Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết học 61, 62: Làng

Tuần 13: tiết : 61, 62 Văn bản Ngày soạn :...../....../..........
	 Ngày dạy:....../....../............
LÀNG 
 (Kim Lân)
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 
- Có hiểu biết bước đầu về tác giả Kim Lân- một đại diện của thế hệ nhà văn đã có những thành công từ giai đoạn trước Cách mạng tháng tám.
- Hiểu, cảm nhận được giá trị nội dung và Nghệ thuật của truyện ngắn Làng.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KỸ NĂNG:
	1. Kiến thức: 
- Nhân vật, sự việc, cốt truyện trong một tác phẩm truyện hiện đại.
- Đối thoại độc thoại và độc thoại nội tâm; sự kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự hiện đại.
- Tình yêu làng, yêu nước, tinh thần kháng chiến của người nông dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp 
	2. Kỹ năng: 
- Đọc - hiểu văn bản truyện Việt Nam hiện đại được sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp 
- Vận dụng kiến thức về thể loại và kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm truyện để cảm nhận một văn bản tự sự hiện đại.
	3. Thái độ: có tình yêu sâu sắc về làng, xóm, quê hương, đất nước mình.
III. CHUẨN BỊ:
	1.Giáo viên : Giao án, SGK, Tài liệu tham khảo...
	2. Học sinh : SGK, Bài soạn...
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
	1. ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
	2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng một trong các bài thơ( Bếp lửa, Anh trăng, Khúc hát ru...) ? 6 điểm. Nêu những nết chính về nội dung, nghệ thuật ? 4 điểm 
	3. Bài mới: Mỗi người dân Việt Nam đều vô cùng gắn bó với làng quê của mình nơi sinh ra và sống cả suốt cuộc đời cần lao giản dị. Sống ở làng, chết nhờ làng. Không khổ gì bằng phải bỏ làng tha hương cầu thực , lâm vào cảnh sống nơi đất khách, chết chôn quê người ... Tình cảm đặc biệt đó đã được nhà văn Kim Lân thể hiện một cách độc đáo trong một hoàn cảnh đặc biệt: kháng chiến chống Pháp; để viết nên truyện ngắn đặc sắc Làng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động :1 Tìm hiểu chung
GV gọi HS đọc chú thích SGK về tác giả, tác phẩm
- Nêu những nét chính về tác giả Kim Lân, tác phẩm Làng ?
GV hướng dẫn HS đọc văn bản và giải thích thêm một số chú thích khó trong SGK
- ( chú ý: nhũng từ ngữ địa phương, lời ăn tiếng nói của người nông dân lao động, những lời đối thoại rất sinh động của các nhân vật ......)
- giải thích từ khó : Vạt: mảnh, vùng, khoảng đất; gồng: gánh một đầu có hàng, một đầu không có gì( dùng tay chặn lên đòn gánh); ghét thậm: ghét lắm; vưỡn: vẫn
Hoạt động :2 Tìm hiểu chi tiết
- Để khắc họa nổi bật chủ đề của truyện, tính cách của nhân vật, Kim Lân đã đặt nhân vật chính vào một tình huống truyện như thế nào?
 Tình huống ấy có tác dụng gì ?
GV gọi HS đọc từ đầu->dật dờ
- Trước khi nghe tin xấu về làng tâm trạng của ông Hai được miêu tả như thế nào? Tìm các chi tiết, từ ngữ diễn tả điều đó?
-Những biểu hiện tâm ký đó là bằng chứng về tình yêu làng của ông , em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Tìm những câu văn diễn tả tâm lý của ông Hai khi mới nghe tin làng theo Tây?
Em cảm nhận được gì ở ông Hai trước những câu văn tả về ông khi ông mới biết tin xấu? 
Những cảm xúc của ông chất chứa trong lòng có thể gọi tên là những cảm xúc gì?
Em có nhận xết gì về cách kể chuyện xen lẫn miêu tả tâm lý của nhà văn ? ( diễn tả cụ thể , tinh tế tâm lý nhân vật) 
Cuộc đối thoại nội tâm đã thể hiên tâm hồn, tình cảm rất rõ ở nhân vật này hãy phân tích điều đó trong đoạn văn ?
Có tình cảm với cách mạng có phải ông không yêu làng không?
Cảm xúc của em khi đọc đoạn văn này?( xúc động...)
GV gọi HS đọc đoạn văn ông Hai trò chuyện với con(169,170)
Qua những đoạn văn đó em hiểu như thế nào về tình cảm của ông Hai với làng quê với cách mạng?
Điều đó thống nhất trong đoạn miêu tả ông Hai đi cải chính tin xấu như thế nào?
Ân tượng của em về người nông dân này?
Hoạt động :3 Tổng kết
Tóm tắt ngắn gọn nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa của văn bản Làng?
Hoạt động :4 Luyện tập
I. Tìm hiểu chung: 
1. Tác giả: Kim Lân(1920-- 2007) Quê ở Bắc Ninh là nhà văn chuyên viết truyện ngắn và có sáng tác từ trước Cách mạng tháng tám. Những cảnh ngộ của người nông dân và sinh hoạt làng quê là đề tài sáng tác chủ yếu của ông.
2. Tác phẩm: Làng là tác phẩm thành công của văn học Việt Nam thời kỳ đầu cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược. 
3. Đọc- giải thích từ khó: 
II. Tìm hiểu chi tiết:
1.Tình huống truyện:
Ông hai nghe tin làng chợ Dầu của ông theo Tây. Đối nghịch với tình cảm tự hào mãnh liệt về làng chợ Dầu .
=>Tạo ra một tâm lý , diễn biến gay gắt trong nhân vật tạo nên tính cách, bản chất của nhân vật.
2. Diễn biến tâm lý ông Hai:
a. Trước khi nghe tin xấu về làng:
- nhớ làng da diết 
+ Một em nhỏ........Tháp rùa
+ Một anh trung đội trưởng.....cuối cùng
+ Đội nữ du kích.......giữa chợ
=> Nhiều tin hay những tin chiến thắng của quân ta, ruột gan ông như múa lên, vui quá.
* Niềm tự hào của người dân trước thành quả cách mạng của làng quê. => Đó chính là biểu hiện của tình yêu làng 
b. Khi nghe tin làng theo Tây:
- Tin đến đột ngột quá, bất ngờ quá, làm ông sững sờ bàng hoàng.
+ cổ nghẹn.......lạc hẳn đi 
=> cảm giác bị xúc phạm, đau đớn, tái tê.
- hàng loạt câu hỏi, câu cảm thán diễn tả những cung bậc cảm xúc của ông Hai=> Trở thành nỗi ám ảnh day dứt ông 
+ nhục nhã ê chề
+ đau đớn, tái tê
+ ngờ vực 
+ sự bế tắc vào cuộc sống phía trước 
=> Nỗi ám ảnh nặng nề biến thành sự sợ hãi thường xuyên trong ông. 
Cuộc xung đột nội tâm đưa ông đến một sự lựa chọn dứt khoát:'' làng thì yêu thật, nhưng làng thro Tây mất rồi thì phải thù ".
=>Tình yêu nước rộng hơn, bao trùn lên tình cảm làng quê.Nhưng không vì thế mà bỏ tình cảm với làng=>Ông càng đau xót tủi hổ . 
- tình yêu sâu nặng với làng chợ Dầu 
- tấm lòng thủy chung với kháng chiến với cách mạng.
c. Khi tin xấu được cải chính:
- Vui sướng báo tin làng mình bị Tây đốt.
=> Chứng minh cho làng ông trong sạch.
* Yêu nước, yêu làng, chung thủy với kháng chiến
III.TỔNG KẾT:
1. Nghệ thuật:
- Tạo tình huống truyện gay cấn .
- Miêu tả tâm lí nhân vật chân thực và sinh động qua suy nghĩ, hành động, qua lời nói(đối thoại,độc thoại) 
2. ý nghĩa :
Đoạn trích thể hiện tình cảm yêu làng, tinh thần yêu nước của người nông dân trong thời kì kháng chiến chống Pháp
*Ghi nhớ( SGK)
IV. LUYỆN TẬP:
	4. Củng cố: Tóm tắt ngắn gọn nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa của văn bản Làng?
	5. Dặn dò: học kĩ ghi nhớ, nhớ được một số chi tiết nghệ thuật đặc sắc miêu tả tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện. Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương phần Tiếng việt
V.RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................