Tiết 115.
Trả bài viết tập làm văn số 5
( Nghị luận xã hội )
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
Giúp học sinh:
- Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài viết của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên.
- Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: Bố cục, câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả.
- Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi để từ đó viết bài tốt hơn.
3. Thái độ.
- Biết tự sửa chữa những sai sót trong bài làm.
- Tự bản thân viết lại bài cho hoàn chỉnh theo sự sửa chữa.
Ngày soạn: 22 /2 /2010 Ngày dạy: 24/2 /2010 Tiết 115. Trả bài viết tập làm văn số 5 ( Nghị luận xã hội ) A. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Giúp học sinh: - Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài viết của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên. - Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: Bố cục, câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả... - Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi để từ đó viết bài tốt hơn. 3. Thái độ. - Biết tự sửa chữa những sai sót trong bài làm. - Tự bản thân viết lại bài cho hoàn chỉnh theo sự sửa chữa. B. Chuẩn bị: - Giáo viên:+ Chấm bài viết của học sinh + Bảng chữa lỗi chung - Học sinh: + Xem lại lí thuyết văn nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống. + Xây dựng dàn ý chi tiết. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ( 1’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh * Hoạt động 2: Giới thiệu bài. ( 1’) Tiết 105 + 106 các em đã viết bài văn nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống. Để đánh giá kết quả bài viết thầy cùng các em thực hiện tiết trả bài. Hoạt động 3: Trả bài. ( 39’) Gv: yêu cầu HS nêu lại đề bài I. Đề bài. Một hiện tượng khá phổ biển hiện nay là vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống... Em hãy đặt một nhan đề để gọi ra hiện tượng ấy và viết bài văn nêu suy nghĩ của mình. Gv: Nêu yêu cầu chung của bài viết : I. Đề bài. Sách là tài sản quý giá, là bạn tốt của con người. Em hãy viết một bài văn thuyết phục bạn thân chăm chỉ đọc sách. II. Yêu cầu. 1.Yêu cầu chung. a. Về nội dung: Sách là sản phẩm trí tuệ của con người. là tài sản vô cùng quý giá Lưu giữ kiến thức phong phú. Giúp con người cập nhật thông tin một cách đơn giản và nhanh nhất ,đưa ta đến chân trời kiến thức vô tận. Sách đưa ta đến những cảm xúc lãng mạn, tình cảm tốt đẹp.do vậy các bạn phải chăm chỉ đọc sách. b. Về hình thức. Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, lập luận phù hợp, lời văn chính xác, sinh động... 2.Yêu cầu cụ thể. 1. Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu khái quát về giá trị của sách đối với con người. 1 2.Thân bài: (8 điểm) - Sách là sản phẩm trí tuệ của con người. 1 - Sách là tài sản vô cùng quý giá: + Lưu giữ kiến thức phong phú. 0,5 + Giúp con người cập nhật thông tin một cách đơn giản và nhanh nhất. 0,5 + Sách đưa ta đến chân trời kiến thức vô tận. 0,5 + Sách đưa ta đến những cảm xúc lãng mạn, tình cảm tốt đẹp. 0,5 - Giáo dục ta thành người tốt. 1 - Dẫn chứng: Nhiều người thành đạt, nổi tiếng trên thế giới đạt nhiều thành công trong sự nghiệp nhờ đọc sách: Êđi xơn, Bác Hồ, Lê Nin... 1 - Đọc sách thế nào có hiệu quả: đọc ở nhiều nơi, lựa chọn sách đọc cho phù hợp, ghi chép những điều quan trọng cơ bản. 1 - Sách là người bạn tốt, luôn cần thiết cho người dù cho khoa học kỹ thuật có phát triển đến đâu. 1 - Phải biết nâng niu, giữ gìn sách để sách mới là người bạn quý. 1 3. Kết bài: (1điểm) - Tác dụng của sách đối với con người 1 * Lưu ý: Giáo viên chỉ cho điểm các phần tối đa khi các phần đó nằm trong chỉnh thể của bài viết. Cần tôn trọng ý kiến sáng tạo của học sinh. * Hoạt động 4. Trả bài, lấy điểm ( 3’) * Hoạt động 5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà. ( 1’) - Về nhà: Ôn kiến thức văn tự sự kết hợp với miêu tả - Chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: