Giáo án môn Ngữ văn 9 - Tiết 76: Luyện tập quy đồng mẫu nhiều phân số

Tiết 76: LUYỆN TẬP
 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
(Sgk toán 6-tập 2-tr 19)
MỤC TIÊU
Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số theo 3 bước
 Bước 1: Tìm mẫu chung 
Bước 2: Tìm thừa số phụ
Bước 3: Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng.
 Phối hợp rút gọn và quy đồng mẫu, quy đồng mẫu so sánh phân số, tìm quy luật dãy số.
Giáo dục HS ý thức làm việc khoa học, hiệu quả, có trình tự.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ghi câu hỏi và bài tập.
HS: Giấy trong, bút dạ.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8p’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV chiếu đầu bài lên màn hình: 
HS1: Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số dương.
Chữa bài tập 30 (c) 
Quy đồng mẫu các phân số :
HS2: Chữa bài 42 
Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu là 36.
GV: gọi HS nhận xét
Sau đó chiếu kết quả lên màn hình để so sánh
Hai HS lên bảng thực hiện yêu cầu
Cả lớp theo dõi nhận xét.
Bài 30 (c) 
- Tìm mẫu chung
 BCNN( 30; 60; 40)
MC = 120
- Tìm thừa số phụ:
120 : 30 = 4
120 : 60 = 2
120 : 40 = 3
- Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng:
Bài 42 
HS2: viết các phân số dưới dạng tối giản có mẫu dương
MC = 36
Quy đồng mẫu
Hoạt động 2: Luyện tập ( 35 p’)
Hoạt động cúa thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Chiếu lên màn hình
Dạng 1: Quy đồng mẫu các phân số
(Bài 32 tr 19 sgk)
GV làm cùng HS để củng cố lại các bước quy đồng mẫu.
GV vừa dẫn dắt vừa đưa ra câu hỏi; câu trả lời trên màn hình.
- Nêu nhận xét về hai mẫu: 7 và 9 
BCNN ( 7; 9) bằng bao nhiêu ?
63 có chia hết cho 21 không ? 
Vậy nên lấy MC là bao nhiêu ?
Gọi HS lên làm tiếp
- Gọi HS dưới lớp nhận xét bài của bạn.
- Đưa kết quả cuối cùng lên màn hình.
Chiếu lên màn hình ý b, c yêu cầu cả lớp làm 
Gọi hai HS lên bảng làm.
Gọi HS nhận xét
Sau đó đưa lời giải lên màn hình đê HS đối chiếu.
Sau bài tập này GV lưu ý HS: trước khi quy đồng mẫu cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.
Chiếu lên màn hình
Dạng 2: Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số 
( bài 35 tr 20 sgk và bài 44 tr 9 sbt)
Sử dụng máy chiếu đưa câu hỏi, đáp án kết hợp với dẫn dắt giải thích thêm để HS hiểu.
- em có nhận xét gì về các phân số trên?
- Trước khi quy đồng ta phải làm gì?
- Để rút gọn phân số này trước hết ta phải làm gì ?
- yêu cầu hai HS lên làm bài.
- Đưa đáp án lên màn hinh.
Dạng 3: Đố vui 
Cho các dãy phân số sau:
Hãy quy đồng mẫu các phân số của từng dãy rồi đoán nhận phân số thứ tư của dãy đó; viết nó dưới dạng phân số tối giản rồi viết chữ cái ở dãy đó vào ô tương ứng với phân số ấy. Khi đó em sẽ biết được hai địa danh của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới vào năm 1999.
(bài 36 tr 20 sgk)
-Tổ chức một trò chơi chia lớp thành ba nhóm, yêu cầu các nhóm làm; ai làm nhanh nhất lên bảng điền vào bảng phụ.
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét. 
- GV đưa kết quả cuối cùng lên màn hình
Chiếu lên màn hình 
Dạng 4: So sánh các phân số sau đó đưa ra nhận xét.
(Bài 45 tr 9 sgk)
- Nếu HS không làm được GV có thể gợi ý: 
để so sánh dễ dàng ta có thể rút gọn các phân số đưa về dạng phân số tối giản. 
Chiếu lên màn hình 
Dạng 5: Bài toán trắc nghiệm
Chọn câu trả lời đúng 
Bài 1: Cho , mẫu chung nhỏ nhất của hai phân số và 
 là:
A. b; B. a.b; 
C. a:b; D. a
Bài 2: Cho các phân số . Biết và chúng đôi một nguyên tố cùng nhau. Mẫu chung nhỏ nhất của các phân số trên là:
xyzt
x
y
z
HS theo dõi, trả lời câu hỏi
HS: 7 và 9 là hai số nguyên tố cùng nhau.
BCNN ( 7; 9) = 63
63 có chia hết cho 21
MC = 63
Một HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
HS thực hiện yêu cầu của GV
- các phân số trên chưa tối giản
- ta phải rút gọn trước khi quy đồng.
- Ta đưa phân số về dạng đơn giản nhất sau đó quy đồng
Hai HS lên bảng làm 
Cả lớp làm bài vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn.
HS lên bảng làm bài 
Cả lớp suy nghĩ làm bài. Tại chỗ đưa ra đáp án.
Tiết 76: LUYỆN TẬP
Dạng 1: Quy đồng mẫu các phân số
MC = 63
Dạng 2: Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số 
Dạng 3: Đố vui
H
O
I
A
N
M
Y
S
O
N
GV chiều lên màn hình: Giới thiệu hai địa danh của Việt Nam được Unessco công nhận di sản văn hoá thế giới năm 1999
- Giới thiệu về quần thể di tích phố cổ Hội An
+ Thị xã Hội An nằm bên bờ sông Thu Bồn được biết đến từ thế kỉ 16, 17 như một trung tâm buôn bán lớn của Đông Nam Á, một trong những trạm đỗ chính của thương thuyền Viễn Đông 
Thị xã có những dãy phố cổ gần như nguyên vẹn đó là loại nhà hình ống xuyên suốt từ phố nọ sang phố kia. Trong đó có một dãy phố nằm sát ngay bờ sông Hội An là bảo tàng sống, khu phố đã được Unessco công nhận di sản văn hoá thế giới năm 1999.
+ Một số hình ảnh về Hội An
- Giới thiệu về thánh đìa Mỹ Sơn 
+ Thánh địa Mỹ Sơn thuộc tỉnh Quảng Nam là di sản văn hoá thế giới được Unessco công nhận váo năm 1999. Là tổ hợp bao gồm nhiều điện đài Chămpa. Nó mang đậm nét văn hoá của người Chăm. Nằm trong thung lũng đường kính khoảng 2 km bao quanh bởi đồi núi. Đây từng là nơi tổ chức cúng tế của vương triều Chămpa, cũng như là lăng mộ của các vị vua Chămpa và hoàng thân quốc thích.
+ Một số hình ảnh thánh địa Mỹ Sơn
Dạng 4: So sánh các phân số.
Nhận xét:
Vì: 
Dạng 5: Bài toán trắc nghiệm
Bài 1
Đáp án: A
Bài 2
Đáp án: B
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà ( 2p’)
- Ôn tập quy tắc so sánh phân số (ở tiểu học) so sánh số nguyên, học lại tính chất cơ bản, rút gọn, quy đồng mẫu của phân số.
- Bài tập số 46, 47 tr 9, 10 sbt