Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Viết bài tập làm văn số 3 (làm tại lớp)

Tuần: 13 	 Ngày soạn: 20/11/2012
Tiết: 51- 52	 Ngày dạy : 22/11/2012
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
(Làm tại lớp)
I. Mục đích kiểm tra
 - Qua bài kiểm tra học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng làm bài văn biểu cảm.
 - Viết được bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thật đối với con người.
 - Rèn kỹ năng làm văn biểu cảm kết hợp với năng lực tự sự và miêu tả.
II. Hình thức kiểm tra
 - Hình thức: Tự luận.
 - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra ở lớp.
III. Câu hỏi đề kiểm tra
 Cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh,chị...)
IV. Hướng dẫn chấm, đáp án và biểu điểm
Hướng dẫn chấm
Điểm
A. Yêu cầu chung: 
 1. Hình thức: 
- Bài văn có đầy đủ 3 phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc.
- Thực hiện đầy đủ các ý, giữa các ý cần có sự liên kết với nhau.
- Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, hạn chế tối đa các lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp trong bài.
2. Nội dung
- Bài viết bám sát yêu cầu của đề.
- Kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mình làm cho bài văn thêm sâu sắc.
- Kết hợp các yếu tố liên tưởng, tượng tượng làm cho bài văn phong phú thêm.
B. Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
Mở bài: - Giới thiệu chung về người thân (là ông, bà, bố, mẹ, anh, chị )
	 - Cảm nghĩ của em về người thân đó.
Thân bài: - Hồi tưởng những kỷ niệm, ấn tượng đã có với người đó trong quá khứ.
	 - Nêu sự gắn bó, sự quan tâm, chia sẻ với người đó trong niềm vui, nỗi buồn.
 - Nghĩ đến hiện tại và tương lai của người đó để bày tỏ tình yêu, sự quan tâm, lòng mong muốn
Kết bài : - Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của mình với người đó.
	 - Mong ước, hứa hẹn.
1.0 điểm
1.0 điểm
7.0 điểm
1.0 điểm 
** Lưu ý: Trên đây là những định hướng mang tính chất khái quát. Trong quá trình chấm, giáo viên cần căn cứ vào tình hình bài làm cụ thể của học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sự sáng tạo của các em.
V. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra