A.Mục tiêu:
Giúp Hs : _Củng cố kiến thức phần truyện kí Việt Nam.
_Biết được những sai sót khi viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả,biểu cảm.
B.Phương pháp: Phân loại lỗi, chữa câu sai.
C.Chuẩn bị:
GV chấm bài, tập hợp và phân loại các lỗi sai để trả bài cho hs.
D.Tiến trình:
I.Ôn định lớp:
II. Trả bài:
1.Bài kiểm tra Văn:
a.Đề bài kiểm tra và nội dung cần đạt:
+GV nêu các câu hỏi và đáp án bài kiểm tra Văn.(Biểu chấm_ tiết 41)
b.Những hạn chế cần chú ý:
_Nhầm lẫn thời kì sáng tác : Các văn bản:Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ đều được sáng tác thời kì 1930_1945.
_Chép các câu, đoạn văn hay cần ghi tên tác giả hoặc văn bản.
_Tóm tắt văn bản cần nhớ thứ tự các sự kiện, nhiều em còn lúng túng, nhớ thiếu hoặc nhầm lẫn các sự việc.
Ngày tháng năm 200 Tiết 48 Trả bài kiểm tra Văn và bài TLV số 2 A.Mục tiêu: Giúp Hs : _Củng cố kiến thức phần truyện kí Việt Nam. _Biết được những sai sót khi viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả,biểu cảm. B.Phương pháp: Phân loại lỗi, chữa câu sai. C.Chuẩn bị: GV chấm bài, tập hợp và phân loại các lỗi sai để trả bài cho hs. D.Tiến trình: I.Ôn định lớp: II. Trả bài: 1.Bài kiểm tra Văn: a.Đề bài kiểm tra và nội dung cần đạt: +GV nêu các câu hỏi và đáp án bài kiểm tra Văn.(Biểu chấm_ tiết 41) b.Những hạn chế cần chú ý: _Nhầm lẫn thời kì sáng tác : Các văn bản:Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ đều được sáng tác thời kì 1930_1945. _Chép các câu, đoạn văn hay cần ghi tên tác giả hoặc văn bản. _Tóm tắt văn bản cần nhớ thứ tự các sự kiện, nhiều em còn lúng túng, nhớ thiếu hoặc nhầm lẫn các sự việc. 2.Bài TLV số 2: a.Đề bài kiểm tra và yêu cầu cần đạt: +GV nêu nội dung biểu điểm ( tiết 35, 36). b.Những hạn chế cần khắc phục : _Có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm khi tự sự nhưng chưa tập trung miêu tả tâm trạng, chưa chú ý cảm xúc khi hành động. Phần kết hợp nhiều khi bị tách riêng. _Nhiều em thiếu chú ý chọn lựa từ ngữ, diễn đạt còn lủng củng, rối rắm, thiếu rõ ràng. _Có vài em dùng dấu chấm câu sai, chưa biết xuống đoạn khi ý hết. c.Trả bài. d.Chữa câu sai: HS chọn câu sai về diễn đạt, hoặc dùng từ, hoặc dấu câu để chữa lại. III.Củng cố: Nhận xét việc chữa câu của HS E.Dặn dò: Chuẩn bị bài :Bài toán dân số. Ôn lại kién thức về dấu câu.
Tài liệu đính kèm: