Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 81: Ôn tập phần văn

Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết 81 ễN TẬP PHẦN VĂN
I. Mục tiờu cần đạt:
1. Kiến thức: HS ụn tập kĩ lại nội dung và nghệ thuật cỏc bài thơ,truyện hiện đại đó học để làm tốt bài kiểm tra học kỳ sắp tới.
2. Kĩ năng: Biết cỏch phõn tớch tỏc phẩm tự sự , thơ trữ tỡnh, kĩ năng tổng hợp, khỏi quỏt hoỏ kiến thức.
II: Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tư duy, kĩ năng tự nhận thức...
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK+SGV
- HS: Học bài cũ, soạn bài mới
IV. Phương phỏp: 
Phõn tớch, so sỏnh. liệt kờ,kĩ thuật mảnh ghộp vũng 1
V.Cỏc bước lờn lớp:
1.ễn định tổ chức:
2.Kiểm tra đầu giờ: (5’)
*Trong truyện “Cố hương” biện phỏp nghệ thuật quan trọng nào đó được sử dụng thành cụng ? Hóy phõn tớch nhõn vật Nhuận Thổ để chứng minh ?
 3.Tổ chức cỏc hoạt động
Hoạt động của thầy và trũ
T.g
ND chớnh
Hoạt động 1:Khởi động.
- GV nờu yờu cầu phần “Mục tiờu cần đạt” của 2 tiết học để dẫn vào bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập.
*Mục tiờu: ễn tập kĩ lại nội dung và nghệ thuật cỏc bài thơ, truyện hiện đại đó học. 
1’
25’
1.Lập bảng thống kờ những tỏc phẩm thơ, truyện hiện đại đó học ở chương trỡnh Văn 9 kỡ I.
Tờn tỏc phẩm
Thể loại
Năm sỏng tỏc
Tỏc giả
Nội dung chớnh
Nghệ thuật chớnh
Đồng chớ
thơ
1948
Chớnh Hữu 1926
Hỡnh tượng người lớnh cỏch mạng và tỡnh đồng chớ của họ
Chi tiết, hỡnh ảnh, ngụn ngữ giản dị, chõn thực, cụ đọng giàu sức biểu cảm.
Đoàn thuyền đỏnh cỏ
thơ
1958
Huy Cận
(1919- 2005)
Khỳc trỏng ca lao động trờn biển.
Xõy dựng hỡnh ảnh bằng liờn tưởng, tưởng tượng phong phỳ độc đỏo, õm hưởng khoẻ khoăn, hào hựng, lạc quan.
Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh.
Thơ
1969
Phạm Tiến Duật (1941-2007) 
Những người lớnh lỏi xe ở Trường Sơn hiờn ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khú khăn nguy hiểm và ý chớ chiến đấu giải phúng niền Nam.
chất liệu hiện thực, sinh động, ngụn ngữ và giọng điệu giàu tớnh khẩu ngữ, tự nhiờn, khoẻ khoắn.
Bếp lửa
Thơ
1963
Bằng Việt 1941
Những kỉ niệm xỳc động về tỡnh bà chỏu.
Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miờu tả, tự sự và bỡnh luận.
Khỳc hỏt ru những em bộ lớn trờn lưng mẹ.
Thơ
1971
Nguyễn Khoa Điềm
1943 
Thể hiện tỡnh yờu thương con gắn với lũng yờu nước, với tinh thần chiến đấu của người mẹ miền tõy Thừa Thiờn
Giọng điệu ngọt ngào, trỡu mến. 
Ánh trăng
Thơ
1978
Nguyễn Duy 1948
Là lời tự nhắc nhở về những năm thỏng gian lao đó qua .
Giọng điệu tõm tỡnh tự nhiờn, hỡnh ảnh giàu tớnh biểu cảm.
Làng
truyện ngắn
1948
Kim Lõn 1920
Tỡnh yờu làng quờ gắn với lũng yờu nước, tinh thần khỏng chiến.
Thành cụng trong việc xõy dựng tỡnh huống truyện, nghệ thuật miờu tả tõm lớ và ngụn ngữ nhõn vật.
Lặng lẽ Sa Pa.
truyện ngắn
1970
Nguyễn Thành Long
(1925- 1951) 
Cụng việc đem lại ý nghĩa và niềm vui cho con người dự trong hoàn cảnh cụ độc.
Tỡnh huống hợp lý, cỏch kể chuyện tự nhiờn, cú sự kết hợp giữa tự sự, trữ tỡnh với bỡnh luận.
Chiếc lược ngà
truyện ngắn
1966
Nguyễn Quang Sỏng
1932 
Tỡnh cha con sõu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ ộo le của chiến tranh.
Thành cụng trong việc miờu tả tõm lý và xõy dựng tớnh cỏch nhõn vật, đặc biệt là nhõn vật bộ Thu. 
-GV ra bài tập
-HS làm bài cỏ nhõn, trả lời từng phần.
12
2. Túm tắt cốt truyện, tỡnh huống chớnh và chủ đề của cỏc văn bản “làng”, “lặng lẽ Sa Pa” , “Chiếc lược ngà”
a. Làng của Kim Lõn.
- Truyện phản ỏnh lũng yờu nước cụ thể là yờu làng và yờu cỏch mạng thỏng Tỏm.
- Nhõn vật chớnh là ụng Hai được đặt trong tỡnh huống nghe tin làng đi theo giặc. Nghe tin đồn ụng cảm thấy đau đớn, nhục nhó.Sau đú ụng hết sức vui mừng khi nghe tin làng mỡnh được cải chớnh.
b. Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
 Cốt truyện đơn giản xoay quanh một tỡnh huống gặp gỡ bất ngờ giữa ụng hoạ sĩ già, cụ kỹ sư trẻ, và một anh thanh niờn làm cụng tỏc khớ trượng thuỷ văn trờn đỉnh Yờn Sơn (Sa pa). Sau khi cuộc gặp gỡ tỡnh cờ mà ngắn ngủi đú nhưng nhõn vật anh thanh niờn đó để lại trong lũng cỏc nhõn vật khỏc những tỡnh cảm tốt đẹp.
-Truyện cho thấy cụng việc đó đem lại ý nghĩ và niềm vui cho con người dự phải sống trong hoàn cảnh đơn độc trờn nỳi cao.
c. Chiếc lược ngà của nguyễn Quang Sỏng.
- Sau 8 năm xa cỏch Thu khụng nhận ra ụng Sỏu là cha vỡ trờn mặt ụng cú thờm vết thẹo. nhờ bà ngoại giải thớch Thu nhận ra ba mỡnh thỡ cũng là lỳc ụng Sỏu phải đi tập kết. Ở khu căn cứ ụng Sỏu làm cho Thu cõy lược nhưng ụng lại hy sinh trong một trận cần. ễng chỉ cũn kịp trao cõy lược cho người bạn nhờ chuyển cho con mỡnh.
4. Củng cố1’
-GV: củng cố nội dung tiết học
5. HDHS học bài và chuẩn bị bài mới 1’
Học bài và chuẩn tiếp phần ôn tập