Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 61: Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu

Soạn ngày:
Giảng ngày:
Tiết 61: Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng 
và dưới ánh sáng màu.
I/ Mục tiêu bài hoc:
1.Kiến thức:
- Nắm được có ánh sáng màu nào truyền vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đó
- Nắm được khi nào vật tán xạ màu nào, khi nào vật không tán xạ màu nào.
2. Kỹ năng:
- Giải thích được hiện tượng khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen ...khác nhau.
- Giải thích được hiện tượng vật màu trong ánh sáng màu nào mới giữ nguyên màu còn trong ánh sáng màu nào thì màu của vật thay đổi.
3.Thái độ:
- Nghiêm túc, đoàn kết, yêu thích bộ môn và có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 hộp kín trong có đèn phát ánh sáng màu và các vật màu khác; 1 tấm lọc màu đỏ, 1 tấm lọc màu lục và 1 tấm lọc màu xanh.
III/ các hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
Bài tập: Vật AB có độ cao h được đặt vuông góc trước một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 3 cm. Điểm A nằm trên trục chính của thấu kính một khoảng d = 2f 2.3 = 6 cm
a) Dựng ảnh A/B/ của AB tạo bởi thấu kính 
b) Vận dụng kiến thức hình học tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính.
Lớp B, C bbiết độ cao của vật AB bằng độ cao của ảnh A/B/.
Hoạt động2: Tình huống học tập
SGK – T 144
Hoạt động3: Tìm hiểu màu sắc ánh sáng truyền từ các vật màu dưới ánh sáng trắng đến mắt.
Gv yêu cầu HS đọc mục I và trả lời câu C1
• Em có nhận xét gì khi ta nhìn các vật màu dưới ánh sáng trắng? (Trừ vật màu đen)
Hoạt động4: Tìm hiểu khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật bằng thực nghiệm.
Gv giới thiệu các vật màu mà ta nghiên cứu là các vật không tự phát sáng. Quan sát chúng dưới ánh sáng màu khác nhau
Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu các nhóm quan sát các hiện tượng TN
• Em có nhận xét gì về khả năng tán xạ ánh sáng màu của chúng?
HD: Vật màu xanh dưới ánh sáng màu trắng . Nếu đặt vật dưới ánh sáng màu đỏ thì vật đó có màu đỏ không?
Vậy nó tán xạ tốt hay kém ánh sáng màu đỏ?
Gv yêu cầu Hs hoàn thành câu C2, C3
Gv mời Hs nhận xét chéo
Hoạt động5: Rút ra kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật
• Khi chiếu ánh sáng màu đỏ thì vật nào tán xạ tốt ánh sáng màu đỏ, vật nào tán xạ kém ánh sáng màu đỏ?
 Em rút ra kết luận gì về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật?
Hoạt động6: Vận dụng
Gv yêu cầu Hs lần lượt trả lời C4, C5 và C6
5/
2/
10/
10/
10/
5/
Hs lên bảng làm theo yêu cầu
Hs khác tự làm ra vở
Hs nhận xét bổ xung
Hs lắng nghe, suy nghĩ
I – Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ánh sáng trắng
Hs đọc tài liệu và trả lời câu C1
Hs trả lời 
Ii - khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật.
1.Thí nghiệm và quan sát
hs lắng nghe
nhóm trưởng nhận dụng cụ
các nhóm làm TN và quan sát hiện tượng 
Hs trả lời
Hs trả lời
2. Nhận xét
Cá nhân Hs trả lời câu C2 và C3
Hs nhận xét chéo
Iii – kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật màu.
Hs trả lời 
Hs rút ra kết luận và tự ghi chép
Iv – Vận dụng
Hs tự trả lời câu C4, C5 và C6
Iv – Củng cố – Dặn dò: (3/)
1.Củng cố:
+ Vật màu trắng dưới ánh sáng màu đỏ, dưới ánh sáng màu xanh thì sẽ như thế nào ?
+ Vật màu đen dưới các ánh sáng màu sẽ như thế nào ?
+ Vật màu xanh dưới ánh sáng đỏ sẽ như thế nào ?
2.Dặn dò:
+ VN Học thuộc ghi nhớ – Làm bài tập trong vở bài tập
+ VN Đọc mục “ Có thể em chưa biết”- Đọc trước bài 56.
3.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................