I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Vận dụng được định luật Jun- Lenxơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng các công thức để giải bài tập.
3. Thái độ:
- Tự giác, tích cực, nghiêm túc học tập.
II/ CHUẨN BỊ:
* Gv: Giáo án.
* Hs: Ôn tập các kiến thức có liên quan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết17: Bài tập vận dụng định luật Jun- Lenxơ I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Vận dụng được định luật Jun- Lenxơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện. 2. Kỹ năng: - Vận dụng các công thức để giải bài tập. 3. Thái độ: - Tự giác, tích cực, nghiêm túc học tập. II/ Chuẩn bị: * Gv: Giáo án. * Hs: Ôn tập các kiến thức có liên quan. III/ các hoạt động dạy học Trợ giúp của thầy tg Hoạt động của trò Hoạt đọng1: Kiểm tra bài cũ - Phát biểu nội dung và viết công thức định luật Jun- Lenxơ? Hoạt động 2: Giải bài tập 2. Gv yêu cầu học sinh đọc và phân tích bài 1 Gv gợi ý như sau: a) Q = ? (J) ta áp dụng công thức nào? b) Hiêu suất của bếp được tính bởi công thức nào? - Qich là Q nào? Được tính bởi công thức nào? - Qtp là Q nào? Được tính bởi công thức nào? - Tính tiền trong một tháng trước hết ta phải tính gì, theo công thức nào? - Gv mời học sinh lên bảng trình bầy Hoạt động 3: Giải bài 2 Gv yêu cầu học đọc và phân tích bài 2 Gv yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi • ấm điện ghi (220V- 1000W) khi ấm sử dụng ở 220V cho biết điều gì? • Tính Qich áp dụng công thức nào? • H = 90%; Qich Qtp= ? • P; Qtp Tính t = ? áp dụng công thức nào? Gv mời học sinh lên bảng trình bầy Hoạt động 4: Giải bải 3 Gv yêu cầu học sinh đọc đầu bài Gv mời học sinh trả lời các câu hỏi sau • Tính R = ? bằng công thức nào? • Tính I = ? khi biết P ta áp dụng công thức nào? • Tính Qtoa khi biết I, U, R,t ta áp dụng công thức nào? Gv mời học sinh lên trình bầy 5/ 10/ 15/ 10/ Hai HS lên bảng trả lời: Hs khác nhận xét, bổ xung. 1. giảI bài 1 Hs đọc và phân tích đầu bài Hs trả lời các câu hỏi gợi ý +) Q = I2Rt +) H = = Hs khá: Q = UItb +) A =? (KWh) Hs tự làm và lên bảng trình bày 2.Bài 2 Hs đọc và phân tích đầu bài Hs trả lời các câu hỏi gợi ý +) U= 220VP = 1000W +) Qich= Cmt +) Qtp= +) Qtp= Pt t = Hs tự làm và lên bảng trình bày 3. Giải bài 3 Hs đọc và phân tích đầu bài Hs trả lời các câu hỏi gợi ý +) R = . +) P = UI +) Q = I2Rt = t Hs tự làm và lên bảng trình bày iv- Củng cố –dặn dò (5/) 1. Củng cố: • Muốn tính điện trở của dây dẫn ta áp dụng công thức nào? • Muốn tính công suất của dụng cụ điện ta áp dụng công thức nào? • Muốn tính công của dòng điện ta áp dụng công thức nào? • Muốn tính nhiệt lượng tỏa ra trên một dây dẫn ta áp dụng công thức nào? • Muốn tính nhiệt lượng thu vào của một lượng chất lỏng nào đó ta áp dụng công thức nào? 2. Dặn dò: - VN ôn tập từ tiết 1 đến tiết 17 chuẩn bị kiểm tra một tiết.
Tài liệu đính kèm: