Giáo án môn Ngữ lớp 9 - Tiết 130: Trả bài tập làm văn số 6

Ngày soạn : 15 / 3 / 2008
Ngày giảng: 17 / 3 / 2008
Tiết 130 : Trả bài tập làm văn số 6
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
 Giúp học sinh:
- Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài viết của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên.
- Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: Bố cục, câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả...
- Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi để từ đó viết bài tốt hơn.
3. Thái độ.
- Biết tự sửa chữa những sai sót trong bài làm.
- Tự bản thân viết lại bài cho hoàn chỉnh theo sự sửa chữa.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Chấm bài viết của học sinh
 + Bảng chữa lỗi chung
- Học sinh: + Xem lại lí thuyết văn nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.
 + Xây dựng dàn ý chi tiết.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ( 1’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài. ( 1’)
 Các em đã viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện hay đoạn trích. Để đánh giá kết quả bài viết cô cùng các em thực hiện tiết trả bài.
Hoạt động 3: bài mới ( 39’)
* Đề bài.
- Cảm nhận của em về đoạn trích chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
I. Yêu cầu.
- Kiểu bài : nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ).
- Vấn đề nghị luận : nhận xét , đánh giá về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích.
- Hình thức : Nêu cảm nhận về đoạn trích.
- Tư liệu : Truyện chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
II. Lập dàn ý . 
 ( Như tiết 120 ).
III. Nhận xét – Trả bài.
Nhận xét.
Ưu điểm.
Nhiều bài có bố cục ba phần cân đối, hợp lý, giữa các phần liên kết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, làm rõ cảm xúc bản thân, có kỹ năng làm bài .
Mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp : Giang, Lưu ( 9d1 ), Trà ( 9d2 ).
* Nhược điểm.
- Nhiều bài không rõ bố cục ba phần , không có sự liên kết giữa các phần : Ngọc, Toa ( 9d2 ), Long, Tiến ( 9d1 ).
- Luận điểm nêu sơ sài, diễn đạt yếu , mắc nhiều lỗi ngữ pháp, chính tả : Dương, Toán ( 9d2 ), Hùng, Châm ( 9d1 ).
- Chưa sử dụng thành thạo các phép lập luận : giải thích, chứng minh, phân tích  khi làm bài văn nghị luận.
2. Trả bài.
IV. Chữa lỗi sai.
GV yêu cầu học sinh tự chữa lỗi sai trong bài viết.
+ Lỗi bố cục.
+ Nội dung nghị luận.
+ Phương pháp.
+ Diễn đạt.
V. Đọc bài mẫu – Tổng hợp điểm.
 - 9d1 : Đào Giang, Lưu, Thanh.
 - 9d2 : Trà, Mai.
 - Loại khá : 8 em.
 - Loại trung bình : 32 em.
 - Loại yếu : 12 em.
 	* Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà.
	- Ôn tập về kiểu bài- tiết sau viết bài số 7.