Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 60: Sự trộn các ánh sáng màu

Soạn ngày:
Giảng ngày:
Tiết 60: Sự trộn các ánh sáng màu
I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết được thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
- Nhận biết được màu của ánh sáng mà ta thu được khi trộn hai hay nhiều ánh áng màu với nhau.
2. Kỹ năng:
- Làm TN, giải thích TN trộn các ánh sáng màu với nhau
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, trung thực, ham tìm hiểu và hợp tác trong hoạt động nhóm.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 đèn chiếu có 3 cửa sổ và hai gương phẳng; 1 bộ các tấm lọc màu ( đỏ, lục, lam ); 1 tấm chắn sáng; 1 màn ảnh; 1 giá quang học.
III/ các hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
• Chùm ánh sáng trắng khác với chùm ánh sáng màu như thế nào?
• Có những cách nào để chứng minh ánh sáng trắng chứa nhiều chùm ánh sáng màu?
Hoạt động 2: Tình huống học tập
Có thể phân tích một chùm ánh sáng trắng thành nhiều chùm ánh sáng màu khác nhau. Ngược lại nếu chộn nhiều chùm sáng màu lại với nhau ta sẽ được ánh sáng có màu như thế nào?
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm về sự chộn ánh sáng màu
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu 
Gv thông báo khái niệm trộn các ánh sáng màu
Gv giới thiệu dụng cụ để chộn ánh sáng
Hoạt động 4: Tìm hiểu kết quả của sự trộn hai ánh sáng màu với nhau.
Gv yêu cầu Hs đọc tài liệu
Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu Hs các nhóm tiến hành TN.
Gv yêu cầu sử dụng đúng các tấm lọc đỏ, lục, lam. Di chuyển màn ảnh ra xa để quan sát.
Gv theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu.
Gv yêu cầu cà nhóm thảo luận trả lời C1
• Khi ta trộn hai ánh sáng màu với nhau ta thu được ánh sáng màu gì?
• Khi nào ta thu được ánh sáng màu đen?
Hoạt động 5: Tìm hiểu sự trộn ba ánh áng màu với nhau để được ánh sáng trắng.
Gv yêu cầu Hs làm TN2 và trả lời câu C2
• Em thu được kết qua gì khi trộn ba ánh sáng màu với nhau?
Gv gới thiệu: Trộn ba ánh sáng màu từ tím đến đỏ đều thu được ánh sáng trắng.
Hoạt động 6: Vận dụng
Gv hướng dẫn câu C3.
5/
2/
5/
12/
13/
3/
Hai Hs lên bảng trả lời yêu cầu
HS1 trả lời yêu cầu 1
HS2 trả lời yêu cầu 2
Hs khác nhận xét, bổ xung
Hs lắng nghe 
Hs trả lời dự đoán
I – thế nào là trộn ánh saNGS MàU VớI NHAU
Hs đọc tài liệu để tìm hiểu khái niệm về sự trộn các ánh sáng màu 
Hs có thể ghi chép
Hs quan sát thiết bị mà ta sử dụng để làm TN trộn các ánh sáng màu.
Ii - Trộn hai ánh sáng màu với nhau.
1. Thí nghiệm 1
Hs đọc tài liệu
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Hs thực hiện TN theo nhóm.
Các nhóm thảo luận C1 và đại diện trả lời trước cả lớp.
Hs trả lời và rút ra kết luận 
2. Kết luận 
- Khi trộn ánh sáng màu với nhau ta thu được ánh sáng màu khác.
- Không có ánh sáng màu đen, màu đen ta thấy là không có ánh sáng 
Iii - Trộn ba ánh áng màu với nhau 
1. Thí nghiệm 2
Các nhóm làm TN với ba màu khác nhau và trả lời câu C2 
Hs trả lời và rút ra kết luận
2. Kết luận
- Khi trộn ba chùm sáng màu khác nhau một cách thích hợp ta thu được ánh sáng màu trắng.
Iv – Vận dụng 
Hs đọc câu C3 , nghe hướng dẫn của Gv và làm theo hướng dẫn
Iv – củng cố – dặn dò: ( 5/)
1. Củng cố:
+ Thế nào là sự trộn các ánh sáng màu ?
+ Khi trộn hai ánh sáng màu với nhau ta thu được ánh sáng có màu như thế nào ?
+ Khi trộn ba ánh sángmàu với nhau ta thu được ánh sáng màu gì ?
+ Có thể trộn được ánh sáng đen không ?
2.Dặn dò:
+ VN Học thuộc “ghi nhớ”- Làm các bài tập trong SBT.
+ VN Đọc trước bài 55.
3.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................