NS:
NG: Tiết 78
Tập làm văn
Ôn tập phần tập làm văn
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS.
- Nắm được các ND chính của phần TLV đã học trong chương trình NV9, thấy được tính chất tích hợp của chúng với VB chung.
- Thấy được tính kế thừa và phát triển của các ND TLV học ở lớp 9 = cách SS với ND các kiểu VB đã học ở lớp dưới.
B. CHUẨN BỊ:
- G: giáo án; sách giáo khoa; bảng phụ; phiếu học tập .
- H: bài soạn.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- G: phân tích; phát vấn; quy nạp thực hành; .
- H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm .
D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ:
KT sự chuẩn bị của HS.
III. NỘI DUNG BÀI MỚI:
NS: NG: Tiết 78 Tập làm văn Ôn tập phần tập làm văn A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS. - Nắm được các ND chính của phần TLV đã học trong chương trình NV9, thấy được tính chất tích hợp của chúng với VB chung. - Thấy được tính kế thừa và phát triển của các ND TLV học ở lớp 9 = cách SS với ND các kiểu VB đã học ở lớp dưới. B. chuẩn bị: - G: giáo án; sách giáo khoa; bảng phụ; phiếu học tập.. - H: bài soạn. C. phương pháp: - G: phân tích; phát vấn; quy nạp thực hành;.. - H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm.. D. Tiến trình giờ dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS. III. nội dung Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng * HĐ1: Làm bài tập 7 (10 phút) ? Đọc YC bài tập? ? Các ND VBTS đã học ở lớp 9 có gì giống và khác so với các ND về kiểu VB này đã học ở những lớp dưới? * HĐ2: Làm bài tập 8 (15 phút) ? Đọc YC bài tập? ? Tại sao trong 1 VBTS có đủ các YT MT, BC, NL mà vẫn gọi đó là VBTS? ? Theo em, liệu có 1 VB nào chỉ vận dụng 1 phương thức biểu đạt duy nhất hay không? * HĐ3: Làm bài tập 9 (15 phút) ? Đọc YC bài tập? - 1 bàn 1 nhóm thảo luận 2 phút -> trả lời = miệng. - Giống: học tiếp ND VBTS. - Khác: ND TLV NV9 vừa lặp lại, vừa nâng cao cả về KT và kĩ năng. - VBTS với 2 ND trọng tâm: + Sự kết hợp giữa TS với BC và MT nội tâm, giữa TS với NL. + 1 số ND mới trong VBTS như: đối thoại và độc thoại, độc thoại nội tâm trong VBTS; Người kể chuyện và vai trò của người kể chuyện trong VBTS. - 1 bàn 1 nhóm thảo luận 5 phút -> trả lời = miệng. - Vì các YT MT, NL, BC chỉ là những YT bổ trợ nhằm làm nổi bật phương thức chính là phương thức TS. - Vì khi gọi tên 1 VB, người ta căn cứ vào phương thức biểu đạt chính của VB đó. - Trong thực tế, ít có 1 VB nào đó chỉ vận dụng 1 phương thức biểu đạt duy nhất. - 2 HS 1 nhóm thảo luận làm bài. - 1 HS lên bảng làm. Kiểu vB chính Các Yếu Tố kết hợp với Văn Bản chính Tự Sự Miêu Tả Nghị Luận Biểu Cảm Thuyết Minh Điều Hành Tư sự + + + + Miêu tả + + + nghị luận + + + Biểu cảm + + + Thuyết minh + + điều hành Bài tập 7 Bài tập 8 Bài tập 9 IV. Củng cố: G Khái quát lại ND bài học. V. Hướng dẫn: - Làm lại các bài tập. - Soạn bài: tiết 4. E. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: