Tiết 103
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(PHẦN TẬP LÀM VĂN)
A . Mục tiêu
1. Kiến thức
- cách vận dụng kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống.
- Những sự việc, hiện tượng có ý nghĩa ở điej phương.
- Tập suy nghĩ về một hiện tượng thực tế ở địa phương.
2. Kĩ năng
- Thu thập thông tin về những vấn đề nổi bật, đáng quan tâm ở địa phương.
- Viết được bài văn nghị luận trình bày vấn đề đó với sự trình bày tỏ thái độ và ý kiến riêng của mình.
3. Thái độ
- Biết bày tỏ thái độ khen, chê với các vấn đề của địa phương từ đó có hành động đúng.
B . Chuẩn bị của GV và HS
- GV : Bài soạn
- HS : Chuẩn bị ở nhà một số hiện tượng ở địa phương.
Ngày soạn : 31/ 1/ 2012 Ngày giảng : 2/2/ 2012 Tiết 103 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) A . Mục tiêu 1. Kiến thức - cách vận dụng kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống. - Những sự việc, hiện tượng có ý nghĩa ở điej phương. - Tập suy nghĩ về một hiện tượng thực tế ở địa phương. 2. Kĩ năng - Thu thập thông tin về những vấn đề nổi bật, đáng quan tâm ở địa phương. - Viết được bài văn nghị luận trình bày vấn đề đó với sự trình bày tỏ thái độ và ý kiến riêng của mình. 3. Thái độ - Biết bày tỏ thái độ khen, chê với các vấn đề của địa phương từ đó có hành động đúng. B . Chuẩn bị của GV và HS - GV : Bài soạn - HS : Chuẩn bị ở nhà một số hiện tượng ở địa phương. C . Các hoạt động dạy- học 1. Ổn định 2. Kiểm tra ( 5p) ? Thế nào là nghị luận về vấn đề hiện tượng đời sống ? 3. Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động của Gv và Hs Tg Nội dung cần đạt Hoạt động 1 GV hướng dẫn HS ? Những vấn đề cần viết ở địa phương hiện nay là gì ? ? Môi trường xung quanh ta ? ? Vấn đề đáng quan tâm hiện nay trong xã hội là gì ? ? Đưa ra những việc là cụ thể ở địa phương về quyền trẻ em ? GV nêu yêu cầu ? Hãy nhắc lại yêu cầu của 3 phần của dàn ý cho một bài viết ? Hoạt động 2 HS thực hiện các bước làm bài à Viết bài hoàn chỉnh. HS thực hiện – Trình bày phần dàn ý. GV nhận xét – bổ sung. 25 15 I . Chuẩn bị 1 . Xác định những vấn đề có thể viết ở địa phương a, Đối với môi trường - Tàn phá rừng và hậu quả của nó ( lũ lụt, hạn hán) - Ô nhiễm môi trường: Rác thải, nguồn nước. b, Vấn đề xã hội - Những tệ nạn xã hội: Nghiện hút, cờ bạc, mại dâm - Những tấm gương về lòng nhân ái: giúp người có hoàn cảnh khó khăn, giáo dục chính sách c, Vấn đề quyền trẻ em - Sự quan tâm của chính quyền địa phương đối với trẻ em: Sửa chữa nâng cấp trường học, giáo dục trẻ em chậm tiến, nơi vui chơi giải trí - Sự quan tâm của nhà trường: Tổ chức các hoạt động 2 . Cách làm a, Yêu cầu về nội dung - Sự việc hiện tượng được đề cập đến phải mang tính phổ biến hiện nay trong XH - Trung thực không cường điệu, không sáo rỗng - Phân tích nguyên nhân phải đảm bảo tính khách quan có sức thuyết phục - Nội dung phải giải dị, dẽ hiểu. b, Yêu cầu về cấu trúc - Bài phải đủ 3 phần - Phải có luận điểm, luận cứ, lập luânh rõ ràng. * Dàn ý - Mở bài: Giới thiệu sự việc hiện tượng đang được địa phương quan tâm. - Thân bài: Phân tích mật phải, trái, lợi, hại của hiện tượng đó. Nguyên nhân – kết quả. - Kết bài: Bày tỏ thái độ đồng tính hay phản đối. II . Thực hành viết bài Đề bài Hiện nay nạn phá rừng đang ngày càng gia tăng. Em hãy nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng này. 1. Mở bài : Hiện nay việc phá rừng đang ngày càng gia tăng ở địa phương ta. 2. Thân bài : - Tình hình phá rừng của nước ta hiện nay. - Nguyên nhân và tác hại của việc phá rừng. - Trách nhiệm của các cấp và mỗi công dân ở địa phương cần phải làm gì ? 3. Kết bài : Kết luận và lời khuyên. * . Củng cố, dặn dò: Về nhà viết hoàn chỉnh bài + Soạn bài : Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới.
Tài liệu đính kèm: