Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 87 đến tiết 90

Ngày20 tháng12 năm 2008.
Tiết: 87
Tên bài dạy: TRẢ BÀI KIẺM TRA.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức:Thấy được những kiến thức mình đã nắm được về tiêng Việt.
b. Kĩ năng:Sửa những chổ sai của mình.
c. Thái độ:Thấy được khả năng học tập của mình.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:chấm bài.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Kiểm tra khi trả bài.
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
15
15
10
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Ghi lại đề bài.
Gọi học sinh đọc lại đề bài và nhắc lại kiến thức lien quan đến đề bài.
Nhắc lại các biện pháp tu từ từ vựng vận dụng vào bài làm.
Tác dụng của một số phép tu từ từ vựng.
*Hoạt động 2.
Hướng dẫn sửa sai.
ở câu 1 chúng ta chọn phương án nào?
Câu2?
Câu3?
Ở phần tự luận câu 1 chúng ta vận dụng phép tu từ từ vựng nào?
Ở câu 2 tác dụng của những từ láy đó như thế nào?
*Hoạt động 3.
Nêu và biểu dương những bạn làm tốt. chỉ ra lỗi sai của một số bài.
nhập điểm.
đọc lại đề bài, nêu một số kiến thức lien quan đến bài làm.
Thành ngữ và các phương châm hội thoại.
Nói lấy
Chỉ lượng
Tao
Ẩn dụ, con người là cuộc sống, là tương lai.
Cảnh vật hoang vu
Linh cảm của kiều.
Thông cảm trước số phận.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:Làm bài này theo dạng khác và tự chấm điểm.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày24 tháng12 năm 2008.
Tiết: 88
Tên bài dạy: LÀM THƠ TÁM CHỮ.T1 
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ.
b. Kĩ năng: Làm thơ tám chữ.
c. Thái độ:Sáng tác những bài thơ có ý nghĩa.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:Một số đoạn thơ.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Kiểm tra việc chuẩn bị.
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
15
25
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Hướng dẫn nhận diện thể thơ.
Gọi học sinh đọc 3 ví dụ sách giáo khoa.
Điểm giống nhau của ba ví dụ trên về hình thức thơ như thế nào?
Số chữ trong mỗi dòng thơ?
Cách gieo vần của mỗi ví dụ như thế nào?
Khổ thơ gồm mấy dòng?
Nêu đặc diểm của thể thơ?
*Hoạt động 2.
Hướng dẫn luyện tập.
Yêu cầu điền từ vào chổ trống những từ đã cho?
Phù hợp nghĩa.
Bài tập 2 mỗi nhóm làm một câu.
Đọc ví dụ SGK.
Mỗi dòng có 8 chữ gieo vần.
Gieo vần an, ưng liền nhau.
vần oc.
vần at cách nhau.
Điền từ theo cảm nhận
thảo luận.
Nhận diện.
Mỗi dòng có 8 chữ gieo vần.
Gieo vần an, ưng liền nhau.
vần oc.
vần at cách nhau.
Luyện tâp
Bài 1
Bài 2
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Nắm đặc điểm thơ 8 chữ. Làm mỗi bạn 1 bài thơ 2 khổ.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày24 tháng12 năm 2008.
Tiết: 89
Tên bài dạy: LÀM THƠ TÁM CHỮ.T2 
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ.
b. Kĩ năng: Làm thơ tám chữ.
c. Thái độ:Sáng tác những bài thơ có ý nghĩa.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:Một số đoạn thơ.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
5
Đặc điểm của thơ tám chữ.
miệng
TB, Khá
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
10
30
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Ôn lại kiến thức về thể thơ tám chữ.
*Hoạt động 2.
Hướng dẫn làm một bài thơ gồm hai khổ thơ.
Làm một bài thơ chủ đề tự chọn gồm hai khổ.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày24 tháng12 năm 2008.
Tiết: 90
Tên bài dạy: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức:Thấy được những kiến thức mình đã nắm được về Ngữ văn.
b. Kĩ năng:Sửa những chổ sai của mình.
c. Thái độ:Thấy được khả năng học tập của mình.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:chấm bài.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian
Nội dung kiểm tra
Hình thức kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Không kiểm tra
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
10
10
25
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Đọc lại đề, nhắc lại một số kiến thức liên quan đến bài làm.
*Hoạt động 2.
Trong phần trắc nghiệm mỗi câu em chọn phương án trả lời nào?
*Hoạt động 3.
Hướng dẫn sủă phần tự luận.
Hãy xác định yêu cầu của dề bài?
Chúng ta cần lập dàn ý như thế nào?
Đọc những bài làm điểm tốt.
Những bài làm còn thấp điểm.
Hướng dẫn sửa chính tả và một số lỗi khác,
Đọc lại đề và nhắc lại kiến thức lien quan đến đề bài.
Đưa ra phương án của từng câu.
Yêu cầu của đề 1 và đề 2.
Lập dàn ý theo yêu cầu.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Chuẩn bị bài bàn về đọc sách.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: