Giáo án Ngữ văn 9 - Chuẩn KTKN - Tuần 8

TUẦN 8
	Ngày soạn: 01.10.2011
	Ngày dạy: 03.10.2011
Tiết 36: Văn bản: KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH
 (Trích" Truyện Kiều") - Nguyễn Du
 I – Mục tiêu cần đạt
 - Thấy được nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật và tấm lòng thương cảm của Nguyễn Du đối với con người.
 1. Kiến thức
 - Nỗi bẽ bàng , buồn tủi, cô đơn của Thúy Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngưng Bích và tấm lòng thủy chung, hiếu thảo của nàng.
 - Ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du.
 2. Kĩ năng
 - Bổ sung kiến thức đọc – hiểu văn bản truyện thơ trung đại
 - Thấy được tác dụng của ngôn ngữ độc thoại, của nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
 - Phân tích tâm trạng nhân vật qua 1 đoạn trích trong tác phẩm Truyện Kiều.
 - Cảm nhận được sự thông cảm sâu sắc của Nguyễn Du đối với nhân vật trong truyện.
 II. Chuẩn bị
 1. GV: SGK, SGV, tài liệu "Đọc - hiểu văn bản"
 2. HS: Đọc và soạn bài, phiếu học tập. 
 III. Tiến trình haotj động
 1. Tổ chức:
 2. Kiểm tra: 
 - Đọc thuộc lòng đoạn trích " Cảnh ngày xuân". Nêu nội dung chính?
 * Trả lời: Bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tươi đẹp trong sáng.
 3. Bài mới
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn - häc sinh
Néi dung 
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn HS t×m hiÓu chung vÒ ®o¹n trÝch.
- GV ®äc mÉu.
-HS ®äc ®o¹n trÝch.
?Nªu vÞ trÝ cña ®o¹n trÝch ?
? Nªu kÕt cÊu ®o¹n trÝch.
HS nªu kÕt cÊu, nhËn xÐt.
-GV kÕt luËn
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn HS Tìm hiểu văn bản.
-HS ®äc 6 c©u ®Çu.
? Em hiÓu “kho¸ xu©n” lµ g× ?
? C¶nh thiªn nhiªn trong 6 c©u ®Çu hiÖn lªn víi kh«ng gian thêi gian ntn ?
-Tõ lÇu NB nh×n ra chØ thÊy những d·y nói mê xa, cån c¸t bôi bay mï mÞt
? Qua khung c¶nh Êy cã thÓ thÊy K ®ang ë trong hoµn c¶nh vµ t©m tr¹ng ntn ? Tõ ng÷ nµo gãp phÇn diÔn t¶ hoµn c¶nh vµ t©m tr¹ng Êy ?
-HS tr¶ lêi
-GV kÕt luËn
( Chú ý “bÏ bµng”)
-Gv b×nh vµ chèt ý.
-HS §äc 8 c©u tiÕp.
? Trong c¶nh ngé cña m×nh K ®· nhí tíi nh÷ng ai ? 
? Nçi nhí chµng Kim ®­îc thÓ hiÖn ntn ?
VÇng tr¨ng v»ng vÆc ®· chøng kiÕn lêi mèi t×nh cña hä, chÐn r­îu thÒ nguyÒn vÉn cßn ®©y. vËy mµ..
? Em hiÓu c©u “TÊm son gét röa...” ?
 -HS: ? + TÊm lßng son s¾t cña nµng ®/v KT
 + K bao giê ngu«i quªn tÊm lßng son bÞ hoen è biÕt bao giê míi gét röa ®­îc.
-GV kÕt luËn 
? T¹i sao nçi nhí ®Çu tiªn l¹i dµnh cho KT ? nh­ thÕ cã hîp lý kh«ng ? ViÖc s¾p xÕp Êy thÓ hiÖn NDu lµ ng­êi ntn ? 
-HS th¶o luËn nhãm 4 ng­êi 
* Gv : t¸c gi¶ ®· ®¶o ng­îc trËt tù ®¹o lý PK nh­ng vÉn phï hîp víi quy luËt t©m lý vµ cßn thÓ hiÖn sù tinh tª cña ngßi bót ND. Bëi v× víi cha mÑ nµng ®· b¸n m×nh b¸o hiÕu, nµng ®· hy sinh h¹nh phóc t×nh yªu cña m×nh, giê chñ yÕu lµ day døt víi KT. Nµng lu«n mÆc c¶m m×nh lµ kÎ phô b¹c. KiÒu kh«ng dÊu diÕm t×nh yªu m·nh liÖt da diÕt víi KT.
Qu¶ thùc trªn qu·ng ®­êng l­u l¹c thêi gian vµ c¶nh ngé cã ®æi thay, cung bËc nhí th­¬ng cã thÓ kh¸c nhau. Nh­ng kh«ng bao giê nµng cã thÓ quªn ®­îc mèi t×nh ®Çu trong tr¾ng thiÕt tha. H×nh bãng chµng K lu«n kh¾c s©u trong t©m hån
“Nhí lêi nguyÖn ­íc ba sinh
Xa x«i ai cã thÊu t×nh ch¨ng ai”
“TiÕc thay chót nghÜa cò cµng
DÉu l×a ngâ ý cßn v­¬ng t¬ lßng”
ND thÊu hiÓu vµ c¶m th«ng víi sù ®æ vì dang dë cña mèi t×nh cao ®Ñp, quan niÖm tiÕn bé 
Nçi nhí cha mÑ ®­îc thÓ hiÖn ntn ?
-HS ph©n tÝch.
Thành ngữ "quạt nồng ấm lạnh" và điển cố "sân lai", " gốc tử" góp phần bộc lộ tâm trạng Kiều như thế nào?
? Trong c¶nh ngé hiÖn t¹i K lµ ng­êi ®¸ng th­¬ng nhÊt nh­ng K ®· quªn nçi khæ cña b¶n th©n ®Ó nghÜ vÒ KT, cha mÑ. Em cã nhËn xÐt g× 
-HS ®äc 8 c©u th¬ cuèi
? 8 c©u th¬ t¶ c¶nh ngô t×nh ®Æc s¾c. C¶nh thùc hay h­ ? Nh÷ng c¶nh ®ã ®· diÔn ra t©m tr¹ng cña KiÒu ntn ?
? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ c¶nh vËt qua con m¾t, t©m tr¹ng KiÒu ?
* Gv : C¶nh vËt toµn mét mµu ¶m ®¹m
? NhËn xÐt c¸ch sö dông tõ ng÷?
-HS: 
+ Tõ l¸y trïng ®iÖp
+ §iÖp ng÷ “buån tr«ng” häc tËp ca dao t¹o ©m h­ëng trÇm buån, ®iÖp khóc cña ®o¹n th¬ ®iÖp khóc cña t©m tr¹ng.
? Ph¸t hiÖn c¸i míi vÒ ND – NT c©u th¬ “Çm Çm tiÕng sãng...”?
-HS: Tõ l¸y t­îng thanh ®­îc ®¶o lªn ®Çu nhÊn m¹nh c¶m gi¸c ghª rîn “Tiếng sãng” cña câi lßng. Ngo¹i c¶nh ®· nhËp vµo lßng ng­êi.DÊu hiÖu b¸o tr­íc c/® tan n¸t ngµy mai cña K... (ngay sau lóc nµy KiÒu ®· m¾c lõa Së Khanh...)
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn HS tæng kÕt.
? NT ®Æc s¾c cña ®o¹n trÝch ?
? Gi¸ trÞ néi dung ®trÝch ?
? Qua nh©n vËt TK em cã rót ra bµi häc g× chi b¶n th©n?
-HS: Dï trong bÊt cø hoµn c¶nh nµo tÇm lßng hiÓu th¶o thuû chung son s¾t víi cha mÑ vµ ng­êi th©n yªu nhÊt.
IV. Cñng cè . Dặn dò:
?Nh×n vµo bøc tranh trªn em biÕt ®­îc ®iÒu g× vÒ nh©n vËt chÝnh cña t¸c phÈm?
 - HiÓu néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n võa häc.
 -Häc thuéc lßng ®o¹n trÝch
- ChuÈn bÞ bµi: Lôc V©n Tiªn cøu KiÒu NguyÖt Nga.
I. T×m hiÓu chung vÒ ®o¹n trÝch
1. VÞ trÝ : N»m phÇn 2 “ Gia biÕn vµ l­u l¹c ” gåm 22 c©u.
2. Bố cục
- 6 c©u : hoµn c¶nh c« ®¬n téi nghiÖp K
- 8 c©u : nçi th­¬ng nhí KTräng vµ cha mÑ
- 8 c©u : T©m tr¹ng ®au buån lo ©u cña K thÓ hiÖn qua c¸ch nh×n c¶nh vËt.
II. Đọc – Hiểu văn bản
1. S¸u c©u ®Çu : Hoµn c¶nh thùc t¹i
Kh«ng gian mªnh m«ng hoang v¾ng “bèn bÒ b¸t ng¸t xa tr«ng” “non xa” “tr¨ng gÇn”=> h/¶nh lÇu NB ch¬i v¬i gi÷a mªnh mang trêi n­íc.
- Thêi gian “m©y sím ®Ìn khuya” => tuÇn hoµn, khÐp kÝn 
- Hoµn c¶nh ®¬n ®éc tr¬ träi tuyÖt ®èi b¬ v¬ gi÷a mét kh«ng gian mªnh m«ng hoang v¾ng
- T©m tr¹ng buån tñi, c« ®¬n, bÏ bµng.
2. T¸m c©u tiÕp theo : Nh÷ng nèi nhí
* Nhí chµng Kim
- Nhí tíi kû niÖm lêi thÓ løa ®«i.
“T­ëng ng­êi d­íi nguyÖt...”
- T­ëng t­îng Kim Träng ngµy ®ªm mong ngãng chê ®îi v« väng
 “Tin s­¬ng ...chê”
- Kh¼ng ®Þnh tÊm lßng thuû chung son s¾t kh«ng ngu«i quªn.
* Nhí cha mÑ
+ Cha mÑ : + §iÓn tÝch “qu¹t nång Êp l¹nh” “S©n lai gèc tö”
 chờ ngóng con
Xót xa
 không được chăm sóc, lo lắng
=> §au ®ín ©n hËn d»n vÆt v× ch­a xøng ®¸ng bæn phËn lµm con.
 KiÒu lµ con ng­êi thñy chung s©u s¾c, rÊt mùc hiÕu th¶o vµ cã tÊm lßng vÞ tha ®¸ng träng.
3. T¸m c©u cuèi : Nh÷ng nçi buån lo
Điệp ngữ: buồn trông: Buån nhí cha mÑ, nhí quª h­¬ng da diÕt thÊm thÝa nçi c« ®¬n
buån nhí ng­êi yªu, xãt xa cho duyªn phËn vµ c¶nh ngé b¶n th©n
Lo sî h·i hïng tr­íc tai ho¹ lu«n r×nh rËp ®e do¹
- C¶nh tõ xa ®Õn gÇn ; mµu s¾c tõ nh¹t ®Õn ®Ëm; ©m thanh tõ tÜnh ®Õn ®éng, nçi buån tõ man m¸c - m«ng lung - lo ©u kinh sî - dù b¸o tr­íc gi«ng b·o cña sè phËn sÏ næi lªn x« ®Èy vïi dËp cu«c ®êi KiÒu 
4. Tæng kÕt
1. NghÖ thuËt : miªu t¶ néi t©m n/v
- T¶ c¶nh ngô t×nh
- Ng«n ng÷ ®éc tho¹i
- §iÖp ng÷, tõ l¸y ®iªu luyÖn
2. Néi dung
- C¶nh ngé c« ®¬n buån tñi cña K
- TÊm lßng chung thuû, hiÕu th¶o
Ghi nhớ: Sgk
	Ngày soạn: 01.10.2011
	Ngày dạy: 03.10.2011
Tiết 37, 38.Văn bản: LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA
 (Trích truyện Lục Vân Tiên) - Nguyễn Đình Chiểu-
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: - Nắm được cốt truyện và những điều cơ bản về tác giả Nguyễn Đình Chiểu và tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên. Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc qua tác phẩm truyện Lục Vân Tiên.
- Những hiểu biết bước đầu về nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm truyện Lục Vân Tiên..
- Qua đoạn trích hiểu được khát vọng cứu người, giúp đời của tác giả và phẩm chất của Lục Vân Tiên và Nguyệt Nga.
2. Kĩ năng: - Đọc hiểu một đoạn trích truyện thơ. Nhận diện và hiểu được tác dụng của các từ đại phương Nam Bộ được sử dụng trong đoạn trích
- Cảm nhận được vẻ đẹp hình tượng nhân vật theo quan niệm đạo đức mà Nguyễn Đình Chiểu.đã khắc họa trong đoạn trích
II. Các bước lên lớp
1- Ổn định lớp học. 
2- Kiểm tra bài cũ: ? : Đọc thuộc lòng đoạn trích Kiều ở Lầu Ngưng Bích? Cho biện pháp nghệ thuật đặc sắc trong đoạn trích.
3. Bài mới. Cố thủ tường Phạm Văn Đồng có nói “ Trên trời có những vì sao có ánh sáng khác thường, thoạt nhìn chưa thấy sáng, song càng nhìn càng thấy sáng” Nguyễn Đình Chiểu - một nhà thơ yêu nước vĩ đại của nhân dân miền Nam thế kỉ XIX là một trong những ngôi sao như thế.
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn - häc sinh
Néi dung 
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn học sinh Tìm hiểu chung văn bản 
-Gọi HS đọc phần giới thiệu tác giả(*)
H: Khái quát những nét nỗi bật về Nguyễn Đình Chiểu?
H:Từ cuộc đời của Nguyễn Đình Chiểu, Em hiểu như thế nào về con người tác giả ?
-Gọi HS đọc (1) chú thích.
H: Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
H: Đặc điểm, kết cấu và tính chất truyện có gì khác với Truyện Kiều? - Kết cấu chương hồi: với mục đích truyền đạo lí làm người
Yêu cầu 1 HS đọc phần tóm tắt tác phẩm
-> 2em tóm tắt lại.
H: Tác phẩm là một thiên tự truyện, em hãy tìm những tình tiết của truỵên trùng với cuộc đời của Nguyễn Đình Chiểu?
H: Sự khác biệt ở cuối truyện nêu lên ý nghĩa gì?
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về văn bản trích 
H: Nêu xuất xứ của đoạn trích?
GV đọc mẫu-> Hướng dẫn cách đọc , gọi HS đọc đoạn trích và chú thích.
Ngôn ngữ phần nói về bọn cướp và miêu tả trận đánh linh hoạt, nhanh, dồn dập, phần kể về cuộc gặp gỡ 2 người đọc thong thả
H: Nêu đại ý của đoạn trích?
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn phân tích đoạn trích.
H: Em hiểu được những gì về chàng trai này trước khi đánh cướp cứu Nguyệt Nga?
H: Trong hành động đánh cướp, em hình dung như thế nào về Lục Vân Tiên?
H: Lực lượng hai bên đối lập mà sao Vân Tiên dám hành động như vậy?
H: Hành động của Vân Tiên làm em liên tưởng đến nhân vật nào trong truyện cổ tích? + Thạch Sanh
H: Sự chiến thắng của chàng gợi những suy nghĩ gì?
+Vân Tiên hành động mang cái đức của người “vị nghĩa vong thân” cái đức làm nên chiến thắng.
?Sau trận đánh, Lục Vân Tiên có thái độ, cách cư xử với Kiều Nguyệt Nga và Kim Liên ntn? (thể hiện qua những câu thơ nào?)
Hs tìm
?Qua đây em còn hiểu thêm được gì về tính cách và phẩm chất cuả Lục Vân Tiên?
- HS tr¶ lêi.
?Quan niệm về người anh hùng của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện ở những câu thơ nào? giải thích ý nghĩa quan niệm đó? 
* Đây cũng là quan niệm của Ng. Du qua nhân vật Từ Hải "Anh hùng ... bất bằng mà tha"
-> Xuất phát từ câu nói củaMạnh Tử "Kiến nghĩa bất vi vô dũng dã" (thấy việc nghĩa mà không làm không phải là người anh hùng)
?Nhận xét chung về Lục Vân Tiên. theo em T/g gửi gắm gì qua nhân vật này?
-HS rút ra kết luận.
=> Với Vân Tiên làm việc nghĩa là một bổn phận, một lẽ tự nhiên, không coi đó là công trạng - đó là cách cư xử mang tinh thần nghĩa hiệp của các bậc anh hùng hảo hán.
?H/ảnh Nguyệt Nga được hiện lên qua những lời lẽ mà nàng giãi bày với Lục Vân Tiên, hãy tìm những lời lẽ của nàng qua đoạn trích?
Em có nhận xét gì về lời lẽ của nàng?
?Qua đây em hiểu được điều gì ở Kiều Nguyệt Nga?
?Nguyệt nga suy nghĩ gì về việc làm của Lục Vân Tiên đối với mình? thể hiện cụ thể qua lời nói nào?
?Em hiểu những câu nói này có ý nghĩa gì?
?Nhận xét chung về nhan vật Kiều Nguyệt Nga?
Hoạt động 3: Tổng kết
?Nhận xét gì về ngôn ngữ của VB (trích)?
?Nhận xét gì về NT xây dựng nhân vật của T/g?
?Nêu nội dung chính của v¨n b¶n 
I-Tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
+Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ Nam bộ
+Có nghị lực chiến đấu để sống và cống hiến cho đời (gặp nhiều bất hạnh nhưng vẫn vượt qua)
+Có lòng yêu nước và tinh thần bất khuất chống ngoại xâm
2. Tác phẩm 
a. Hoàn cảnh sáng tác
- 1854 trước khi thực dân Pháp xâm lược.
- Đặc điểm thể loại: Truyện để kể hơn là để đọc-> chú trọng hành động nhân vật
b. Tóm tắt tác phẩm:
Gồm 4 phần:
- Lục Vân Tiên đánh cướp cứu Nguyệt Nga.
-Lục Vân Tiên gặp nạn được cứu giúp.
-Nguyệt Nga gặp nạn vẫn giữ lòng chung thủy
-Lục Vân Tiên và Nguyệt Nga gặp lại nhau.
=> Tác phẩm là một thiên tự truyện
Phần cuối: nói ước mơ và khát vọng cháy bỏng của Nguyễn Đình Chiểu.
c. Xuất xứ đoạn trích:
Sau phần giới thiệu về gia đình Vân Tiên và Vân Tiên đi thi.
d- Chú thích.
II- Đọc – hiểu văn bản:
1-Hình ảnh Lục Vân Tiên:
-Chàng trai 16- 17 tuổi lòng đầy hăm hở, muốn lập công danh.
-Gặp bọn cướp đường:
+Nổi giận lôi đình.
+ Bẻ cây làm gậy , nhằm thẳng bọn cướp xông vô
+Tả đột hữu xông như Triệu Tử Long( TQ)
=>Vân Tiên hành động theo bản chất người anh hùng nghĩa hiệp-> mang vẻ đẹp của một dũng tướng tài ba, mang cái đức của người “vị nghĩa vong thân” cái đức làm nên chiến thắng.
- Sau khi đánh thắng bọn cướp Phong Lai
-> Vân Tiên: tìm cách an ủi -> ân cần hỏi han -> nghe nói muốn được lạy tạ vội gạt đi ngay -> từ chối lời mời về thăm nhà của Nguyệt Nga để cho nàng đền đáp công ơn (đoạn sau còn từ chối nhận chiếc châm vàng của nàng)
=> Hào hiệp, chính trực, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm, nhân hậu, (sẵn sàng giúp đỡ người khác, có lòng thương người, ngay thẳng)
- Quan niệm về người anh hùng:
"Nhớ câu kiến nghĩa bất vi
Làm người thế ấy cũng phi anh hùng"
* Lục Vân Tiên: anh dũng, tài năng, có tấm lòng vị nghĩa vong thân, hào hiệp, chính trực, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm, nhân hậu
-> H×nh ¶nh lí tưởng mà t¸c gi¶ gửi gắm niÒm tin và ước vọng.
2.Nhân vật Kiều Nguyệt Nga.
-" Thưa rằng
làm con đâu dám cãi cha
Ví dầu ngàn dặm đàng xa cũng đành
trước xe quân tử tạm ngồi
Xin cho tiện thiếp lạy rồi sẽ thưa?"
-> Cách xưng hô khiêm nhường, nói năng vui vẻ, dịu dàng, mực thước, trình bày vấn đề rõ ràng, khúc triết, đáp ứng đầy đủ niềm thăm hỏi ân cần của Lục Vân Tiên, thể hiện chân thành niềm cảm kích, xúc động của mình.
=> Lời lẽ của một cô gái khuê các, thuỳ mị, nết na, có học thức.
- Lâm nguy chẳng gặp giải ngay
Tiết trăm năm cũng bỏ đi một hồi"
"lấy chi cho phí tấm lòng cùng ngươi"
-> Nàng là người chịu ơn nàng áy náy, băn khoăn, tìm cách đền đáp
*Người con gái nết na, đức hạnh theo quan niệm truyền thống cổ xưa.
3: Tổng kết
a. Nghệ thuật:
- Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường, mang màu sắc địa phương Nam Bộ
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật: qua hành động, cử chỉ, lời nói.
b. Nội dung:
* Ghi nhớ: SGK
4.Củng cố
-Khái quát một số nét nỗi bật về tác giả, tác phẩm.
-Hình ảnh LVT khi đánh bọn cướp cứu Nguyệt Nga?
 -Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga hiện lên như thế nào?
5.Hướng dẫn học tập: 
-Học thuộc đoạn trích
- Soạn bài Trau dồi vốn từ
 Ngµy 20/10/2010
TiÕt 39 : Trau dåi vèn tõ.
A. Môc tiªu cÇn ®¹t.
* Gióp HS:
1. N¾m ®­îc nh÷ng ®Þnh h­íng chÝnh ®Ó trau dåi vèn tõ : hiÓu râ nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ, t¨ng c­êng vèn tõ míi.
2. RÌn kÜ n¨ng dïng tõ chÝnh x¸c.
3. Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt.
TT: hiÓu râ nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ, t¨ng c­êng vèn tõ míi.
B. ChuÈn bÞ
- Sgk, sgv, thiÕt kÕ bµi gi¶ng
-TPDH: VÊn ®¸p, thuyÕt tr×nh, ph©n tÝch ng÷ liÖu...
C. Khëi ®éng
	1. KiÓm tra : ThuËt ng÷ lµ g× ? Cã nh÷ng ®Æc ®iÓm g× ?
	 	Bt 5 Tr 90 sgk.
	2. Giêi thiÖu bµi : C¸c t©m g­¬ng trau dåi vèn tõ cña c¸c nhµ v¨n lín nh­ NguyÔn Du, Pus – kin, SÕch – xpia...
D. TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn - häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng 1
-Hs ®äc bt 1. Tr¶ lêi c©u hái Hs th¶o luËn c©u hái vµ tr¶ lêi
-Hs ®äc BT sè 2
-Hs th¶o luËn nhãm 4 ng­êi : 3/
a. Th¾ng c¶nh (c¶nh ®Ñp) → thõa tõ “®Ñp”
b. “ Dù ®o¸n ” → ®o¸n tr­íc t×nh h×nh sù viÖc nµo ®ã cã thÓ x¶y ra trong t­¬ng lai → f¶i dïng fáng ®o¸n, ­íc ®o¸n, ­íc tÝnh
c. “ §Èy m¹nh ” → thóc ®Èy cho ↑ nhanh lªn. Nãi vÒ quy m« th× cã thÓ lµ më réng hay thu hÑp chø kh«ng thÓ nhanh hay chËm ®­îc.
? Tr×nh bµy nguyªn nh©n m¾c lçi?
? Qua bt 1 vµ 2 h·y nhËn xÐt lµm thÕ nµo ®Ó trau dåi vèn tõ.
-Hs tr¶ lêi
-GV chèt ý.
Ho¹t ®éng 2
-Hs ®äc bt
-Hs th¶o luËn
? So s¸nh h×nh thøc trau dåi vèn tõ ë phÇn I víi phÇn II nhËn xÐt h×nh thøc trau dåi vèn tõ ?
-Hs ®äc ghi nhí
-Gv chèt c¸c c¸ch ®Ó trau dåi vèn tõ.
Ho¹t ®éng 3
-Gv h­íng dÉn hs lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4.
-HS tiÕn hµnh thùc hiÖn c¸c BT.
I. RÌn luyÖn ®Ó n¾m v÷ng nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ
1. Bµi 1 : ý kiÕn cña Cè Thñ t­íng PV§
- TiÕng ViÖt lµ mét ng«n ng÷ cã kh¶ n¨ng rÊt lín ®Ó ®¸p øng nhu cÇu diÔn ®¹t cña ng­êi ViÖt
- Muèn ph¸t huy tèt kh¶ n¨ng cña tiÕng ViÖt, mçi c¸ nh©n ph¶i kh«ng ngõng trau dåi ng«n ng÷ c¶u m×nh mµ tr­íc hÕt lµ trau dåi vèn tõ
2. Bµi 2
* X¸c ®Þnh lçi
a. Thõa tõ “®Ñp”
b. Sai tõ “dù ®o¸n” → thay “­íc ®o¸n”
c. Sai tõ “®Èy m¹nh”
* Nguyªn nh©n m¾c lçi
- Kh«ng biÕt chÝnh x¸c nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ.
* CÇn ph¶i
- N¾m ®Çy ®ñ, chÝnh x¸c nghÜa cña tõ.
- N¾m c¸ch dïng tõ.
3. Ghi nhí
II. RÌn luyÖn ®Ó lµm t¨ng vèn tõ
* Bµi tËp : ý kiÕn cña nhµ v¨n T« Hoµi
- Nhµ v¨n ph©n tÝch qu¸ tr×nh trau dåi vèn tõ cña ®¹i thi hµo NDu b»ng c¸ch häc lêi ¨n tiÕng nãi cña ND
* Ghi nhí
III. LuyÖn tËp
Bµi 1. Chän c¸ch gthÝch ®óng
- HËu qu¶ : kÕt qu¶ xÊu
- §o¹t : chiÕm ®­îc phÇn th¾ng
- Tinh tó : sao trªn trêi (nãi kh¸i qu¸t)
Bµi 2. X¸c ®Þnh nghÜa cña yÕu tè HV
a. TuyÖt
* døt, kh«ng cßn g× :
- tuyÖt chñng : mÊt h¼n gièng nßi
- tuyÖt giao : c¾t ®øt giao tiÕp
- tuyÖt tù : kh«ng cã ng­êi nèi dâi
- tuyÖt thùc : nhÞn ®ãi kh«ng chÞu ¨n ®Ó f¶n ®èi – mét h×nh thøc ®tranh
* Cùc kú, nhÊt :
- tuyÖt ®Ønh - tuyÖt t¸c
- tuyÖt mËt - tuyÖt trÇn
E. Cñng cè – dÆn dß : 
- CÇn trau dåi vèn tõ nh­ thÕ nµo
- BT 5, 6, 7 sgk
- ChuÈn bÞ bµi: Miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù
 Ngµy 21/10/2010
TiÕt 40 :	Miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù
A. môc tiªu cÇn ®¹t.
* Gióp HS.
1. HiÓu ®­îc vai trß cña yÕu tè miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n Tù sù.
2. RÌn kÜ n¨ng kÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ néi t©m nh©n vËt khi viÕt bµi v¨n Tù sù.
3. Gi¸o dôc HS ý thøc s¸ng t¹o khi viÕt v¨n.iÓu vai trß cña miªu t¶ néi t©m vµ mèi quan hÖ gi÷a néi t©m víi ngo¹i h×nh trong khi kÓ chuyÖn.
- RÌn luyÖn kü n¨ng kÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ néi t©m n/v
B. ChuÈn bÞ
- Sgk, sgv, thiÕt kÕ
-TPDH: ph©n tÝch ng÷ liÖu, nªu v/®, vÊn ®¸p...
C. Khëi ®éng
	1. KiÓm tra : Trong VB tù sù viÖc sö dông yÕu tè miªu t¶ ntn, cã ý nghÜa g× ?	BT 2 (Tr 92. sgk.)
	2. Giíi thiÖu bµi : Miªu t¶ n/v – miªu t¶ ngo¹i h×nh
	 - miªu t¶ néi t©m.
Vai trß quan träng cña miªu t¶ néi t©m n/v.
D. TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn - häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
Ho¹t ®éng 1: HD t×m hiÓu yÕu tè miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù
-Hs ®äc BT 1.
-Hs ®äc l¹i ®o¹n trÝch “KiÒu ë lÇu NB”
-Hs trao ®æi th¶o lu¹n c¸c c©u hái a (Tr 117 sgk)
DÊu hiÖu nµo cho thÊy ®o¹n ®Çu t¶ c¶nh, ®o¹n sau t¶ néi t©m ?
( §o¹n sau : t¶ suy nghÜ cña KiÒu . Nµng thÇm nghÜ vÒ th©n phËn c« ®¬n, b¬ v¬ n¬i ®Êt kh¸ch, nghÜ vÒ cha mÑ quª nhµ...)
-Gv nªu c©u hái b
-Hs suy nghÜ tr¶ lêi.
-Gv nªu c©u hái c.
-Hs trao ®æi nhãm ®«i tr¶ lêi
-Hs ®äc ®o¹n v¨n. NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ néi t©m n/v.
?Qua c¸c btËp trªn h·y nhËn xÐt thÕ nµo lµ miªu t¶ bªn ngoµi, mt¶ néi t©m ? Cho VD ?
VD Qu¸ niªn tr¹c ngo¹i tø tuÇn
* Gv chèt vÊn ®Ò
* Gv l­u ý häc sinh :
- n/v v¨n häc d©n gian → n/v chøc n¨ng → chØ cã miªu t¶ bªn ngoµi.
- TruyÖn KiÒu → miªu t¶ néi t©m bËc thÇy
-Hs ®äc ghi nhí
Ho¹t ®éng 2: HD luyÖn tËp:
Bµi 1. Hs lµm viÖc c¸ nh©n – tr×nh bµy miÖng tr­íc líp
Hs lµm viÖc c¸ nh©n bµi 2.
Gv ®äc bµi mÉu
I. T×m hiÓu yÕu tè miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù
Bµi 1. §o¹n “KiÒu ë lÇu NB”
a. * T¶ c¶nh “Tr­íc lÇu...
 ... dÆm kia”
 “Buån tr«ng...”
 * T¶ néi t©m
 “Bªn trêi...
 ... ®· võa ng­êi «m”
b. Mèi quan hÖ gi÷a ~ c©u t¶ c¶nh víi viÖc thÓ hiÖn néi t©m n/v.
- t¶ c¶nh ®Ó bé lé t©m tr¹ng n/v
c. T¸c dông cña miªu t¶ néi t©m
- Nh»m kh¾c ho¹ ch©n dung tinh thÇn cña n/vËt
- T¸i hiÖn ~ tr¨n trë d»n vÆt, ~ rung ®éng tinh vi trong t­ t­ëng t×nh c¶m cña n/v. (Nh÷ng ®iÒu nµy nhiÒu khi kh«ng thÓ t¸i hiÖn ®­îc b»ng ngo¹i h×nh)
→ T¸c dông kh¾c ho¹ ®Æc ®iÓm tÝnh c¸ch n/v.
Bµi 2.
- Miªu t¶ néi t©m n/v l·o H¹c : ®au khæ, d»n vÆt v× b¸n con Vµng
- C¸ch miªu t¶ gi¸n tiÕp : th«ng qua nÐt mÆt, cö chØ
* KÕt luËn.
- Miªu t¶ bªn ngoµi : c¶nh vËt thiªn nhiªn, ngo¹i h×nh con ng­êi...
→ c¶m nhËn trùc tiÕp = c¸c gi¸c quan.
Miªu t¶ néi t©m : ~ suy nghÜ, t×nh c¶m, diÔn biÕn t©m tr¹ng cña n/vËt → t­ëng t­îng, ãc suy luËn phong phó vµ l«gich
* Ghi nhí.
II. LuyÖn tËp
Bµi 1:Chó ý ~ c©u mt¶ néi t©m KiÒu : Nçi m×nh thªm tøc
 .... mÆt dµy”
Bµi 2.
§ãng vai KiÒu kÓ ®o¹n b¸o ©n b¸o o¸n
Chó ý t©m tr¹ng KiÒu lóc gÆp HTh­
E. Cñng cè – dÆn dß :
- Ph©n biÖt miªu t¶ bªn ngoµi vµ mt¶ néi t©m, mèi quan hÖ
- Lµm bµi tËp cßn l¹i
- ChuÈn bÞ bµi: LVT gÆp n¹n