Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 55: Mắt cận thị và mắt lão

Soạn ngày:
Giảng ngày:
Tiết 55: Mắt cận thị và mắt lão
I/Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
+ Nêu được đặc điểm chính của mắt cận là không nhìn được các vật ở xa mắt và cách khắc phục tật cận thị là phải đeo kính phân kì.
+ Nêu được đặc điểm chính của mắt lão là không nhìn được các vật ở gần mắt và cách khắc phục tật mắt lão là phải đeo kính hội tụ.
2. Kỹ năng:
+ GiảI thích được cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão.
3. Thái độ:
+ Nghiêm túc và yêu thích bộ môn.
II/ Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cả lớp: 1 kính cận và một kính lão ( nếu có ).
III/ cá hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
• Em hãy cho biết các bộ phận chính của mắt về quang học? Khi nhìn các vật mắt phải điều tiết như thế nào? 
• Điểm cực viễn là điểm như thế nào? Điểm cực cận là điểm như thế nào? 
• Làm bài 48.3 - SBT
Hoạt động 2: Tình huống học tập
Gv cho Hs đọc đoạn hội thoại (SGK- T131)
Hoạt động 3: Tìm hiểu tật cận thị và cách khắc phục
Gv yêu cầu Hs thảo luận và dựa vào vốn kinh nghiệm của mình trả lời câu C1
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C2
Gv nêu câu C3 và mời Hs trả lời
• Tại sao người bị cận thị lại đeo kính phân kì?
Gv vẽ mắt xác định điểm cực viễn và xác định OA > OCv
• Mắt có nhìn thấy AB không? Vì sao?
Muốn nhìn thấy AB thì phải kéo AB về khoảng CcCv . Dùng kính phân kì.
• Dùng kính phân kì thì AB cho ảnh A/B/ ở trong khoảng nào?
 • Dùng kính phân kì có tiêu cự như thế nào? tiêu cự nằm ở đâu? ảnh của vật mà mắt nhìn thấy hiện ở đâu?
• Hãy vẽ thấu kính phân kì có tiêu cự OF=OCv và ảnh A/B/ của AB qua thấu kính phân kì?
Vậy:
• Mắt cận thị không nhìn rõ những vật ở xa hay ở gần mắt? 
• Kính cận là loại kính gì? Kính phù hợp có tiêu cự nằm ở điểm nào của mắt? 
Hoạt động 3: Tìm hiểu về tật của mắt lão và cách khắc phục. 
Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 phần II
• Mắt lão nhìn rõ các vật ở xa hay các vật ở gần? 
• So với mắt bình thường thì điểm cực cận của mắt lão ở xa hay các vật ở gần hơn?
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C5
Gv vẽ mắt và điểm cực cận Cc và xác định OA < Occ 
• Mắt có nhìn thấy AB không? Vì sao?
• Muốn nhìn thấy AB thì ta phải đeo kính gì? Có tiêu cự như thế nào? Vì sao phải chọn TKHT có tiêu cự như thế?
Gv vẽ TKHT đeo sát mắt yêu cầu Hs lên vẽ ảnh A/B/ của AB qua TKHT.
Vậy:
• Mắt lão là mắt như thế nào?
• Kính lão là thấu kính loại gì và OF =? cho hợp lí
Hoạt động 4: Vận dụng
Gv mời Hs làm câu C7 và câu C8.
5/
3/
12/
10/
10/
Ba Hs lên bảng trả lời yêu cầu
HS1 trả lời yêu cầu 1
HS2 trả lời yêu cầu 2
HS3 làm yêu cầu 3
Hs khác nhận xét, bổ xung
Hai Hs đọc đoạn hội thoại 
Hs khác trả lời tình huống
I – mắt cận
1. Những biểu hiện của tật cận thị
Hs thảo luận trả lời câu C1
Hs trả lời câu C2
Hs lắng nghe và trả lời câu C3
Hs trả lời
2. Cách khắc phục tật cận thị 
Hs quan sát và vẽ vào vở của mình
Hs tả lời và có thể ghi chép
Hs thực hiện vẽ vào vở của mình 
Hs lên bảng vẽ
Hs trả lời , tự rút ra kết luận và ghi chép
Ii – mắt lão 
1. Những đặc điểm của mắt lão
Hs đọc tài liệu
Hs trả lời các câu hỏi
2. Cách khắc phục mắt lão
Hs trả lời câu C5
Hs quan sát và vẽ vào của mình
Hs trả lời và ghi chép
Hs vẽ vào vở
Hs lên bảng vẽ hình
Hs trả lời , rút ra kết luận và ghi chép
Iii – vận dụng
Hs tự làm các câu C 7 và câu C8
Iv – Củng cố – Dặn dò ( 5/)
1. Củng cố:
- Nêu những biểu hiện của mắt cận thị? Loại kính dùng để khắc phục tật này? 
- Nêu những biểu hiện của mắt lão? Loại kính dùng để khắc phục tật này?
2. Dặn dò:
- VN Học thuộc “ghi nhớ”- Làm bài tập SBT.
- VN Đọc phần “có thể em chưa biết”- Đọc trước bài 50.