Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 130: Mây và sóng

Ngày soan: 3/ 3/2012
Ngày dạy: 8/3/2012 Tiết 130: Văn bản
 (Ra-bin-đra-nỏt Ta – go) 
A. MỤC TIấU
1.Kiến thức: 
- Tỡnh mẫu tử thiờng liờng qua lời thủ thỉ chõn tỡnh của em bộ với với mẹ về những cuộc đối thoại tưởng tượng giữa em với những người sống trờn mõy và súng.
- Những sỏng tạo độc đỏo về hỡnh ảnh thơ qua trớ tưởng tượng bay bổng của tỏc giả.
2. Kĩ năng
- Đọc, hiểu văn bản dịch thuộc thể thơ văn xuụi
- Phõn tớch để thấy ý nghĩa sõu sắc của bài thơ.
3. Thỏi độ
- Trõn trọng tỡnh mẫu tử thiờng liờng.
B. CHUẨN BỊ
- Gv : giỏo ỏn
- Hs : soạn bài
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Khụng
3. Bài mới
Giới thiệu bài :
 Tỡnh mẫu tử cú lẽ là một trong những tỡnh cảm thiờng liờng, gần gũi và phổ biến nhất của con người, đồng thời cũng là nguồn thi cảm khụng bao giờ cũ . Nếu Chế Lan Viờn phỏt triển tứ thơ từ hỡnh ảnh con cũ trong ca dao để núi lờn tỡnh mẹ con sõu nặng. Nguyễn Khoa Điềm với khỳc hỏt ru về tỡnh mẹ con trong chiến tranh thỡ đại thi hào Ta-go với bài Mõy và sỳng đó núi lờn tỡnh cảm của người con với mẹ tha thiết sõu nặng
Hoạt động của Gv và hs
tg
Nội dung cần đạt
Hoạt động1
GV giới thiệu chõn dung t/g
? Cho biết những nột chớnh về tỏc giả, tỏc phẩm
- Yờu cầu giọng đọc thay đổi và phõn biệt giữa lời kể của em bộ với những lời đối thoại giữa em bộ với người ở trờn mõy và trong súng
? Xỏc định thể thơ
? Xỏc định bố cục của văn bản
?Nhận xột về cấu trỳc của bố cục này?
Mỗi phần lời đều gồm :
+Lời rủ của những người trờn mõy trong súng
+Lời từ chối của em bộ
+Trũ chơi của em bộ
Lời của em bộ cú 2 phần: 
+ Hai phần lặp lại nhưng cú sự biến hoỏ và phỏt triển thể hiện tỡnh yờu mẹ của em bộ trọn vẹn,sõu sắc và trào dõng mónh liệt.
Hoạt động 2
? Trong cuộc trũ chuyện với em bộ, mõy đó núi với em những gỡ?
? Đú là những trũ chơi như thế nào?
- Đú là một trũ chơi rất vui vẻ trờn bầu trời cao rộng, cú cả vầng trăng bạc làm bạn.
? Em bộ đó trả lời như thế nào? cõu hỏi của em ẩn chứa điều gỡ?
- Em bộ tỏ ra rất muốn đi chơi cựng mõy
? Những người trờn mõy núi với em bộ như thế nào? cõu trả lời hàm chứa điều gỡ?
? Mặc dự rất muốn đi chơi, nhưng lớ do gỡ khiến em bộ từ chối? Em hiểu gỡ về em bộ qua sự lựa chọn ấy?
? Ở nhà với mẹ, em bộ đó tưởng tượng ra một trũ chơi như thế nào? 
?Nhận xột nghệ thuật sử dụng?
? Đú là trũ chơi như thế nào? Em bộ thể hiện tỡnh cảm gỡ?
Súng đó núi với em bộ những gỡ?
Em bộ đó nghe được điều gỡ từ những lần gọi đú của súng? 
? Đú là trũ chơi như thế nào
? Em bộ cú muốn đi khụng? Tại sao?
- Em bộ muốn đi cựng súng, em bị hấp dẫn, cuốn hỳt bởi những lời rủ rờ của những người trong súng.
? Điều gỡ đó khiến em bộ từ chối lời rủ rờ đú?
- Tỡnh thương yờu mẹ đó thắng lời mời gọi hấp dẫn của những người trong súng.
? Em bộ đó nghĩ ra trũ chơi như thế nào?
? Nhận xột nghệ thuật của đoạn thơ
? Vỡ sao em bộ lại nghĩ ra được trũ chơi ấy
? Trũ chơi lần này cú hấp dẫn hơn trũ chơi trước khụng? Vỡ sao?
? Qua đú thể hiện tỡnh cảm gỡ của em với mẹ
? í kiến nào dưới đõy nờu đỳng và đủ nhất đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
A.Thơ văn xuụi,lời kể xen đối thoại,phộp lặp biến hoỏ phỏt triển 
B.Hỡnh ảnh thiờn nhiờn giàu ý nghió tượng trưng,phộp lặp biến hoỏ 
C.Thơ văn xuụi,lời kể xen đối thoại,phộp lặp biến hoỏ phỏt triển,hỡnh ảnh thiờn nhiờn giàu ý nghĩa tượng trưng.
D.Hỡnh ảnh thiờn nhiờn giàu ý nghĩa tượng trưng,phộp lặp biến hoỏ và phỏt triển
? Khỏi quỏt nội dung của văn bản
- Hs đọc ghi nhớ
8
30
5
 I. Đọc- Tỡm hiểu chung
1. Tỏc giả, tỏc phẩm (sgk)
2. Đoc, giải nghĩa từ
3. Thể thơ
- Tự do
4. Bố cục : 2 đoạn
Đ1 : đến “bầu trời xang thẳm” –Cuộc trũ chuyện của em bộ với mõy và mẹ.
Đ2 (cũn lại):Cuộc trũ chuyện của em bộ với súng và mẹ.
II. Đọc, hiểu văn bản
1. Cuộc trũ chuyện của em bộ với mõy và mẹ 
Mõy núi 
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho... chiều tà... chơi với bỡnh minh vàng...với vầng trăng bạc.”
-> Trũ chơi vui vẻ, hấp dẫn
Em bộ :
“Nhưng làm thế nào mỡnh lờn đú được?
Họ đỏp :
“Hóy đến nơi tận cựng trỏi đất ...lờn tận tầng mõy”
-> Cỏch đi thật dễ dàng.
Trũ chơi của em :
-“Con là mõy ... mẹ là trăng...mỏi nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm”
-> Đối thoại lồng trong lời kể, hỡnh ảnh tượng trưng
=> Trũ chơi hấp dẫn, thỳ vị. Em yờu thiờn nhiờn nhưng yờu mẹ nhiều hơn. Mẹ là nguồn vui lớn nhất cuả con.
2. Cuộc trũ chuyện của em bộ với súng và mẹ:
Súng núi : “Bọn tớ ca hỏt từ sỏng sớm...Bọn tớ ngao du...”
-> Thỳ vị, vui nhộn
-...Buổi chiều mẹ luụn muốn mỡnh ở nhà, làm sao cú thể rời mẹ mà đi được?”
-> Em khụng đi chơi mà ở nhà với mẹ. 
- Trũ chơi của em:
“Con là súng...mẹ là bến bờ kỡ lạ...
Và khụng ai trờn thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.”
-> Đối thoại , trớ tưởng tượng
=>+ Em bộ rất yờu yờu biển cảnhưng yờu mẹ nhiều hơn. 
+ Tỡnh mẫu tử là thiờng liờng và bất tử.
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật
2. Nội dung
3. Ghi nhớ (sgk)
Củng cố- Dặn dũ: 2’
1, Bài thơ núi với ta những điều tốt đẹp nào trong cuộc sống tỡnh cảm của con người?
2, Qua bài thơ, ta hiểu thờm những điều đỏng quớ nào trong tõm hồn và tài năng của nhà thơ Ta-go ?
- Học thuộc lũng bài thơ
Chuẩn bị:Bài ễn tập về thơ.