Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 135: Trả bài tập làm văn số 6 (viết ở nhà)

Ngày soạn: 15 /3 /2012
Ngày giảng: 19 /3 /2012
Tiết 135
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
( Viết ở nhà)
A. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- Giúp HS nhận rõ ưu khuyết điểm trong bài viết của mình, biết sửa những lỗi diễn đạt, chính tả.
- Ôn lại kiến thức đã học về văn nghị luận văn học.
2. Kỹ năng : 
- Tự nhận xét về bài viết của mình, bài viết của bạn.
3. Giáo dục : 
- HS ý thực tự nhận khuyết điểm để sửa chữa cho hoàn hảo bài viết. 
* KNS : Kĩ năng tự nhận xét, Kĩ năng phân tích
B. CHUẨN BỊ
- Bài soạn, bài viết của HS.
- HS đọc bài.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Không
3. Trả bài
Hoạt động của gv và Hs
Tg
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
HS nhắc lại đề bài
Đề bài thuộc dạng nào ?
- Đề có từ chỉ lệnh, nghị luận về tác phẩm truyện, đoạn trích
? Nhắc lại cách làm bài nghị luận về 
tác phẩm truyện, đoạn trích
- Bố cục 3 phần của bài 
Hoạt động 2
- Nhận xét ưu, nhược điểm bài viết.
Hoạt động 3
- Chọn 2 bài viết xuất sắc đọc trước lớp tuyên dương.
- Chọn 2 bài điểm yếu, phát hiện lỗi, cách sửa.
Hoạt động 4
GV trả bài yêu cầu HS xem lại bài để phát hiện lỗi mắc và sửa.
15
10
10
5
I . Đề bài và yêu cầu
1 . Đề bài
Suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn” lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
2 . Yêu cầu
- Kiểu bài: Nghị luận về tác phẩm truyện, đoạn trích
- Nội dung: suy nghĩ về nhân vật
3 . Dàn ý 
a. MB:( 1đ)
- Giới thiệu truyện ngắn ” lặng lẽ Sa Pa”.và nhận xét về nhân vật anh thanh niên...
 b. TB:( 7 đ)
- Cần làm rõ tình cảm, thái độ của bản thân trước những phẩm chất cao đẹp của người thanh niên trong câu chuyên.
+ Nêu hoàn cảnh sống của nv anh thanh niên
+ Yêu công việc, say mê với công việc của mình( Suy nghĩ công viêc, hành động ...)
+ Sống giản dị, khiêm tốn
+ Cuộc sống đẹp, tâm hồn đẹp đẽ của người TN làm ta trân trọng khâm phục và buộc ta phải suy nghĩ lại cách sống của bản thân
 c. Kết bài: ( 1đ)
- Khẳng định vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật và khẳng định thành công của tác giả trong việc xây dựng nhân vật...
* Hình thức: (1 đ)
II . Đánh giá chung
1 . ưu điểm
- Hiểu đề: Nắm được cách làm, đúng thể loại.
- Nghị luận được vấn đề.
2 . Nhược điểm
- Bài viết chưa phong phú, còn chung chung thiếu dẫn chứng, dẫn chứng chưa tiêu biểu, cụ thể hoặc dẫn chứng chưa phù họp với luận điểm.
- Một số trình bày bố cục chưa đẹp, chưa rõ ràng.
III . Đọc bài mẫu
- Đọc hai bài điểm tốt: Nguyệt, Yên (b); Hà (a)
- Đọc 2 bài điểm Tb : Khang, Hoàn (a); Thảo, Tiến (b)
IV . Kết quả, trả bài
Giỏi 
Khá
Tb
Yếu
9a
0
9b
0
4. Củng cố, dặn dò: (5p)
- Củng cố : Hãy nhắc lại các bước làm bài văn nghị luận văn học
- Dặn dò : Về nhà tiếp tục sửa lỗi và hoàn chỉnh bài viết.
Chuẩn bị tiết sau.