Giáo án môn Ngữ văn 9 - Tiết 112: Con cò (Hướng dẫn đọc thêm)

	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần :23
Tiết 112 	 CON CÒ
 ( Hướng dẫn đọc thêm ) Ngày soạn: 14/02 
 I/Mục tiêu: Giúp hs 	Ngày day:
 -Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triễn từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và lời ru
-Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và điểm về hình ảnh thể thơ,giọng điệu của bài thơ
- Rèn luyện kỷ năng cảm thụ và phân tích,đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng tưởng tượng
 II/Phương tiện:
 -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo
 -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập
	- PP: 
III/Các hoạt động chủ yếu lên lớp 
1/Ổn định lớp 1p 
2/Ktbc:	5p
Đọc thuôc long bài thơ “ Con cò”
Nêu ý nghĩa biểu tượng của h/ảnh con cò 
 3/Bài mới
	a/ Đvđ: lien hệ bài cũ à bài mới 1p
	b/ Nội dung:
	HĐ2: H/dẫn đọc hiểu văn bản: (tt) 30p
 HOẠT ĐộNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 NÔI DUNG
HĐ2: Hd tìm hiểu chi tiết
? Từ hình tượng con cò trong ca dao ,trong lời ru ,ý nghĩa biểu tượng con cò được bổ sung và biến đổi như thế nào?
? H/ảnh cánh cò ở đây khiến em lien tưởng đến điều gì? Vì sao?
GV: h/ảnh con cò trong lời ru như người bạn đồng hành đã diều dắt nâng đỡ con trong suốt cuộc đời. Điều đó khiến ta lien tưởng đến tình mẹ, long mẹ, đến sự dìu dắt, nâng nỡ dịu dàng bền bỉ của mẹ.
?Từ sự hiểu biết tấm lòng người mẹ nhà thơ đã khái quát quy luật tình cảm gì ?
- “Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con’’
-“À ơivỗ cánh qua nôi’’.Em hiểu như thế nào về câu thơ trên?
?Nêu vài nét về nghệ thuật ?
? Qua bài thơ em hiểu tg muốn nói điều gì?
- Hs thảo luận phát biểu:
-Cánh cò trở thành người bạn đồng hành của con người
+Thuở ấu thơ còn nằm nôi
 “con ngủ yên.chung đôi
+Thuở đến trường 
 “Mai khôn lớn.. gót đôi chân’’
+Lúc trưởng thành
 “cánh cò trắng.. hơi mát câu văn 
- Hs phát biểu.
- Hs suy nghĩ – phát biểu ý kiến
- Câu thơ mang đậm âm hưởng của lời ru đúc kết ý nghĩa phong phú của hình tượng con cò
-Mang tính suy tưởng,âm điệu khúc ru,triết lý
-Vận dụng sáng tạo hình ảnh con cò trong ca dao.
- Thể thơ tự do nhưng tạo được âm hưởng khúc ru.
- Liên tưởng tưởng tượng phong phú.
b/ Hình ảnh con cò đi vào tiềm thức tuổi thơ ,trở nên gần gũi và theo cùng con người trên mọi chặng đường đời 
- “Con ngủ yên.chung đôi
> Cò gắn bó với tuổi còn thơ.
- “Mai khôn lớn..theo gót đôi chân”
-> Cò gắn bó với tuổi đến trường.
- “Cánh cò trắnghơi mát câu 
câu văn”
àCánh cò trở thành ng bạn đồng hành
của con người.
-> Hình tượng con cò được xây dưng bằng sự ,liên tưởng tưởng tượng phong phú mang ý nghĩa biểu trưng về lòng mẹ,sự diều dắt năng đỡ bền bỉ của người mẹ
c/ Từ hình ảnh con cò suy nghĩ và triết lý về ý nghĩa lời ru và lòng mẹ và cuộc đời mỗi người 
->Tình mẹ ,tình mẫu tử bền vững, rộng lớn và sâu sắc
à Câu thơ mang đậm âm hưởng của lời ru ngân nga ngọt dịu đúc kết ý nghĩa sâu sắc của lời ru đv cuộc đời của mỗi con người
III/ Tổng kết:
- Ghi nhớ: sgk/48.
 	4/ Củng cố: 5p -Qua bài thơ trên cho em suy nghĩ gì
5/ Dặn dò 3p -Học tuộc bài xem bài mới “cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý’’
* Nhận xét:
* Bổ sung: