Giáo án Ngữ văn 9 - Tuần 30 và 31

Tuần: 30	 	 
Tiết : 141	 
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
- Nắm vững những kiến thức về phầnTiếng Việt đã học trong học kì II.
- Hệ thống kiến thức về khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn, nghĩa tường minh và hàm ý.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tổng hợp và hệ thống hóa một số kiến thức về phần Tiếng Việt. 
- Vận dụng những kiến thức đã học trong giao tiếp, đọc- hiểu và tạo lập văn bản.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh sử dụng tốt Tiếng Việt
II.CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : 
-Giáo án, SGK, Sách bài tập.
-Bảng phụ .
 	 2.Học sinh :
-Bảng phụ và các bài tập chuẩn bị trước ở nhà .
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
3.Bài mới:
	*Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các em sẽ ôn tập phần Tiếng Việt đã học, bài học này có ý nghĩa tổng kết tất cả các kiến thức đã học .Vì thế, các em cần nhận ra ý nghĩa quan trọng của bài học để có tâm thế khi học. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS 
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập về khởi ngữ và các thành phần biệt lập .
? Thế nào là khởi ngữ ? Thế nào là thành phần biệt lập ?
*HS: Trả lời nhanh những kiến thức đã học .
- Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ nêu nên đề tài trong câu.Trước khởi ngữ kết hợp quan hệ từ: Đối với, về
- Thành phần biêt lập là thành phần( nằm ngoài non) độc lập không tham gia vào 	cấu trúc ngữ pháp trong câu.
? Có mấy thành phần biệt lập?
- Có 4 thành phần biệt lập:
+ Tình thái
+ Cảm thán
+ Gọi đáp
+ Phụ chú
*GV: Hướng dẫn học sinh làm phần luyện tập .
* GV: Tổ chức cho học sinh thực hiện bài tập 1 mục 1. (SGK ) với yêu cầu nhận biết vai trò trong câu của những từ ngữ in đậm.
*HS: Quan sát yêu cầu bài tập sau đó đưa ra kết luận .
- a.+ xây cái lăng ấy là khởi ngữ .
-b.+ Dường như là thành phần tình thái .
-c. +Những người con gái nhìn ta như vậy là thành phần phụ chú .
-d. +Thưa ông là thành phần gọi- đáp .
 + Vất vả quá là thành phần cảm thán .
* GV: Hướng dẫn HS thực hiện tổng kết ở bảng tổng kết .
*GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập 2 mục 1 (SGK) và kiểm tra kết quả bài làm của học sinh .
*HS: Thảo luận nhanh trong bàn sau đó trình bày trước lớp .
*GV: Trình bày lên bảng phụ đoạn văn có sử dụng thành phần khởi ngữ và thành phần tình thái .
- Bến quê là một câu chuyện về cuộc đời – Cuộc đời rất bình lặng quanh ta – với những nghịch lúi không dễ gì hoá giải . Hình như trong cuộc sống hôm nay, chúng ta có thể gặp ở đâu đó một số phận giống như hoặc gần giống như số phận của nhân vật Nhĩ trong câu chuyện của Nguyễn minh Châu ? Người ta có thể mãi mê kiếm danh, kiếm lợi để rồi sau khi rong ruiû hết cuộc đời, vì một lí do gì đó phải nằm bẹp ví một chỗ, con người mới kịp nhận ra rằng : gia đình chính là cái tổ ấm cuối cùng đưa chúng ta về nơi vĩnh hằng ! cái chân lí giản dị ấy, tiếc thay, Nhĩ kịp nhậnra vào những ngày cuốicùng của cuộc đời mình .
- Bến quê (Nguyễn Minh Châu) là một câu chuyện về cuộc đời với những nghịch lí không dễ gì hoá giải. Hình như trong cuộc sống hôm nay chúng ta bắt gặp những số phận giống hay gần giống như số phận nhân vật Nhĩ trong truyện của Nguyễn Minh Châu. Có thể nói “ Bến quê” là câu chuyện bàn về ý nghĩa tài hoa gây ấn tượng mịnh cho người đọc
Hoạt động I1: Ôn tập về liên kết câu và liên kết đoạn :
* GV: Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức về liên kết câu và liên kết đoạn .
*GV: Chú ý : Liên kết câu và liên kết đoạn văn hoàn toàn giống nhau, chỗ khác chỉ là hai câu có liên kết với nhau cùng nằm trong một đoạn văn hay nằm ở hai đoạn văn khác nhau .
Thế nào là liên kết câu liên kết đoạn văn?
- Các câu trong đoạn văn, các đoạn văn trong văn bản phải liên kết chặt chẽ với nhau về mặt nội dung và hình thức.
-Về nội dung:
+ Các đơn vị phải phục vụ chủ đề chung của văn bản, các câu văn phục vụ chủ đề của đoạn văn.
+ Các câu văn, đoạn văn phải được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Về hình thức: Các câu văn, đoạn văn liên kết với nhau bằng các phương pháp cụ thể; phép nối, phép lặp, phép thế, phép liên tưởng, phép đòng nghĩa trái nghĩa.
*GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 mục III (SGK) 
*HS: Nhóm trong bàn thực hiện sau đó nêu kết quả trước lớp .
- a. Nhưng, nhưng rồi, và .
-b.Cô bé- Cô bé thuộc phép lặp. Cô bé – Nó thuộc phép thế.
-c. bây giờ cao sang rồi thì để ý đâu đến bọn chúng tôi nữa ! – Thế thuộc phép thế .
? Nêu rõ sự liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn em viết về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu.
 Bài tập 3. Nêu rõ sự liên kết về nội dung và hình thức trong đoạn văn viết ở bài tập 3 phần I. 
I. Ôn tập về khởi ngữ và các thành phần biệt lập.
a. Kiến thức :
* Nhắc lại được các khái niệm thành phần khởi ngữ, thành phần biệt lập ở trong câu. 
b. Bài tập :
* Liệt kê được các thành phần biệt lập, nhớ định nghĩa và những dấu hiệu nhận biết. Nhận biết và sử dụng được các thành phần ấy trong những văn cảnh cụ thể.
Bài 1:
- a.+ xây cái lăng ấy là khởi ngữ .
-b.+ Dường như là thành phần tình thái .
-c. +Những người con gái nhìn ta như vậy là thành phần phụ chú .
-d. +Thưa ông là thành phần gọi- đáp .
 + Vất vả quá là thành phần cảm thán .
Bài 2:
Viết đoạn văn có sử dụng thành phần khởi ngữ, và thành phần tình thái.
BẢNG TỔNG KẾT VỀ KHỞI NGỮ 
VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Khởi ngữ
Thành phần biệt lập
Tình thái
Cảm thán
Gọi – đáp
Phụ chú
a
b
d2
d1
c
II. Ôn tập về liên kết câu và liên kết đoạn :
a. Kiến thức :
* Nhắc lại được khái niệm phép liên kết, nhận được những phép liên kết đã học.
b. Bài tập :
Bài tập 1 và 2. Xác định các phép liên kết trong đoạn văn và điền vào bảng.
a, Phép nối: nhưng, nhưng rồi, và
b, Phép thế: cô bé - nó. Phép lặp: cô bé - cô bé.
c, Phép thế: bây giờ cao sang rồi thì để ý đâu đến bọn chúng tôi nữa, thế.
Bài 2 :
BẢNG TỔNG KẾT VỀ CÁC PHÉP LIÊN KẾT ĐÃ HỌC
Phép liên kết
Lặp từ ngữ
Đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng
Thế
Nối
Từ ngữ tương ứng
Bài tập 3. Nêu rõ sự liên kết về nội dung và hình thức trong đoạn văn viết ở bài tập 3 phần I.
* Gợi ý: 
- Xác định rõ liên kết về mặt nội dung (các câu văn có hường vào chủ đề của đoạn văn hay không? Trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn đã hợp lí chưa?)
- Xác định liện kết về mặt hình thức: Các câu văn được liên kết với nhau bằng các phép liên kết nào?
Bài tập. Xác định phép liên kết trong đoạn văn sau:
 Hoàn cảnh chị Dậu thật đáng thương. Chị phải bán gánh khoai, bán ổ chó và đứt ruột bán đứa con gái lên 7 tuổi cho vợ chồng Nghị Quế, mới đủ nộp suất sưu cho chồng. Nhưng anh Dậu vẫn bị chói ở sân đình vì còn thiếu một suất sưu nữa. Chú Hợi, em ruột anh Dậu, chết từ năm ngoái, anh Dậu là "thân nhân" nên phải nộp suất sưu ấy: "chết cũng không chốn được sưu nhà nước". Oan này còn một kêu trời nhưng xa ! Anh Dậu ốm nặng, bị chói suốt ngày đêm, anh ngất xỉu đi như chết. Bọn cường hào cho tay chân vác, anh Dậu rũ rượi như cái xác đem trả cho chị Dậu. Đau khổ, tai hoạ chồng chất và đè nặng lên tâm hồn người đàn bà tội nghiệp.
	4.Củng cố :
	-Cho HS nhắc lại lí thuyết.
	5. Hướng dẫn tự học
	-Học bài.
	-Chuẩn bị : Ôn tập Tiếng Việt ( Tiếp theo )
*************************************
Tuần 30	 	 
Tiết : 142	 
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Nắm vững những kiến thức về phầnTiếng Việt đã học trong học kì II.
- Hệ thống kiến thức về khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn, nghĩa tường minh và hàm ý.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tổng hợp và hệ thống hóa một số kiến thức về phần Tiếng Việt. 
- Vận dụng những kiến thức đã học trong giao tiếp, đọc- hiểu và tạo lập văn bản.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh sử dụng tốt Tiếng Việt
II.CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : 
-Giáo án, SGK, Sách bài tập.
-Bảng phụ .
 	 2.Học sinh :
-Bảng phụ và các bài tập chuẩn bị trước ở nhà .
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
3.Bài mới:
	*Giới thiệu bài: Đây là tiết ôn tập thứ 2 học sinh cần thể hiện năng lực sáng tạo của mình qua thực hiện các bài tập. Đồng thời đánh giá kiến thức TV ở lớp 9.	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS 
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập về nghĩa tường minh và hàm ý
? Thế nào là nghĩa tường minh, hàm ý?
- Nghĩ tường minh là phần thông báo phần diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu.
- Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
*GV cho HS đọc phần III trên trong bảng phụ.
 1. Đọc truyện cười sau đây và cho biết người ăn mày muốn nói điều gì với người nhà giàu qua câu nói được in đậm ở cuối truyện : CHIẾM HẾT CHỖ
 Người ăn mày đáp :
– Thế không ở được mới phải lên. Ở dưới ấy các nhà giàu chiếm hết cả chỗ rồi !
(Theo Trương Chính – Phong Châu, 
Tiếng cười dân gian Việt Nam)
2. Tìm hàm ý của các câu in đậm dưới đây. Cho biết trong mỗi trường hợp, hàm ý đã được tạo ra bằng cách cố ý vi phạm phương châm hội thoại nào.
a)	Tuấn hỏi Nam :
– Cậu thấy đội bóng huyện mình chơi có hay không ?
Nam bảo :
– Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp.
b) 	Lan hỏi Huệ:
– Huệ báo cho Nam, Tuấn và Chi sáng mai đến trường chưa ?
– Tớ báo cho Chi rồi. – Huệ đáp.
 Bài tập
Tìm hàm ý trong các hội thoại sau:
Thấy B lại châm thuốc, điếu thuốc thư hai tiếp ngay điếu thứ nhất A liền bảo B:
	- Anh Tư thôi hút thuốc rồi!
b)	A: Mình vừa bị cô giáo mắng dữ quá!
	B: Xin chúc mừng.
Nếu hiểu theo nghĩa hiển nhiên thì A muốn thông báo cho B điều gì?
Anh Tư bỏ được thuốc rồi.
Nếu hiểu theo hàm ý thì A muốn nói gì?
Trước đây anh Tư cũng hút thuốc.
Sao cậu không bỏ thuốc đi.
Trong trường hợp b hàm ý là gì?
Mình xin chia buồn với bạn.
Em hiểu đựoc hàm ý trong 2 trường hợp trên nhờ đâu?
Căn cứ vào tình huống a.
Căn cứ vào cách nói của 1 số tầng lớp (học sinh hay nói ngược)
Bài tập: Xây dựng các tình huống trong đó sử dụng hàm ý
	Gợi ý:
Trên đường về nhà An hỏi Nam đi nhờ xe, Nam trả lời:
Xe mình đi non hơi
Hai người bạn ngồi nói chuyện với nhau 1 người bạn thông báo cho bạn mình biết về 1 người 2 người cùng biết:
Cái Bình làm mẹ rồi đấy.
Hàm ý:	1) Không cho bạn đi được.
	2) Bình mới sinh con.
*GV cho HS làm trên bảng phụ, thảo luận theo bàn, gọi HS đem bảng lên, cho HS khác nhận xét, GV bổ sung, cho điểm. 
I. Ôn tập về khởi ngữ và các thành phần biệt lập.
II. Ôn tập về liên kết câu và liên kết đoạn :
3. Nghĩa tường minh và hàm ý
a. Kiến thức :
* Nhắc lại khái niệm nghĩa tường minh và hàm ý, nhận biết và giải đoán được hàm ý ở trong câu, cách sử dụng hàm ý sao cho hợp lí và hiệu quả.
b. Bài tập Bài 1. Đọc truyện cười và cho biết người ăn mày muốn nói điều gì với người nhà giàu?
- Trả lời: Người ăn mày muốn nói với người nhà giàu: địa ngục là chỗ của các ông
Bài tập 2. Tìm hàm ý của các câu in đậm và xác định mỗi trường hợp hàm ý, cố ý tạo ra bừng cách vi phạm phương châm hội thoại nào?
 a, Có thể hiểu: - Đội bóng của huyện chơi k ... ___________________________________________________________________________________________________________________________ ========================================================================= Tuaàn leã : 31	 	Ngaøy soaïn : 26.03.2011
Tieát : 149	Ngaøy daïy : 01/02.04.11
TOÅNG KEÁT VỀ NGÖÕ PHAÙP
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
	- Hệ thống hóa những kiến thức về từ loại và cụm từ đã học từ lớp 6 đến lớp 9.
- Hệ thống hóa kiến thức về các từ loại và cụm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm động từ, cụm tính và những từ loại khác).
- Tổng hợp kiến thức về từ loại và cụm từ. Nhận biết và sử dụng thành thạo những từ loại đã học.
- Giáo dục học sinh giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II.CHUAÅN BÒ :
	1-Giaùo vieân :
- Giaùo aùn, SGK, baûng phuï
- Chuaån bò baøi taäp boå sung, môû roäng.
	2- Hoïc sinh : 
- Soaïn baøi.
- Baûng phuï.
III.TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP :
1.OÅn ñònh lôùp :
2 Kieåm tra baøi cuõ : 
3.Baøi môùi :
*Lôøi vaøo baøi : Trong chöông trình tieáng Vieät THSC chuùng ta coù dòp laøm quen vôùi caùc töø loaïi tieáng Vieät , ñeå hieåu theâm veà yù nghóa khaùi quaùt, khaû naêng keát hôïp, chöùc vuï cuù phaùp cuûa caùc töø loaïi. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi Toång keát ngöõ phaùp .
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV & HS 
NOÄI DUNG BAØI HOÏC
Hoaït ñoäng 1 : Toång keát veà töø loaïi
*GV cho HS ñoïc phaàn I.
?1. Trong caùc töø in ñaäm sau ñaây, töø naøo laø danh töø, töø naøo laø ñoäng töø, töø naøo laø tính töø ?
a) Moät baøi thô hay khoâng bao giôø ta ñoïc qua moät laàn maø boû xuoáng ñöôïc.
b) Maø oâng, thì oâng khoâng thích nghó ngôïi nhö theá moät tí naøo.
c)Xaây caùi laêng aáy caû laøng phuïc dòch, caû laøng gaùnh gaïch, ñaäp ñaù, laøm phu hoà cho noù.
d) Ñoái vôùi chaùu, thaät laø ñoät ngoät [...].
e) Vaâng ! OÂng giaùo daïy phaûi ! Ñoái vôùi chuùng mình thì theá laø sung söôùng.
H-2. Haõy theâm caùc töø cho sau ñaây vaøo tröôùc nhöõng töø thích hôïp vôùi chuùng trong ba coät beân döôùi. Cho bieát moãi töø trong ba coät ñoù thuoäc töø loaïi naøo ?
a) nhöõng, caùc, moät 
b) haõy, ñaõ, vöøa
c) raát, hôi, quaù
// hay 
// ñoïc
// laàn 
// nghó ngôïi 
// caùi (laêng)
// phuïc dòch 
// laøng
// ñaäp
// ñoät ngoät
// oâng (giaùo)
// phaûi
// sung söôùng
3. Töø nhöõng keát quaû ñaït ñöôïc ôû baøi taäp 1 vaø baøi taäp 2, haõy cho bieát danh töø coù theå ñöùng sau nhöõng töø naøo, ñoäng töø ñöùng sau nhöõng töø naøo vaø tính töø ñöùng sau nhöõng töø naøo trong soá nhöõng töø neâu treân.
4. Keû baûng theo maãu cho döôùi ñaây vaø ñieàn caùc töø coù theå keát hôïp vôùi danh töø, ñoäng töø, tính töø vaøo nhöõng coät ñeå troáng. BAÛNG TOÅNG KEÁT VEÀ KHAÛ NAÊNG KEÁT HÔÏP
CUÛA DANH TÖØ, ÑOÄNG TÖØ, TÍNH TÖØ
YÙ nghóa 
khaùi quaùt 
cuûa töø loaïi
Khaû naêng keát hôïp
Keát hôïp veà phía tröôùc
Töø loaïi
Keát hôïp
veà phía sau
Chæ söï vaät 
soá töø
löôïng töø
ñaïi töø
quan heä töø
danh töø
chæ töø
Chæ hoaït ñoäng, 
traïng thaùi 
phoù töø
ñoäng töø
danh töø
tính töø
Chæ ñaëc ñieåm, 
tính chaát 
phoù töø
tính töø
phoù töø
ñaïi töø
5. Trong nhöõng ñoaïn trích sau ñaây, caùc töø in ñaäm voán thuoäc töø loaïi naøo vaø ôû ñaây chuùng ñöôïc duøng nhö töø thuoäc töø loaïi naøo ?
a) Nghe goïi, con beù giaät mình, troøn maét nhìn. Noù ngô ngaùc, laï luøng. Coøn anh, anh khoâng ghìm noåi xuùc ñoäng.
(Nguyeãn Quang Saùng, Chieác löôïc ngaø)
b) Laøm khí töôïng, ôû ñöôïc cao theá môùi laø lí töôûng chöù.
(Nguyeãn Thaønh Long, Laëng leõ Sa Pa) 
c) Nhöõng baên khoaên aáy laøm cho nhaø hoäi hoaï khoâng nhaän xeùt ñöôïc gì ôû coâ con gaùi ngoài tröôùc maët ñaèng kia.
(Nguyeãn Thaønh Long, Laëng leõ Sa Pa)
Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu caùc töø loaïi khaùc
* GV cho HS ñoïc phaàn II.
?1. Haõy xeáp caùc töø in ñaäm trong nhöõng caâu sau ñaây vaøo coät thích hôïp (theo baûng maãu) ôû döôùi.
a) Moät laùt sau khoâng phaûi chæ coù ba ñöùa maø caû moät luõ treû ôû taàng döôùi laàn löôït chaïy leân.
b) Trong cuoäc ñôøi khaùng chieán cuûa toâi, toâi chöùng kieán khoâng bieát bao nhieâu cuoäc chia tay, nhöng chöa bao giôø, toâi bò xuùc ñoäng nhö laàn aáy.
c) Ngoaøi cöûa soå baáy giôø nhöõng boâng hoa baèng laêng ñaõ thöa thôùt – caùi gioáng hoa ngay khi môùi nôû, maøu saéc ñaõ nhôït nhaït.
d) – Trôøi ôi, chæ coøn coù naêm phuùt !
e) – Queâ anh ôû ñaâu theá ? – Hoïa só hoûi.
g) – Ñaõ bao giôø Tuaán... sang beân kia chöa haû ?
h) – Boá ñang sai con laøm caùi vieäc gì laï theá ? 
I/ HEÄ THOÁNG HOÙA KIEÁN THÖÙC:
+Cuûng coá kieán thöùc veà caùc töø loaïi ñaõ hoïc (danh töø, ñoäng töø, tính töù, soá töø, ñaïi töø, löôïng töø, chæ töø, phoù töø, quan heä töø, trôï töø, tình thaùi töø, thaùn töø): yù nghóa khaùi quaùt cuûa töø loaïi, khaû naêng keát hôïp, chöùc naêng ngöõ phaùp.
1. Danh töø, ñoäng töø, tính töø :
*Baøi taäp 1 :
Caâu
DT
ÑT
TT
a
laàn
ñoïc
hay
b
nghó ngôïi
c
laêng,
laøng
phuïc dòch,
ñaäp
d
ñoät ngoät
e
phaûi,
sung söôùng
*Baøi taäp 2 :
a) nhöõng, caùc, moät
b) haõy, ñaõ, vöøa
c) raát, hôi, quaù
laàn
caùi (laêng)
laøng
oâng giaùo
ñoïc
nghó ngôïi
phuïc dòch
ñaäp
hay
ñoät ngoät
phaûi
sung söôùng
Danh töø
Ñoäng töø
Tính töø
*Baøi taäp 3 :
nhöõng, caùc, moät +
Danh töø
haõy, ñaõ, vöøa +
Ñoäng töø
raát, hôi, quaù +
Tính töø
*Baøi taäp 5 : Nhaän dieän hieän töôïng chuyeån loaïi cuûa töø.
Töø
Voán thuoäc 
töø loaïi
Töø loaïi 
ñöôïc duøng 
troøn
Tính töø
Ñoäng töø
lyù töôûng
Danh töø
Tính töø
baên khoaên
Tính töø
Danh töø
2. Caùc töø loaïi khaùc :
* Baøi taäp 1 :
Caâu
Soá töø
Ñaïi töø
Löôïng töø
Chæ töø
Phoù töø
Quan heä töø
Trôï töø
Tình 
thaùi töø
Thaùn töø
a
ba
ôû
chæ,
caû 
b
toâi
bao nhieâu
bao giôø
aáy
cuûa
nhöng
c
baáy giôø
nhöõng
ñaõ, 
môùi,
ñaõ
ngay
d
naêm
chæ
Trôøi ôi
e
ñaâu
g
haû
h
ñang
? 2. Tìm nhöõng töø chuyeân duøng ôû cuoái caâu ñeå taïo caâu nghi vaán. Cho bieát caùc töø aáy thuoäc töø loaïi naøo ?
*Baøi taäp 2 :
 Ñoù laø nhöõng töø : aø, ö, höû, haû,
 Chuùng ñeàu laø tình thaùi töø.
	4. Cuûng coá :
- HS nhaéc laïi caùc lí thuyeát.
5. Hướng dẫn tự học
- Vieát ñoaïn vaên, chæ ra ñöôïc caùc töø loaïi ñaõ hoïc coù trong ñoaïn vaên aáy..
- Chuaån bò : Luyeän taäp vieát bieân baûn.
IV.RUÙT KINH NGHIEÄM :
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ========================================================================= Tuaàn :31	Ngaøy soaïn : 26.03.2011 Tieát: 150	Ngaøy daïy : 02.04.2011 
LUYEÄN TAÄP VIEÁT BIEÂN BAÛN 
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Nắm chắc hơn những kiến thức lí thuyết về biên bản; thực hành viết được một biên bàn hoàn chỉnh.
- Mục đích, yêu cầu, nội dung của biên bản và các loại biên bản thường gặp trong cuộc sống.
- Viết được một biên bản hoàn chỉnh
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong khi viết biên bản.
II. CHUAÅN BÒ :
	1-Giaùo vieân : 
-Chuaån bò baøi taäp boå sung, môû roäng.
	2- Hoïc sinh : 
-Baûng phuï.
III. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP :
	1.OÅn ñònh lôùp
2 Baøi cuõ : Kieåm tra taäp hoïc sinh.
3.Baøi môùi :
 *Lôøi vaøo baøi : Bieân baûn coù nhieàu ñieåm khaùc so vôùi vaên nghò luaän song noù laø loaïi vaên baûn thieát thöïc trong ñôøi soáng .Caùc em caàn coù nhöõng kó naêng vaø hieåu bieát toái thieåu ñeå thöïc haønh , tieát hoïc hoâm nay ta luyeän taäp vieát bieân baûn.
Hoaït ñoäng thaày vaø troø
Noäi dung
Hoaït ñoäng 1: Cuûng coá kieán thöùc
*GV: Goïi 1-2 HS traû lôøi caâu hoûi SGK. 
? Bieân baûn nhaèm muïc ñích gì ? Ngöôøi vieát bieân baûn phaûi coù thaùi ñoä nhö theá naøo ?
? Neâu boá cuïc phoå bieán cuûa bieân baûn. Lôøi vaên vaø caùch trình baøy moät bieân baûn coù gì ñaëc bieät ?
*GV: Khaùi quaùt phaàn lí thuyeát .
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn luyeän taäp .
GV chuù yù: Söûa loãi moät vaên baûn bieân baûn cuï theå.
 -Xaùc ñònh nhöõng hoaøn caûnh caàn laäp bieân baûn trong cuoäc soáng.
 -Trình baøy vaên baûn bieân baûn chuaån bò ôû nhaø theo yeâu caàu cuûa GV tröôùc lôùp ñeå ñöôïc nhaän xeùt vaø söûa chöõa. Naém chaéc yeâu caàu veà trình töï, noäi dung, caùch dieãn ñaït cuûa moät bieân baûn ñaõ hoïc ôû baøi tröôùc:
 +Noäi dung vaên baûn bieân baûn ñöôïc trình baøy theo trình töï vaø theå thöùc: môû ñaàu bieân baûn (quoác hieäu, tieâu ngöõ, ñòa ñieåm, thôøi gian, ); noäi dung bieân baûn; keát thuùc bieân baûn.
 +Caùch dieãn ñaït: trung thöïc, chính xaùc, cuï theå.
*HS: Trao ñoåi nhoùm baøi taäp 1.
? Noäi dung ghi cheùp ñaõ nay ñuû chöa? Caàn theâm bôùt yù gì? 
- Vaên baûn ghi cheùp töông ñoái nay ñuû. Caàn theâm : Ñòa ñieåm , ngaøy thaùng naêm; Chuû tòch thö kí, hoäi nghò.
? Caùch saép xeáp yù nhö theá naøo ?Em haõy saép xeáp laïi ?
 - Goïi hoïc sinh traû lôøi .
*GV: Höôùng daãn hoïc sinh khoâi phuïc laïi bieân baûn 
( coù theå ghi ôû baûng phuï cho hoïc sinh quan saùt).
*HS: Ñoïc yeâu caàu baøi taäp 3: Hoïc sinh thaûo luaän theo hoùm thoáng nhaát noäi dung bieân baûn.
*GV:Gôïi yù: 
- Thaønh phaàn tham döï baøn giao goàm coù nhöõng ai ?
-Noäi dung baøn giao nhö theá naøo?
+Keát quaû coâng vieäc ñaõ laøm trong tuaàn.
+Noäi dung coâng vòeâc tuaàn tôùi.
+ Caùc phöông tieän vaät chaát vaø hieän traïng cuûa chuùng taïi thôøi ñieåm baøn giao.
*GV: Goïi 2 hoïc sinh leân baûng trình baøy .
*HS: Nhaän xeùt boå sung.
*GV: Ghi ñieåm,toång keát, ruùt kinh nghieäm. 
*GV:Baøi taäp 4: (Giao veà nhaø )
I. Cuûng coá kieán thöùc
Nhaéc laïi ñöôïc:
- Bieân baûn, nhöõng hoaøn caûnh caàn vieát bieân baûn.
- Yeâu caàu ñoái vôùi moät bieân baûn.
-Boá cuïc, caùch vieát bieân baûn.
II. Luyeän taäp:
Baøi 1:
 Vieát bieân baûn cuoäc hoïp döïa vaøo caùc tình tieát ñaõ cho .
- Quoác hieäu vaø tieâu ngöõ.
- Teân bieân baûn.
- Thôøi gian, ñaëc ñieåm cuoäc hoïp.
- Thaønh phaàn tham döï.
-Dieãn bieán cuoäc hoïp.
+ Khai maïc.
+Lôùp tröôûng baùo caùo.
+Hai baïn hoïc sinh gioûi baùo caùo kinh nghieäm .
+ Trao ñoåi.
+Toång keát.
-Thôøi gian keát thuùc, kí teân.
Baøi taäp 2: 
Bieân baûn cuoäc hoïp tuaàn qua ( thôøi gian noäi dung ) 
Baøi taäp 3: Ghi laïi bieân baûn baøn giao nhieäm vuï tröïc tuaàn.
- Thaønh phaàn tham döï baøn giao goàm coù nhöõng ai ?
-Noäi dung baøn giao nhö theá naøo?
+Keát quaû coâng vieäc ñaõ laøm trong tuaàn.
+Noäi dung coâng vòeâc tuaàn tôùi.
+ Caùc phöông tieän vaät chaát vaø hieän traïng cuûa chuùng taïi thôøi ñieåm baøn giao.
4 Cuûng coá: 
? Neâu ñaëc ñieåm vaø caùch vieát bieân baûn?. 
	5. Hướng dẫn tự học
	- Veà nhaø laøm hoaøn chænh baøi taäp 4.
- Xaùc ñònh hoaøn caûnh caàn laäp bieân baûn vaø vieát moät ñoaïn bieân baûn theo ñuùng qui caùch.
- Chuaån bò baøi: Hợp đồng.
IV.RUÙT KINH NGHIEÄM :
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ =========================================================================