Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 19 - GV: Ngô Trường Chinh - Trung học cơ sở thị trấn Vĩnh Thuận

Ngaøy soaïn: 21 /12 /2009; Ngaøy daïy: 28 / 12 -> 02 /01 / 2009; Daïy lôùp : 9/1, 9/2
TUẦN 19
* PHẦN VĂN
Tiết 88 ; 89 : 	TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ ( Tiếp tiết 54)
A. Mục Tiêu : Như tiết 54
B. Phương Tiện : 
C. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định lớp.
	II. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
	III. Bài mới:
	1. GTB: Nêu mục tiêu tiết.
	2. Các hoạt động.
Tiết 2
	* HĐ 1: Ôn tập 	
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
*Bước 1:Ôn tập
? Thế nào là thể thơ tám chữ ?
- Nhấn mạnh một số đặc điểm về thể thơ tám chữ. 
- Phát biểu theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
I. Ôn tập :
* NDCĐ : (phần GN – SGK – tr 150)
	*HĐ 2: làm việc với BT 1,2-sgk
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
*Bước 2 Tổ chức luyện tập.
- Y/c HS đọc đoạn trích trong bài thơ Tháp đổ của Tố Hữu .
- Y/c tìm các từ cần điền (cho trước) điền vào chỗ trống cho phù hợp.
- Nhận xét, sửa.
* Lưu ý HS dựa vào đặc điểm vừa ôn để thực hiện.
- Y/c HS đọc đoạn trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu.
-> Tìm các từ cho trước để điền vào chỗ trống cho phù hợp.
- Nhận xét, sửa.
- Cho HS làm BT3 SGK.
- Thực hiện đọc, phát biểu theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi tự ghi nhận.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi tự ghi nhận.
II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ:
 BT1 : (SGK – tr 150)
* Đáp án: Các từ cần điền theo thứ tự : ca hát, ngày qua, bát ngát, muôn hoa,...
BT2 : (SGK- tr 150)
* Đáp án : Thứ tự các từ cần điền là : Cũng mất, tuần hoàn, đất trời, ...
BT3 : (SGK- tr 151 )
Có thể thêm câu: Của đàn chim tung cánh đi muôn phương.
	IV. Củng cố: - Cho HS đọc (hoặc ngâm)một số bài thơ của Xuân Diệu (trong tập thơ Xuân Diệu)
	V. Dặn dò: - Nhắc nhở : Thực hiện phần luyện tập ( mục III, SGK)
* Nhận xét : 
*Bổ sung:
Tiết 3
	I. Ổn định lớp.
	II. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
	III. Bài mới:
	1. GTB: Nêu mục tiêu tiết.
	2. Các hoạt động.
	*HĐ 1: Thực hành làm thơ tám chữ ( mục III, 1,2)
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Yêu cầu HS tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn trích bài thơ Trưa hè – Anh Thơ.
- Gọi HS phát biểu .
- Chốt lại đáp án đúng.
- Yêu cầu HS thực hiện BT 2: thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.
- Gọi HS phát biểu, cho lớp bổ sung.
- Nhận xét, sửa
- Đọc đoạn trích, xác định về ý, tứ, vần từ đó tìm từ thích hợp để điền.
- Phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
- Phát huy trí lực, cảm xúc cá nhân làm thêm câu cuối cho phù hợp.
- Phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
III. Thực hành làm thơ tám chữ:
BT1: (SGK)
*NDCĐ : Từ cần điền là : vườn, bay qua...
BT2 :(SGK) 
* NDCĐ: Câu thơ phải có 8 chữ, chữ cuối phải có khuôn âm “ươn” hoặc “a” , mang thanh bằng; phải phù hợp với nội dung cảm xúc từ 3 câu trước.
*HĐ 2: Đọc, bình thơ.
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
- Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu các nhóm trao đổi về các bài thơ ( theo thể 8 chữ ) đã làm ở nhà để chọn bài của nhóm mình, trình bày trước lớp.
- Cho lớp nhận xét ( về hình thức và nội dung) 
- Tổng hợp nhận xét chung.
- Chọn những HS khá giỏi, lập thành BBT, chỉnh sửa các bài thơ được chọn đọc, sáng tác thêm một số bài rồi tổng hợp, ghi nhận thành tập thơ của lớp.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Mỗi nhóm cử đại diện đọc và bình thơ của nhóm mình trước lớp.
- Cả lớp tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc và bình.
- Theo dõi nhận thức .
- Họp nhóm, phân công cụ thể.
- Tiến hành thực hiện (cuối HKII hoàn thành)
* Trao đổi về các bài thơ đã làm ở nhà.
* NDCĐ : Các bài thơ: 
 + Đúng thể tám chữ 
 + Cách gieo vần ngắt nhịp đúng, đặc sắc 
 + Kết cấu hợp lí, cảm xúc chân thành...
 + Chủ đề có ý nghĩa.
* Tổng hợp : 
	IV.Củng cố. - Chọn đọc và bình một số đoạn thơ hay của nhà thơ Xuân Diệu: Như bài Cảm xúc, Vì sao, Tặng thơ, Xuân không mùa...
	V.Dặn dò: - Tiếp tục rèn luyện, đọc thưởng thức thơ ca.
 - Chuẩn bị cho bài : Trả bài kiểm tra tổng hợp HKI ( xem lại kiến thức có liên quan) 
* Nhận xét : 
*Bổ sung
Ngày soạn :..20/12.........Dạy lớp : 9/2 +9/6
Tiết 90 : TRẢ BÀI KT TỔNG HỢP CUỐI HKI
A. Mục Tiêu : 
 Giúp HS ôn lại các kiến thức và kỉ năng được thể hiện trong bài KT , thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình, 
 tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa.
 B. Phương Tiện :
 	* GV : Đề, đáp án, biểu điểm, kết quả chấm bài.
 	* HS : Vở ghi, SGK .
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp :
II. Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới :
 1 ĐVĐ: Nêu mục tiêu tiết học
 2. Các hoạt động
*HĐ 1: Sửa bài
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
- Lần lượt nêu các câu hỏi 1, yêu cầu HS nêu nội dung trả lời.
- Chốt lại đáp án đúng.
- Chốt lại đáp án đúng (ghi bảng)
- Ghi lại đề bài lên bảng (câu 2)
- Cho đọc lại đoạn thơ.
- Bổ sung hoàn chỉnh đáp án.
- Ghi lại đề bài (câu 3)
- Hướng dẫn HS phân tích đề, lập dàn ý.
- Bổ sung, điều chỉnh dàn ý, cho HS ghi nhận.
- Nhận diện, tài hiện kiến thức, suy luận -> phát biểu theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Ghi nhận đáp án
- Ghi nhận.
- Đọc thuộc lòng theo yêu cầu
- Ghi nhận.
- Xây dựng đáp án theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
I. Sửa bài KT :
 * Đáp án:
Câu 1:
- Daãn tröïc tieáp, töùc laø nhaéc laïi nguyeân vaên lôøi noùi hay yù nghó cuûa ngöôøi hoaëc nhaân vaät; lôøi daãn tröïc tieáp ñöôïc ñaët trong daáu ngoaëc keùp. (0,5 ñ)
-Daãn giaùn tieáp, töùc laø thuaät laïi lôøi noùi hay yù nghó cuûa ngöôøi hoaëc nhaân vaät, coù ñieàu chænh cho thích hôïp; lôøi daãn giaùn tieáp khoâng ñaët trong daáu ngoaëc keùp. (0,5 ñ)
Câu 2: Aùnh traêng
 (trích)
 “Hoài nhoû soáng vôùi ñoàng
vôùi soâng roài vôùi beå
hoài chieán tranh ôû röøng
vaàng traêng thaønh tri kæ
Traàn truïi vôùi thieân nhieân
hoàn nhieân nhö caây coû
ngôõ khoâng bao giôø queân
caùi vaàng traêng tình nghóa
Töø hoài veà thaønh phoá
quen aùnh ñieän cöûa göông
vaàng traêng ñi qua ngoõ
nhö ngöôøi döng qua ñöôøng”
Câu 3: (bài văn)
* Thể loại : Văn tự sự kết hôïp yeáu toá nghò luaän, yeáu toá mieâu taû, mieâu taû noäi taâm.
 * Nội dung : Ñoaïn trích Chieác löôïc ngaø cuûa Nguyeãn Quang Saùng – sgk.
	* Daøn yù:
- Mở bài: : Giôùi thieäu hoaøn caûnh gia ñình: ba ñi khaùng chieán, soáng chung vôùi meï vaø chöa gaëp maët ba laàn naøo (chæ bieát maët ba qua taám aûnh chuïp chung vôùi meï). (1 ñ)
	- Thân bài:: Kể lại diễn biến ñoaïn trích:
	+ Laàn ñaàu tieân toâi gaëp ba: khoâng nhaän ra ba, hoaûng hoát, sôï haõy. (keå keát hôïp mieâu taû). (1 ñ)
	+ Trong nhöõng ngaøy soáng chung: toâi ñoái xöû vôùi ba nhö ngöôøi xa laï (keå keát hôïp vôùi mieâu taû noäi taâm). (1 ñ)
	+ Ñöôïc baø giaûi thích, toâi nhìn nhaän ba – tình caûm cha con thöùc daäy maõnh lieät trong toâi. (keå keát hôïp mieâu taû, mieâu taû noäi taâm). (2 ñ)
	+ Ñöôïc tin ba hy sinh, toâi voâ cuøng ñau ñôùn, tieác thöông ba vaø voâ cuøng hoái haän cho söï öông ngaïnh cuûa mình tröôùc ñaây.(keå keát hôïp mieâu taû, mieâu taû noäi taâm). (1 ñ)
- Kết bài: Suy nghó veà nhöõng ñau thöông, maát maùt, eùo le maø chieán tranh gaây ra cho bao nhieâu con ngöôøi, bao nhieâu ga ñình. (keát hôïp yeáu toá nghò luaän). (1 ñ)
	*HĐ 2: Nhận xét, đánh giá
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
* Nêu kết quả chung.
- Điểm 8->10 
- Điểm 6.5->7.9
- Điểm 5->6.4
- Điểm dưới 5 
- Điểm dưới 3.5
* Đánh giá: 
- GV phát bài cho HS 
- Yêu cầu HS đối chiếu, so sánh đáp án với bài làm cụ thể của mình để thấy được những hạn chế cần khắc phục qua những gợi dẫn : 
+ Đã hiểu đúng trọng tâm, kiểu VB và phương thức vận dụng trong VB ntn?
+ Đã huy động những kiến thức ngữ văn được học, tri thức kinh nghiệm đ/s cần thiết để phục vụ cho bài KT hay chưa ? 
+ Những lỗi cơ bản về kỉ năng viết còn mắc phải qua bài làm này là những lỗi nào ? (ngôi kể, kể sự việc kết hợp miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận)
- Nhận xét, phát huy những em có kết quả khá giỏi; phê bình động viên những HS có kết quả bài làm yếu kém.
- Đọc một số đoạn văn hay ( phát huy, biểu dương) 
- Đọc một số đoạn văn kém (phê bình, động viên) 
- Chỉ định vài HS tự đánh giá kết quả bài KT của mình trước lớp.
- Sửa một số lỗi cơ bản thường gặp.
- Gọi và ghi điểm vào sổ điểm lớp.
- Theo dõi .
- Nhận bài, tự đánh giá bài làm theo gợi dẫn của GV.
(nêu thắc mắc, nếu có ) 
- Theo dõi, nhận thức, rút kinh nghiệm.
- Tự đánh giá theo yêu cầu.
- Ghi nhận .
- Công bố điểm.
II. Nhận xét, đánh giá:
	IV.Dặn dò. Nhắc nhở : 
 	 + Tiếp tục ôn tập rèn luyện.
 	 + Chuẩn bị bài Bàn về đọc sách.
* Nhận xét : 
*Bổ sung
Duyệt của tổ
Duyệt của BGH
Ngày tháng Năm 2009
Ngày tháng Năm 2009
Traàn Thò Nghóa
 Ñaëng Thò Thuûy