -Trọng tâm: Nhận diện thể thơ 8 chữ. : ĐỒ DÙNG: Một số đoạn thơ 8 chữ. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra : Gọi 01 HS : ? Đọc thuộc lòng bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ? Cho biết nội dung chính của bài ? Gọi 01 HS khác : ? Em cảm nhận được gì về hình ảnh thiên nhiên và người lao động trong bài thơ ? . G.v nhận xét và ghi điểm 3. Tổ chức hoạt động dạy – học Hãy đọc một bài thơ 8 chữ mà em đã học hoặc đọc . Trong chương trình Ngữ Văn đã học , chúng ta đã thực hành làm thơ 4 chữ , 5 chữ , thơ lục bát và bảy chữ . Hôm nay , thầy trò ta sẽ cùng tiếp cận và tập làm thơ 8 chữ . Hoạt động của Thầy Ø Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận diện thể thơ 8 chữ. Gọi HS đọc 3 ví dụ SGK trang 144. Hỏi: Điểm giống nhau của 3 ví dụ trên về hình thức thơ như thế nào? Hỏi: Số chữ trong mỗi dòng thơ? Cách gieo vần của mỗi ví dụ: tìm và gạch dưới những chữ gieo vần ? Khổ thơ gồm mấy dòng thơ? =>Nêu đặc điểm của thể thơ 8 chữ? Ø Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. G.V ghi bảng phụ bài thơ và yêu cầu HS xác định từ thích hợp cần điền . Bài 1: Yêu cầu: điền từ vào chỗ trống với nhưng từ đã cho. Yêu cầu: Phải phù hợp nghĩa. Bài 2: Tương tự như bài 1. GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm làm bài 1 – 2 Bài 3: Cho HS đọc và tự sáng tạo thêm, yêu cầu có vần ương hoặc a ở cuối. Bài 4 :Tổ chức cho HS tự làm thơ 8 chữ . Yêu cầu : thơ 8 chữ ( bài , đoạn ) . -Nội dung , vần , nhịp : tự chọn . Hoạt động của Trò -Mỗi em đọc một đoạn . - Mỗi ví dụ mỗi dòng thơ đều có 8 chữ. - Gieo vần khác nhau. Ví dụ a : gieo vần an, ưng, liền nhau. Ví du ïb : gieo vần “oc” Ví dụ c : giep vần “at” cách nhau. -HS nêu khái quát lạiHS đọc ghi nhớ. Bài 1: Điền Câu 1: Ca hát Câu 3: Bát ngát Câu 2: Ngày qua Câu 4: Muôn hoa Bài 2: Điền Câu 1: Cũng mất Câu 3: Đất trời Câu 2: Tuần hoàn Bài 3: Thêm câu. Của đàn chim tung cánh đi muôn phương -HS thảo luận và làm thơ theo nhóm Nội dung cần đạt I. NHẬN DIỆN THỂ THƠ 8 CHỮ : 1. Ví dụ : -Đoạn a : + Gieo vần chân liên tiếp . + Nhịp : 2 / 3 / 3 3 / 2 / 3 3 / 3 / 2 + Số dòng : 10 . -Đoạn b : + Gieo vần : tương tự . + Nhịp : 3 / 2 / 3 4 / 4 3 / 3 / 2 + Số dòng : 6 -Đoạn c : + Gieo vần chân gián cách . + Nhịp : 3 / 3 / 2 3 / 2 / 3 + Số dòng :4 2. Kết luận ( Ghi nhớ SGK) II. LUYỆN TẬP Bài 01 : Ca hát , ngày qua , bát ngát , muôn hoa . Bài 02 : Cũng mất , tuần hoàn , đất trời . Bài 03 : Rộn rã ð vào trường 4. Đánh giá : ? Nêu đặc điểm thể thơ 8 chữ ? ? Hãy điền vào chỗ trống đoạn thơ sau cho đúng vần , đúng nhịp và có nội dung ý nghĩa : Hãy những bước chân thần tốc ( xốc tới ) Cảnhư thác chảy khắp nơi . ( đoàn quân ) Cờ giải phóngđã mọc ( khắp miền nam ) Mùa xuân tổ quốc ơi ! ( này toàn thắng ) 5. Hướng dẫn học ở nhà - Nắm chắc đặc điểm thơ 8 chữ. - Hoàn thành bài tập. - Chuẩn bị bài: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
Tài liệu đính kèm: