Giáo án môn học Ngữ văn lớp 9 - Tuần 08

Tuần 08
Ngày soạn: 16/10/2009
Ngày dạy: 17/10/2009
 Tiết 37
 (Trích truyện Kiều - Nguyễn Du)
A. Mục tiêu cần đạt:
- Qua VB "Kiều ở lầu Ngưng Bích" giáo viên giúp h/s hiểu được tâm trạng cô đơn, buồn tủi, và nỗi niềm thương nhớ của Kiều, cảm nhận được tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của nàng. 
Thấy được nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du (diễn biến tâm trạng được thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại và tả cảnh ngụ tình)
* Trọng tâm: Tâm trạng của Thuý Kiều khi ở lầu Ngưng Bích.
B. Chuẩn bị:
 *GV: Đọc tham khảo tài liệu.
 * HS: Chuẩn bị bài ở nhà
C. Tiến trình dạy học:
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc đoạn trích: MGS mua Kiều, k.quát giá trị ND,NT của VB.
 3. Bài mới
Giới thiêu bài
Sau khi bị Mã Giám Sinh lừa gạt, làm nhục, bị Tú Bà mắng nhiếc, Kiều nhất quyết ko chịu tiếp khách làng chơi, ko chịu chấp nhận c/s ở lầu xanh. Đau đớn, tủi nhục, phẫn uất, nàng định quên sinh. Tú Bà sợ mất vốn bèn lựa lời khuyên giải, dụ dỗ TK. Mụ vờ chăm sóc thuốc thang, hứa hẹn khi nàng bình phục sẽ gả nàng cho người tử tế. Mụ đưa Kiều ra sống riêng ở lầu Ngưng Bích, thực chất là giam lỏng nàngđể thực hiện âm mưu mới đe tiên, tàn bạo hơn. Trong những ngày ở lầu NB, tâm trạng TK ntn, chúng ta cg tìm hiểu.
- Đoạn trích nằm ở vị trí nào?
G/v hướng dẫn cách đọc: chú ý thể hiện tâm trạng buồn chán, cô đơn tuyệt vọng của Kiều.
G/v đọc mẫu, hs đọc
?Giải thích một số từ theo sgk?
-Xác định PTBĐ của VB.
-?VB chia thành mấy đoạn? Nội dung chính mỗi đoạn.
Chúng ta sẽ phân tích theo bố cục đã chia
-HS đọc 6 câu thơ đầu 
- Cảnh không gian ở lầu Ngưng Bích được giới thiệu ntn? 
- Trong cảnh không gian mênh mông ấy Kiều làm bạn với ai?
- Kiều rơi vào hoàn cảnh ntn?
- Đọc tám câu tiếp
Trong cảnh ngộ của mình TK đã nhớ đến ai? Nhớ ai trc, ai sau? Như thế có hợp lí ko? Vì sao?
Phân tích NT dùng từ ngữ,h/ảnh của tg trong việc thể hiện nỗi nhớ của TK.
-Nhớ người yêu?
-Nhớ cha mẹ?
- Qua 8 câu thơ miêu tả nỗi nhớ của Kiều, em hiểu Kiều là người ntn?
HS đọc 8 câu cuối.
- Có những cảnh nào được gợi tả ở đây?
-Mỗi cảnh vật có nét riêng đg thời lại có net chung để diễn tả tâm trạng TK.Hãy p,tích và c.minh.
-NX sự thay đổi của TN trong hai câu cuối.
- Cụm từ "Buồn trông" lặp đi lặp lại trong đoạn thơ có tác dụng gì?
- Nghệ thuật nổi bật của 8 câu thơ cuối là gì?
-Tâm trạng của TK?
- VB "Kiều ở lầu Ngưng bích" có nét gì đặc biệt về nghệ thuật?
- Đọc VB em cảm nhận được nét đẹp nào trong tâm hồn người phụ nữ như T.Kiều?
- Gồm 22 câu thuôc phần “Gia biến và lưu lạc,,
-Hs nghe
-Đọc 
-Chú thích: 1,6,9,10,11
-M.tả nội tâm NV: qua ngôn ngữ độc thoại và NT tả cảnh ngụ tình.
-Chia làm 3 đọan 
+6 câu đầu-> H. cảnh cô đơn, tội nghiệp của Kiều
+8 câu giữa-> Nỗi thg nhớ ng yêu và cha mẹ
+8 câu cuối-> tâm trạng đau buồn, âu lo của TK thể hiện qua cách nhìn cảnh vật.
Khoá xuân ->giam lỏng
Bốn bề bát ngát-> ko gian rợn ngợp
- Non xa.
- Trăng gần.
- Cồn cát, bụi hồng, dặm kia gợi sự mênh mông, rợn ngợp của không gian.
-Bẽ bàng mây sớm, đèn khuya 
-TK nhớ KTrọng trước, nhớ cha mẹ sau->Phù hợp với quy luật tâm lí đồng thời thể hiện sự tinh tế của N.Du (TK bị MGS làm nhục và đang bị ép tiếp khách làng chơi)
Tg ng dưới nguyệt chén đồng
Tin sg ..... dày trông mai chờ
->nhớ lời thề nguyền, hẹn ước trong đêm trăng.
->tg tg cảnh KT đang ngày đêm ngóng trông tin mình
Tấm son gột rửa....cho phai
->T/y, lòng thương nhớ KT của TK ko bao giờ nguôi.
-Thành ngữ: quạt nồng ấp lạnh
Điển cố: Sân Lai, gốc tử
->xót thg cha mẹ già yếu; day dứt vì mình phụ công sinh thành của cha mẹ. ( Thực ra vì để làm tròn chữ hiếu mà TK phải bán mình)
-Trong cảnh ngộ ở lầu NB, Kiều là người đáng thương nhất nhưng nàng đã quên cảnh ngộ bẩn thân, chỉ thg nhớ ng yêu và cha mẹ.
- Cánh buồm thấp thoáng nơi cửa biển.
- Cánh hoa trôi...
- Nội cỏ kéo dài tới chân trời.
- Sóng và gió biển ầm vang.
=>thể hiện tâm trạng và cảnh ngộ của TK: sự cô dơn, thân phận nổi trôi, vô định, nỗi buồn tha hg, nỗi nhớ ng yêu, cha mẹ và cả sự bàng hoàng lo sợ.
-Cảnh đc nhìn qua tâm trạng: từ xa đến gần; màu sắc: nhạt
đến đậm ; âm thanh: tĩnh đến động; nỗi buồn: mông lung, man mác đến lo âu, kinh sợ
->Cảnh tg hãi hùng như báo trước những dông tố sẽ vùi dập c.đời TK.
-> Nhấn mạnh nỗi buồn nhiều màu vẻ càng lúc càng dâng mãi lên trong lòng Kiều, tạo thành ca khúc nội tâm có sức vang vọng vào lòng người đọc?
-NT: tả cảnh ngụ tình.
- Nghệ thuật: khắc hoạ nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
- Lòng vị tha hiếu thảo thuỷ chung, khát vọng tình yêu, hạnh phúc.
I. Đọc - Tìm hiểu chung: 
1.Vị trí đoạn trích
2.Đọc
3.Chú thích
4. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
5.Bố cục: 3 đọan 
II. Đọc - Tìm hiểu chi tiết:
1. Sáu câu thơ đầu:
-Ko gian: mênh mông, rợn ngợp.
-Thời gian: tuần hoàn, khép kín
=> Cô đơn tuyệt đối.
2. Tám câu thơ tiếp: 
* Nhớ Kim Trọng
* Nhớ cha mẹ
đTK là người tình thuỷ chung, người con hiếu thảo người có tấm lòng vị tha, đáng trọng.
3. Tám câu cuối: 
-NT tả cảnh ngụ tình
Điệp ngữ: buồn trông; tữ láy
=>Tâm trạng buồn lo, hãi hùng của TK.
III. Tổng kết:
1.NT: Nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật, tả cảnh ngụ tình.
2.ND:
* Ghi nhớ SGK
4. Củng cố: -HS đọc phần đọc thêm
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc VB + ghi nhớ
- Soạn bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
Ngày soạn : 19//10/2009
Ngày dạy: 20/10/2009
 Tiết 38 
 (Trích " Lục Vân Tiên,, - Nguyễn Đình Chiểu)
A. Mục tiêu bài dạy: Giúp HS
- Nắm được cốt truyện và những điều cơ bản về tác giả, tác phẩm.
- Qua đoạn trích hiểu đượckhát vọng cứu người giúp đời của tác giả và phẩm chất của 2 nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
- Tìm hiểu đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vật của truyện
-Rèn kĩ năng đọc truyện thơ Nôm
-Giáo dục tinh thần giúp đỡ những người gặp hoạn nạn, khó khăn trong cuộc sống.
* Trọng tâm: Nhân vật Lục Vân Tiên.
B. Chuẩn bị:
 * GV: Chân dung Nguyễn Đình Chiểu; Tranh Lục Vân Tiên; Một số bài viết về tg-tp.
 * HS: Chuản bị bài
C. Tiến trình bài dạy:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
? Đọc thuộc lòng đoạn trích "Kiều ở lầu NB". Trình bày cảm nhận của em về 8 câu thơ cuối.
 3. Bài mới.
Giới thiệu bài.
Cố thủ tg Phạm Văn Đồng tg nói về NĐC: "Trên trời có những vì sao có ánh sáng khác thường, nhưng thoạt nhìn chưa thấy sáng, song càng nhìn lại càng sáng. NĐC- nhà thơ yêu nước vĩ đại của ND miền Nam thế kỉ XX- là một trong những ngôi sao như thế"
-Cho HS xem chân dung NĐC.
-Giới thiệu truyện thơ Nôm: Lục Vân Tiên 
HS đọc chú thích * Sgk.
?Hãy nêu những nét cơ bản về tác giả Nguyễn Đình Chiểu?
?Những tác phẩm chính của Nguyễn Đình Chiểu?
?Trình bày những nét chính về tác phẩm Lục Vân Tiên?
?Hoàn cảnh ra đời của truyện Lục Vân Tiên, đặc điểm, thể loại.
?Em hãy đọc phần chữ in nhỏ và tóm tắt thật ngắn gọn truyện Lục Vân Tiên?
?Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
?Nêu vị trí đoạn trích học?
?G/v hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng, chú ý những chi tiết kể về hành động của Van Tiên thì đọc quyết liệt, thái độ của Vân Tiên Với Kiều Nguyệt Nga đọc giọng ân cần
- G/v đọc mẫu, gọi h/s đọc 
?Nội dung chính của đoạn trích?
-Xác định phương thức biểu đạt?
Nguyễn Đình Chiểu (1822 - 1888)
Cuộc đời gặp khó khăn, trắc trở: bị lỡ thi khi về chịu tang mẹ, bị mù loà, bị phụ ước, sống trong cảnh nước mất nhà tan.
Ông là tấm gương sáng về nghị lực sống:
- Dạy học, làm thuốc chữa bệnh cho nhân dân
- Tích cực tham gia kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Là nhà thơ lớn của dân tộc.
* Tp: Lục Vân Tiên, Dương Tử- Hà Mậu, Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp 
- Là truyện thơ nôm (để kể hơn là đọc) dài 2082 câu thơ lục bát kết cấu kiểu chương hồi vòng quanh diễn biến cuộc đời nhân vật chính.
*Tóm tắt: SGK
*Giá trị nội dung:
- Truỵện được viết kể nhằm mục đích truyền dạy đạo lí làm người: đạo cha con, nghĩa vợ chồng, tình bạn bè, lòng yêu thương giúp đỡ con người. Truyện cũng đề cao tinh thần nghĩa hiệp sẵn sàng cứu ứng phò nguy thể hiện khát vọng của nhân dân về những điều tốt đẹp của cuộc đời.
*Giá rị nghệ thuật:
- Sử dụng ngôn ngữ mộc mạc giản dị, gần với lời ăn tiếng nói của nhân dân, đặc biệt là nhân dân Nam Bộ.
- kết cấu gần với cổ tích, tạo nên kết thúc có hậu .
- Truyện Lục Vân Tiên được coi là truyện Kiều của nhân dân Nam bộ.
- Nằm ở phần đầu của truyện 
-HS nghe
-Đọc diễn cảm.
-Chú thích: 7,20,24
- Đoạn trích kể lại việc Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga khỏi tay bọn cướp.
Phương thức: tự sự (kết hợp m.tả)
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1. Tác giả: 
-Nghị lực sống và cống hiến cho đời.
-Tràn đầy tinh thần yêu nước chông ngoại xâm.
2.Truyện Lục Vân Tiên.
*Tóm tắt: SGK
*Giá trị nội dung:
*Giá trị nghệ thuật:
II.Tìm hiểu đoạn trích
1.Vị trí đoạn trích
2. Đọc 
3.Chú thích
4. Đại ý
5.Phương thức biểu đạt: Tự sự
 4. Củng cố: Đọc thêm bài viết của Trần Đình Sử về truyện LVT của NĐC.
 5. Dăn dò: -Kể TT truyện LVT
-Phân tích NV Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
Ngày soạn : 20//10/2009
Ngày dạy: 21/10/2009
 Tiết 39 (tiếp)
 (Trích " Lục Vân Tiên,, - Nguyễn Đình Chiểu)
A. Mục tiêu bài dạy: Giúp HS
- Nắm được cốt truyện và những điều cơ bản về tác giả, tác phẩm.
- Qua đoạn trích hiểu đượckhát vọng cứu người giúp đời của tác giả và phẩm chất của 2 nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
- Tìm hiểu đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vật của truyện
-Rèn kĩ năng đọc truyện thơ Nôm
-Giáo dục tinh thần giúp đỡ những người gặp hoạn nạn, khó khăn trong cuộc sống.
* Trọng tâm: NV Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga.
B. Chuẩn bị:
GV: - Truyện Lục Vân Tiên
HS: Tìm hiểu nội dung đoạn trích.
C. Tiến trình bài dạy:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kể TT truyện LVT của NĐC, nêu k.quát giá trị ND,NT của tp. 
 3. Bài mới.
Giới thiệu bài ( chuyển tiết 1-> tiết 2)
?Đọc đoạn thơ:Vân Tiên ghé lại ....thân vong,,?
?Trong đoạn mở đầu Lục Vân Tiên được miêu tả như thế nào về thái độ, lời nói, hành động ?
?Nét đẹp trong tính cách của Vân Tiên là gì?
Đọc tiếp: Dẹp rồianh hùng
Thái độ của Vân Tiên đôí với hai cô gái? Qua đó em hiểu thêm điều gì về Vân Tiên?
Chú ý câu thơ: 
Vân tiên nghe nói liền cườianh hùng
Diễn xuôi lại những điều Vân Tiên trả lời Nguyệt Nga?
Câu trả lời của Vân Tiên giúp cho em hiểu về chàng như thế nào?
Qua nhân vật Vân Tiên em thấy tác giả muốn gửi gắm điều gì?
Đọc tiếp đoạn trích?
Nguyệt Nga đã đáp lại lời hỏi han ân cần của Vân Tiên như thế nào?
?Em có nhận xét gì về lời đáp ấy?
Cách xưng hô, nói năng cư xử của Nguyệt Nga có gì đáng chú ý?
?Tính cách của Nguyệt Nga bộc lộ qua đó như thế nào?
Suy nghĩ, tình cảm của em đối với Nguyệt Nga?
Khái quát lại nội dung, nghệ thuật của đoạn trích?
?H/s đọc ghi nhớ sgk?
- Lời nói: giận dữ, vạch mặt bọn cướp , bớ đảng hung đồ, thói hồ đồ hại dân 
- Hành động: bẻ cây làm gậy, tả xung hữu đột >Hành động quyết liệt dũng cảm, chàng chỉ có một mình lại tay không trong khi bọn cướp đông người, gươm giáo đủ đầy, thanh thế lừng lẫy. Thế mà Vân Tiên không một chút do dự , tính toán thiệt hơn xông vào chiến đấu, đánh tan tan bọn cướp.
- Vân Tiên là người anh hùng có tài năng và tấm lòng vì nghĩa. Chàng vì nghĩa mà quên mình không sợ hiểm nguy “giữa đường dẫu thấy bất bằng mà tha,, Hành động nghĩa hiệp của Vân Tiên Thật cao đẹp : diệt trừ cái ác đem lại cuộc sống yên bình cho mọi người, bênh vực kẻ yếu.
- Ân cần hỏi han, tìm cách an ủi “ta đã trừ dòng lâu la,
->con người giàu tình cảm, có thái độ ứng xử đẹp, biết động viên an ủi người khác khi gặp hoạn nạn.
- Vân tiên nghe nói liền cười
- Làm ơn không phải trông mong người trả ơn. Bởi thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải là người anh hùng.
- Coi việc làm vì nghĩa là một bổn phận trách nhiệm chứ không phải là một công trạng. Chính vì thế chàng không muốn nhận cái lạy tạ ơn của hai cô gái, từ chối lời mời về thăm nhà của Nguyệt Nga để cha nàng đền đáp.
- Trình bày vấn đề rõ ràng khúc triết, vừa đáp ứng đầy đủ những điều Lục Vân Tiên thăm hỏi vừa thể hiện chân thành niềm cảm kích, xúc động của mình.
- Xưng hô: quân tử-tiện thiếp
- Nói năng: chút tôi liễu yếu đào thơ
- Cư xử: làm con đâu dám cãi cha
Lấy chi cho phỉ tấm lòng cùng ngươi
->băn khoăn, áy náy tìm cách đền ơn người cứu mạng dù hiểu rằng đền đáp bao nhiêu cũng là chưa đủ.
-NV đc m.tả qua hành động, cử chỉ, lời nói.
-Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường, mang màu sắc địa phương Nam Bộ.
Thể hiện khát vọng hành đạo cứu đời của tg; khắc hoạ những phẩm chất đẹp của LVT và KNN
I. Đọc - Tìm hiểu chung:
II. Tìm hiểu đoạn trích:
6. Phân tích
a.Nhân vật Lục Vân Tiên
*Đối với bọn cướp:
-Hành động đánh cướp bộc lộ tính cách anh hung, tài năng và tấm lòng vi nghĩa.
*Đối với hai cô gái:
- Thái độ, cách cư xử của LVT đã bộc lộ tư cách một con người chính trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài và rất từ tâm, nhân hậu.
->H/a Lục Vân Tiên là hình ảnh lí tưởng mà NĐC gửi gắm niềm tin và ước mong của mình: thấy việc nghĩa thì làm, diệt trừ cái ác cứu người đem lại sự bình yên cho cuộc sống con người.
b. Nhân vật Kiều Nguyệt Nga
=> Kiều Nguyệt Nga là cô gái khuê các, thùy mị có học thức và rất mực đằm thắm, ân tình.
III.Tổng kết
1.NT: Miêu tả nhân vật qua cử chỉ, lời nói.
Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị.
2.ND:
( Ghi nhớ sgk)
4. Củng cố: -Đọc thêm đoạn trích: KNN đi cống giặc Ô Qua.
5. Dặn dò: -Học thuộc lòng ghi nhớ + 6 câu cuối đoạn trích.
-Học bài cũ: M.tả trong VB tự sự
Chuẩn bị: m.tả nội tâm trong VB tự sự
Ngày soạn: 26/10/2009
Ngày dạy: 27/10/2009
 Tiết 40 
A. Mục tiêu bài dạy: Giúp HS
- Hiểu được vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình trong khi kể chuyện.
- Rèn luyện kĩ năng kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm nhân vật khi viết bài văn tự sự.
* Trọng tâm: Tác dụng của yếu tố m.tả nội tâm trong VB tự sự.
B.Chuẩn bị:
GV: Một số VB tự sự có m.tả nội tâm: 
+MGS mua Kiều; 
+Kiều ở lầu NB 
HS: Chuẩn bị bài ở nhà
C.Tiến trình bài dạy.
 1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Kết hợp yếu tố miêu tả trong VB tự sự có tác dụng gì?
 3. Bài mới
Giới thiệu bài.
GV cho HS đọc lại VB " Kiều ở lầu Ngưng Bích"Em hãy tìm những câu thơ miêu tả cảnh và những câu thơ tả tâm trạng Thuý Kiều? 
?Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? 
?Miêu tả nội tâm có tác dụng ntn đối với việc khắc hoạ nhân vật trong VB tự sự?
HS đọc đoạn văn VD2
Nhận xét cách miêu tả nội tâm nhân vật của tác giả.
Vậy thế nào là miêu tả nội tâm trong VB tự sự. Người ta miêu tả nội tâm bằng cách nào?
Từ đó em rút ra kết luận gì về cách miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự?
?Đọc ghi nhớ SGK?
* Tả cảnh:
- Trước lầu.. bụi hồng dặm kia
- Buồn trông ghế ngồi
* Miêu tả nội tâm.
- Bên trời góc bể.. người ôm.
ị Biết được là nhờ các dấu hiệu
+ Miêu tả bên ngoài quan sát được (cảnh tự nhiên, con người)
+ Miêu tả nội tâm tức suy nghĩ của Kiều, về thân phận cô đơn, bơ vơ nơi đất khách nghĩ về cha mẹ chốn quê nhà ai chăm sóc phụng dưỡng lúc tuổi già
- Sự phân biệt miêu tả TN và nội tâm chỉ là tương đối.
- Miêu tả nội tâm đ Khắc hoạ chân dung tinh thần của nhân vật. Yếu tố này không tái hiện được bằng miêu tả ngoại hình.
* Ngoại hình: Mặt co rúm, vết nhăn xô, nước mắt chảy, đẩu ngẹo, miệng mếu.
* Nội tâm: đau khổ cùng cực
- Miêu tả nội tâm nhằm khắc họa “chân dung tinh thần,, của nhân vật, tái hiện lại những trăn trở dằn vặt , những rung động tinh vi trong tình cảm, tư tưởng của nhân vật. Vì thế miêu tả nội tâm có vai trò và tác dung rất to lớn trong việc khắc họa đặc điểm, tính cách nhân vật.
HS đọc chậm ghi nhớ.
I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong VB tự sự.
Ví dụ 1: (SGK)
->M.tả nội tâm trực tiếp: diễn tả những ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm của NV.
VD 2: Sgk.
->M.tả nội tâm gián tiếp: m.tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục của NV.
* Ghi nhớ (SGK trang 117)
Thuật lại đoạn trích MGS mua Kiều ( T 97) bằng văn xuôi. Chú ý miêu tả nội tâm của nàng Kiều.
HS có thể chọn ngôi 1 hoặc ngôi 3
-HS viết đ/v .
-Đọc đ/v.
NX và cho điểm
HS đọc y/cầu BT 3 .
HS viết bài tại lớp, nếu ko xong có thẻ hướng dẫn về nhà viét tiếp.
II.Luyện tập
Bài tập 1. Tham khảo:
* Sau khi Kiều quyết định bán mình chuộc cha, có một mụ mối đã đánh hơi thấy món hời liền sốt sắng dẫn 1 gã đàn ông đến nhà Vương ông.
Gã đàn ông ấy khoảng hơn 40 tuổi, ăn mặc chải chuốt tới mức đỏm dáng. Cứ nhìn cách ăn mặc cầu kì của gã, người ta cũng có thể đoán được đây là một gã đàn ông vô công rồi nghề hoặc thuộc loại ăn chơi đàng điếm. Khi vào nhà Vương ông, gia chủ chưa kịp mời thì gã đã ngồi tót lên ghế một cái thật ngạo mạn, xấc xược. Đến khi chủ nhà hỏi han trò chuyện thì gã bộc lộ rõ chân tướng của một kẻ vô học bằng những câu trả lời cộc lốc, trống không. Gã có vẻ đắc chí ngồi gật gù ngắm nhìn mụ mối giở trò vén tóc, nắn tay để kiểm tra nàng Kiều như một món hàng ngoài chợ. Rồi có vẻ ưng ý gã bắt đầu một cuộc mặc cả đúng một con buôn. Trong khi mụ mối và MGS dường như đang say với một cuộc mua bán thì nàng Kiều đáng thương chết lặng đi trong nỗi đau đớn, tủi nhục ê chề. Nàng đâu ngờ cuộc đời mình lại đến nông nỗi này? Cuối cùng thì cuộc mặc cả cũng đến hồi kết thúc. Chao ôi, một người con gái tài sắc, đoan trang, hiếu thảo như nàng Kiều mà cuối cùng chỉ là một món hàng được đưa giá" vâng ngoài bốn trăm" thôi ư?
4. Củng cố: Thế nào là m.tả nội tâm? Nêu những cách m.tả nội tâm?
-Vai trò của m.tả nội tâm trong VB tự sự?
5. Hướng dẫn về nhà
 Đọc thuộc ghi nhớ
 Làm bài tập 2(SGK)
 Học bài cũ: LVT cứu KNN
Soạn: LVT gặp nạn