Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 168: Trả bài Kiểm tra Văn, Tiếng Việt

Ngày soạn : / 5 /2010
Ngày giảng: / 5/2010 
Tiết 168. Trả bài Kiểm tra Văn, Tiếng Việt.
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.
 Giúp học sinh:
- Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài làm của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên.
- Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả...
- Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi để từ đó viết bài tốt hơn.
3. Thái độ.
- Biết tự sửa chữa những sai sót trong bài làm.
- Tự bản thân làm lại bài cho hoàn chỉnh theo sự sửa chữa.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Chấm bài viết của học sinh
 + Bảng chữa lỗi chung
- Học sinh: + Xem lại lí thuyết phần Văn và Tiếng Việt
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
1: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. ( 1’)
2:Tiến trình dạy học:
 * Giới thiệu bài. ( 1’)
 * Trả bài. ( 39’)
A. Đề bài kiểm tra Văn, Kiểm tra Tiếng Việt: (Tiết 155, Tiết 158)
 I. Yêu cầu:
 - HS xác định được yêu cầu của đề bài, biết khai thác triệt để yêu cầu của đề bài.
 - Trình bầy sạch sẽ, khoa học, đúng chính tả, đảm bảo bố cục.
 II. Nhận xét bài làm của học sinh:
* Ưu điểm.
- Nhìn chung các bài kiểm tra đã có sự chuẩn bị chu đáo.
- Nắm được nội dung yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của phần đã học tương đối chắc chắn.
- Nắm được phương pháp làm bài.
- Xác định được thể loại, nắm chắc tác phẩm.
- Đặc điểm của nhân vật.
- Bước đầu đã nêu được suy nghĩ về nhân vật văn học.
- Bài viết trình bày sạch sẽ, văn viết có cảm xúc sáng sủa, rõ ràng, rành mạch có chất văn.
- Khai thác đúng nội dung yêu cầu của đề bài.
- Một số bài làm tốt tiêu biểu: Sáng , Tới, Nới (9a1)
* Nhược điểm.
- Nắm kiến thức chưa chắc lớp 9A2
- Nhiều bài còn chưa biết làm bài nghị luận, thiên về kể lại tác phẩm.
- Kĩ năng viết văn còn yếu, không biết triển khai ý theo nội dung yêu cầu của đề. Chưa nêu được suy nghĩ của bản thân về nhân vật trong tác phẩm.
- Chưa biết vận dụng dẫn chứng vào bài viết.
- Một số bài trình bày cẩu thả, chữ viết xấu, sai nhiều lỗi chính tả.
 * Sửa lỗi:
- Lỗi chính tả
- Lỗi diễn đạt.
IV.Trả bài, lấy điểm: ( 4’)
* Đánh giá
 D: Hướng dẫn hoạt động tiếp nối. ( 1’)
- Chuẩn bị bài sau: Tổng kết Văn học.