Giáo án môn Ngữ văn 9 - Chương trình địa phương

Ngày tháng năm 
Tiết:101 chương trình địa phương
A.Mục tiêu:
Giúp HS: 
_Tập suy nghĩ về các sự việc, hiện tượng đời sống ở địa phương các em
_Tập trình bày một vấn đề, tập nêu suy nghĩ , kiến nghị của bản thân . 
B.Phương pháp:
_Gợi tìm.
C.Chuẩn bị:
_HS đọc bài học và chuẩn bị theo các câu hỏi của SGK.
D.Tiến trình lên lớp:
I.ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu yêu cầu của phần thân bài của bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài (GV nêu yêu cầu bài học)
2.Tổ chức các hoạt động:
1.HĐ1:
?Nêu một sự việc, hiện tượng cần phê phán đang 
xảy ra ở địa phương em?
_HS trình bày.
?Trong những sự việc đã nêu, sự việc, hiện tượng 
nào cần phải nghị luận? Vì sao?
2.HĐ 2: 
_HS chọn 1 sự việc, hiện tượng và viết đoạn văn
 nêu ý kiến, suy nghĩ của mình.
_3 HS đọc đoạn văn. 
HS nhận xét.
I.Tìm hiểu:
II.Luyện tập:
_Viết đoạn văn (khoảng 120 từ).
3.Củng cố:
?Để viết một văn bản nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống có cần phảI tìm hiểu đề, tìm ý không?Vì sao?
E.Dặn dò:
1.Nắm chắc cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống.
2.Hoàn chỉnh bài viết.
3.Câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?Các bước làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống .Nêu yêu cầu của các phần mở bài, thân bài, kết bài.
4.Chuẩn bị bài tiếp theo:Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới..