Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 71 - 72: Viết bài tập làm văn số 3

Ngày soạn: 22 / 11 /2009 
Ngày dạy: 23 / 11 /2009 
Tiết 71-72
Viết bài tập làm văn số 3
A. Mục tiêu cần đạt.
	1.Kiến thức:
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử 	dụng các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
 2.Kĩ năng:
	- Rèn kĩ năng diễn đạt trình bày bài văn thoe thể loại.
 3.Thái độ:
	-Học sinh có ý thức cố gắng vươn lên thông qua bài viết.
B. Chuẩn bị.
	- Giáo viên: Nghiên cứu ra đề phù hợp với đối tượng học sinh.
	- Học sinh : Ôn tập văn tự sự kết hợp các yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
* Hoạt động 1:Kiểm tra
* Hoạt động 2: Viết bài
* Hoạt động 3. .Bài mới ( 88 phút )	
I. Đề bài. 
Nhân ngày 20-11,em hãy kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy(cô) giáo cũ?
II. Yêu cầu.
1. Yêu cầu chung.
a.Về nội dung: 
Bài làm cần tập trung làm nổi bật yếu tố miêu tả nội tâm và yếu tố nghị luận trong bài văn tự sự.
Cốt truyện hợp lí, tình tiết lô gíc, cần làm nổi bật được 2 nội dung đan xen đó là: cuộc gặp gỡ giữa các em học sinh và các chú bộ đội nhân ngày 22 tháng 12 và bài phát hiểu suy ngĩ của thế hệ đi sau đối với thế hệ đi trước.
-Về hình thức.
Bài viết có bố cục rõ ràng, câu chuyện được kể tự nhiên, trình tự các sự việc hợp lí, lô gíc, bài viết có cảm xúc.
Ngôn ngữ kể mạch lạc, sinh động, không mắc lỗi diễn đạt.
2..( Đáp án + biểu điểm )
* Yêu cầu: 
-Nắm phương pháp làm bài tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm kết hợp với nghị luận.
-Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng, cân đối diễn đạt mạch lạc.
A. Mở bài:(1,5đ)
- Giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy(cô)giáo cũ .Nêu cảm nghĩ khái quát về kỉ niệm ấy.
B. Thân bài:(7đ)
- Kỉ niệm về việc gì? Thời gian nào? Địa điểm?
- Diễn biến của kỉ niệm đó như thế nào?
-Tại sao kỉ niệm ấy lại đáng nhớ đối với em?
-Bài học về tình cảm đạo lí (miêu tả nội tâm).
-Vai trò của đạo lí thầy trò trong cuộc sống( nghị luận).
C. Kết bài(1,5đ)
- Cảm nghĩ của em về tình cảm thầy trò.Lời khuyên nhủ với các bạn trong lớp về đạo lí thầy trò.
* Lưu ý:
Giáo viên chỉ cho điểm các phần tối đa khi các phần đó nằm trong chỉnh thể của bài viết.
Cần tôn trọng ý kiến sáng tạo của học sinh.
* Hoạt động 3: Thu bài nhận xét giờ viết.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà.
- Tiếp tục ôn lại thể loại văn tự sự kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
- Chuẩn bị bài: Lặng lẽ Sa Pa.