Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tuần 1 - Trường THCS An Nhơn

TUẦN 1 BÀI 1
 _Cổng trường mở ra
 _Mẹ tôi
 _Từ ghép
 _Liên kết trong văn bản
Tiết 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
 (Trích báo Yêu trẻ_ Lí Lan )
 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
 _Cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiên liêng, đẹp đẽ của bố mẹ dành cho con cái và vai tró to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.
 _Hiểu được đặc điểm của văn bản nhật dụng này: như những dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng. Từ đó, có cách đọc phù hợp, diễn cảm, sáng tạo.
 _Nhận diện dấu hiệu của văn biểu cảm, đó là hình thức trực tiếp giãi bày cảm nghĩ của con người.
B.CHUẨN BỊ :
 _GV: soạn bài
 _HS:đọc văn bản và trả lời câu hỏi.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1’
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ :
_Trong chương trình Ngữ văn 6, các em đã học những văn bản nhật dụng nào ?
_Các văn bản nhật dụng ấy đề cập đến những vấn đề gì ?
3/Giới thiệu bài mới :
 “Cổng trường mở ra” là 1 văn bản nhật dụng gợi lên cảm xúc của người hs lần đầu tiên đến trường vào ngày khai giảng năm học mới với 1 niềm vui sướng, hồi hộp, háo hức, mong chờ. Đó cũng là 1 ấn tượng khó quên, sâu đậm nhất trong đời hs của mỗi chúng ta.
13
10
10
5’
4/ Bài mới :
HĐ 1 : 
_Hướng dẫn đọc :Giọng dịu dàng, thủ thỉ, tâm tình.
_Giải thích từ khó .
_Vb thuộc kiểu vb nào?
_Vb viết về ai? Viết về cái gì?
_Theo em, truyện có bố cục gồm mấy phần?
(Gv treo bảng phụ ghi bố cục vb)
_Hãy tóm tắt ngắn gọn vb?
Chuyển ý: Vậy tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày con vào lớp 1 ntn?
HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu vb
_Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người mẹ và đứa con có gì khác nhau?
_Điều đó được biểu hiện ở chi tiết nào?
_Tại sao người mẹ lại không ngủ được?
_Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường để lại ấn tượng sâu đậm trong tâm hồn người mẹ ?
_Trong bài văn có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không? Theo em, người mẹ đang tâm sự với ai?
_Cách viết này có tác dụng gì?
_Qua phân tích trên, em thấy người mẹ này là người ntn?
_Tìm những câu thơ, ca dao nói về tình mẹ?
_Từ đó, em có suy nghĩ gì về người mẹ của em?
HĐ 3 :Xem phần 2
_Trong đêm không ngủ ấy, người mẹ đã nghĩ về điều gì ?
_Mẹ nghĩ đến trách nhiệm của xã hội ở nước Nhật đối với ngày khai trường ntn ?
_Những từ ghép nào miêu tả ngày khai trường đó ?
_Em có nghĩ ngày khai trường ở nước ta có diễn ra như là ngày lễ của toàn xã hội không ?
_Vậy câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ ?
_Câu văn này đang diễn đạt câu tục ngữ:”Sai 1 li đi 1 dặm”.Vậy câu tục ngữ này có tác dụng ntn đối với sự nghiệp giáo dục ?
( Gv liên hệ việc hs”ngồi nhầm lớp” )
_Đến cuối bài người mẹ nói:”Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra”.Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
_Qua bài văn này, em nhận thấy rằng người mẹ có thái độ ntn đối với sự nghiệp giáo dục ?
4 :Tổng kết
HĐ _Văn bản giúp em hiểu điều gì? 
_Em có nhận xét gì về nghệ thật của văn bản ?
_Em có suy nghĩ gì về tình mẹ con , tình thầy trò và mái trường thân yêu?
_3 hs đọc 
_Lắng nghe
_Biểu cảm
_Người me.Tâm trạng người mẹ trong đêm trước ngày con vào lớp 1
_2 phần:
P1:Từ đầu đến”Tg mà mẹ bước vào”-> Tâm trạng người mẹ trong đêm trước ngày con vào lớp 1
P2:Phần còn lại ->Cảm nghĩ của người mẹ về vai trò của xã hội & nhà trường trong việc giáo dục trẻ em.
_1hs
_Đứa con đi vào giấc ngủ nhẹ nhàng, thanh thản, vô tư, không có 1 mối bận tâm nào.Còn người mẹ thao thức không ngủ.
_Con:”Niềm vui háo hức.như uống 1 li sữa”
Mẹ:”Hôm nay mẹ không tập trung được.đứa con của mẹ”
_Thảo luận nhóm:
_Mẹ tâm sự với con nhưng thực ra là nói với chính mình.
_Làm nổi bật tâm trạng, khắc hoạ được tâm tư tình cảm,những điều sâu thẳm khó nói trực tiếp bằng lời.
_Vô cùng yêu thương người thân;Yêu quí biết ơn trường học ; sẵn sàng hi sinh vì sự tiến bộ của con, đức hi sinh thầm lặng; Tin tưởng ở tương lai con cái.
_Hs tự bộc lộ
_Hs quan sát
_Về ngày hội khai trường; về ảnh hưởng của giáo dục đối với trẻ em.
_Là ngày lễ của toàn xã hội,chăm lo thế hệ trẻ tương lai của toàn xã hội.
_Trang trí, tươi vui, tương lai, danh dự, ưu tiên.
_Phải.
_”Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục..sau này”
_Không được sai lầm trong giáo dục vì giáo dục quyết định tương lai của 1 đất nước
_Thảo luận nhóm:Là tình cảm thầy trò, bạn bè; Là tình yêu quê hương đất nước; Là những tri thức mà em tiếp nhận.
_Tình cảm, tâm hồn người mẹ.
_Giọng điệu tâm tình nhỏ nhẹ, thiết tha.
_Thảo luận nhóm
I/Giới thiệu văn bản:
1/Thể loại: Bút kí
2/Chủ đề: Tâm trạng người mẹ trong đêm trước ngày con vào lớp 1
II/Tìm hiểu văn bản :
1/Tâm trạng người mẹ trong đêm trước ngày con vào lớp Một:
_Thao thức không ngủ.
_Đắp mền, buông màn cho con.
_Thu dọn các thứ đồ chơi.
_Nhìn con ngủ.
_Xem lại các thứ.
_Ôn lại kỉ niệm thời cắp sách tới trường của mẹ.
àHồi hộp, vui sướng, hi vọng về con.
2/Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong nhà trường:
_Chăm lo giáo dục thế hệ trẻ.
_Giáo dục quyết định tương lai một đất nước.
_Nhà trường đem lại cho hs tri thức, tình cảm, thầy trò, bạn bè, quê hương, đất nước.
_Tin tưởng vào sự nghiệp giáo dục nên khích lệ con đến trường học tập.
II/Tổng kết:
_Tấm lòng yêu thương, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con cái và vai trò nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người.
_Bài văn như dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng.
1’
5/ Củng cố :
4’
6/ Luyện tập: Viết 1 đoạn văn về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học
1
7/ Dặn dò: _Đọc thêm.
 _Soạn bài : Mẹ tôi
8/ Rút kinh nghiệm:
.
c Tiết 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: MẸ TÔI
 Et-môn- đô-đơ A-mi-xi
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
 _Qua bức thư người bố gửi cho con để thắm thía công lao và tình cảm của mẹ đối với người con có lỗi.Từ đó, suy nghĩ đến trách nhiệm làm con của mình không để bố mẹ buồn phiền.
 _Đọc diễn cảm văn bản nhật dụng này, học tập cách dùng từ ngữ, cách nói trực tiếp, gián tiếp qua 1 bức thư.
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:SGK, SGV, Thiết kế
 _HS:Đọc văn bản và soạn bài
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1
1/ Ổn định lớp
5’
2/ Kiểm tra bài cũ :
1
3/Giới thiệu bài mới :
 Em đã bao lần mắc lỗi với cha mẹ mình? Thái độ, tình cảm của cha mẹ khi ấy ra sao? Ngoài sợ hãi, ân hận, em còn có cảm giác gì nữa?
 Và mỗi lần như thế lòng em càng cảm thấy áy náy, day dứt, tự trách mình không xứng đáng với những gì cha mẹ chăm lo cho mình. Nhận thức được điều đó, mình càng ra sức cố gắng làm sao cha mẹ vui lòng. Không khác chúng ta, En-ri-cô cũng thế, mà chúng ta sẽ tìm hiểu qua vb “Mẹ tôi”.
8’
5’
5’
5’
6’
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
_H/d đọc vb:Giọng chậm rãi, tình cảm, tha thiết và nghiêm. Chú ý các câu cảm, câu cầu khiến đọc với giọng thích hợp.
_Gv đọc trước 1 đoạn
_Gv giải thích từ khó theo đề nghị của hs
_Em biết gì về tác giả Et-môn-đô-đơ A-mi-xi ? Ôâng là tác giả những cuốn sách nào ?
_Em cho biết xuất xứ của vb ?
_Vb thuộc thể loại nào ?
_Vb thuộc kiểu vb nào ?
_ Chủ đề của vb là gì ?
HĐ 2 :H/d tìm hiểu vb
_Đây là bức thư của người bố gửi cho con, tại sao tg lại lấy nhan đề là”Mẹ tôi” ?
_Thái độ của người bố đối với En-ri-cô là thái độ gì ?Dựa vào đâu em biết được ?
_Lí do gì khiến ông có thái độ ấy?
_Trong những lời nói đó, giọng của người bố có gì đặc biệt ?
_Người bố khuyên En-ri-cô:”Con phải xin lỗi mẹ, không phải vì sợ bố mà do sự thành khẩn trong lòng”. Ý người bố muốn gì ở En-ri-cô ?
_Qua đó, em thấy bố En-ri-cô là người ntn ?
_Em có đồng tình với người cha như thế không ?Vì sao ?
Chuyển ý: Thông qua thái độ của người chahiện lên hình ảnh người mẹ.Vậy hình ảnh người mẹ của En-ri-cô hiện lên ntn ?
HĐ 3 :
_Những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En-ri-cô ?
_Qua đó, em hiểu mẹ của En-ri-cô là người ntn ?
_Đó là 1 phẩm chất tốt đẹp, và phẩm chất tốt đẹp này được biểu hiện ntn ở mẹ em ?
Chuyển ý:Qua cử chỉ, thái độ của bố mẹ En-ri-cô đối với con, thái độ của En-ri-cô ntn ?
HĐ 4 : 
_Sau khi đọc thư bố, thái độ của En-ri-cô ntn ?
_Theo em điều gì đã khiến En-ri-cô vô cùng xúc động khi đọc thư bố ?
_Thế là En-ri-cô vô cùng xúc động nhận ra sai lầm của mình, vậy En-ri-cô có sửa đổi không ?
_Theo em, tại sao người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà lại viết thư ?
GV chốt: Đây là bài học ứng xử trong cuộc sống ?
HĐ 5 :Tổng kết
_Qua vb “Mẹ tôi”, em cảm nhận nhữnh điều sâu sắc nào về tình cảm con người ?
_Nghệ thuật vb có gì đặc sắc ?
Gv liên hệ cách ứng xử trong cuộc sống : Trong cuộc sống chúng ta, ai cũng từng có những sai lầm, khuyết điểm mà đáng giận nhất là làm cho cha mẹ buồn phiền..Nhưng quan trọng hơn biết sai phải sửa sai sống sao cho xứng đáng với tình yêu thương, sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ.
_Lắng nghe
_ 3 hs đọc tiếp theo
Dựa vào SGK trả lời
_Thư từ
_Biểu cảm
_Vì qua bức thư của bố, hình ảnh người mẹ hiện lên thật cao cả , lớn lao, âm thầm lặng lẽ dành cho con .
_Buồn bã và tức giận
 +Tức giận:Bố không thể nén được cơn tức giận đối với con
 +Buồn:Bố không thể vui lòng đáp lại cái hôn của con được.
_Vì E phạm lỗi thiếu lễ độ với cô giáo lúc cô ghé thăm.
_Giọng bố mềm mại, khuyên nhủ vừa nghiêm khắc , dứt khoát, quyết liệt.
 +Đoạn “Khi đã khôn lớn.thương yêu đó”
 +Đoạn “Từ nay.con được”
_Muốn E xin lỗi mẹ 1 cách chân thành .
_Hết lòng thương yêu vợ con.
 Yêu-ghét rõ ràng và tế nhị trong việc giáo dục con.
_Hs tự bộc lộ
_Sgk
_Hết lòng thương yêu con, âm t ... ùi :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 TUẦN BÀI 
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:Tranh ảnh, bảng phụ.
 _HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
TUẦN BÀI 
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:Tranh ảnh, bảng phụ.
 _HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
TUẦN BÀI 
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:Tranh ảnh, bảng phụ.
 _HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 TUẦN BÀI 
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:Tranh ảnh, bảng phụ.
 _HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
 Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
TUẦN BÀI 
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:Tranh ảnh, bảng phụ.
 _HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài
8/ Rút kinh nghiệm:
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Văn bản: 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiếng Việt 
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm:
Tiết 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 TLV
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp hs
B.CHUẨN BỊ :
 _GV:bảng phụ
 _HS: đọc và trả lời câu hỏi SGK
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
TG
HĐGV
HĐHS
ND
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/Giới thiệu bài mới :
4/ Bài mới :
HĐ 1 :
HĐ 2 :
HĐ 3 :
HĐ 4 :
HĐ 5 :
HĐ 6 :
5/ Củng cố :
6/ Luyện tập:
7/ Dặn dò:_Học bài và làm bài tập.
 _Chuẩn bị bài 
8/ Rút kinh nghiệm: