I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài, học sinh phải:
- Củng cố được kiến thức về cấu trúc của phân tử ADN.
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích và thao tác lắp ráp mô hình ADN.
3. Thái độ:
- Hình thành đức tính kiên trì, bền bỉ trong công tác thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:- Mô hình phân tử ADN; Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo rời.
2. HS: - Nội dung ôn tập phần ADN.
Tuần: 10 Ngày giảng: Lớp: 9A/ Lớp: 9B/ Lớp: 9C/ Tiết 20 - Bài 20: thực hành: quan sát và lắp mô hình adn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học xong bài, học sinh phải: - Củng cố được kiến thức về cấu trúc của phân tử ADN. 2. Kĩ năng: - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích và thao tác lắp ráp mô hình ADN. 3. Thái độ: - Hình thành đức tính kiên trì, bền bỉ trong công tác thực hành. II. chuẩn bị: 1. GV:- Mô hình phân tử ADN; Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo rời. 2. HS: - Nội dung ôn tập phần ADN. III. hoạt động dạy học. 1. Tổ chức: (1') 9A: 9B: 9C: 2. Kiểm tra: (không) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung *Hoạt động 1: Quan sát mô hình không gian của phân tử ADN. GV: Hướng dẫn h/s quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận: + Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit? + Chiều xoắn của 2 mạch? + Đường kính vòng xoắn? chiều cao vòng xoắn? + Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì xoắn? + Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp? HS: quan sát kĩ mô hình, vận dụng kiến thức đã học nêu được: + ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải. + Đường kính 20Å, chiều cao 34Å, gồm 10 cặp nuclêôtit/1 chu kì xoắn. + Các nuclêôtit liên kết thành cặp theo NTBS: A - T, G - X. GV: Gọi h/s lên trình bày trên mô hình. HS: Đại diện nhóm vừa trình bày, vừa chỉ trên mô hình. * Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN. GV: Hướng dẫn cách lắp ráp: + Lắp mạch 1: Theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống. Chú ý: Chiều cong của đoạn cho hợp lí, đảm bảo khoảng cách với trục giữa. + Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo NTBS với đoạn 1. + Kiểm tra tổng thể 2 mạch. HS: Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra tổng thể: + Chiều xoắn 2 mạch. + Số cặp của mỗi chu kì xoắn. + Sự liên kết theo NTBS. HS: Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể, đánh giá kết quả. * Hoạt động 3: Thu hoạch. GV: Yêu cầu h/s làm bài thu hoạch: +Vẽ hình 15 - sgk vào vở. + Mô tả cấu trúc không gian của phân tử ADN. 7' 17' 10' I. Nội dung. 1. Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN. + ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải. + Đường kính 20Å, chiều cao 34Å, gồm 10 cặp nuclêôtit/1 chu kì xoắn. + Các nuclêôtit liên kết thành cặp theo NTBS: A - T, G - X. 2. Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN. II. Thu hoạch. 4. Củng cố: (4') - GV gọi 1, 2 học sinh chỉ trên mô hình và trình bày cấu trúc không gian của ADN.5. 5. Dặn dò: (1') - Ôn tập toàn bộ chương I, II, III giờ sau kiểm tra 1 tiết./.
Tài liệu đính kèm: