A: Mục tiêu cần đạt:
- HS củng cố kiến thức về văn tự sự, nâng cao hơn là kể chuyện đời thường. H/s biết kể một câu chuyện có ý nghĩa .
- Biết vận dụng ngôi kể, thứ tự kể để thực hiện bài viết có bố cục hoàn chỉnh hợp lý về nội dung, ý nghĩa.
- Rèn cho h/s kĩ năng viết văn thể hiện tình cảm suy nghĩ nhận xét của mình.
B. Các hoạt động dậy và học.
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị vở viết của h/s:
3. Bài mới:
I. Đề bài :
1. Đề 1:
Hãy kể một kỉ niệm với người bạn học mà em nhớ mãi.
2. Đề 2:
Hãy kể lại một việc tốt mà em đã làm.
Ngày soạn: 5.11.2006 Ngày thực hiện: Tiết 37 + 38: Bài viết số 2: Văn kể chuyện ( Bài viết tại lớp) A: Mục tiêu cần đạt: - HS củng cố kiến thức về văn tự sự, nâng cao hơn là kể chuyện đời thường. H/s biết kể một câu chuyện có ý nghĩa . - Biết vận dụng ngôi kể, thứ tự kể để thực hiện bài viết có bố cục hoàn chỉnh hợp lý về nội dung, ý nghĩa. - Rèn cho h/s kĩ năng viết văn thể hiện tình cảm suy nghĩ nhận xét của mình. B. Các hoạt động dậy và học. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị vở viết của h/s: 3. Bài mới: I. Đề bài : 1. Đề 1: Hãy kể một kỉ niệm với người bạn học mà em nhớ mãi. 2. Đề 2: Hãy kể lại một việc tốt mà em đã làm. II. Yêu cầu: 1. Nội dung. * Đề 1: H/s kể được 1 kỉ niệm ( hoặc 1 việc làm tốt ) gây ấn tượng với bản thân làm em nhớ mãi. + kỉ niệm gì? với ai? Xảy ra trong h/c nào? + Các sự việc xẩy ra ( trong kỉ niệm) + ấn tượng, suy nghĩ về kỉ niệm . * Đề 2: HS kể được một việc tốt đã làm: + Việc gì? Xảy ra ở đâu? Có những người nào cùng tham gia? + Diễn biến của sự việc đó ra sao? + Kết thúc như thế nào? + Việc làm đó gây ấn tượng gì cho em và cho mọi người. 2. Hình thức: - Bài viết bộc lộ rõ: Ngôi kể, thứ tự kể. - Đảm bảo bố cục 3 phần ( MB – TB - KL)rõ ràng mạch lạc. - Lời văn trong sáng giản dị, chân thành giầu cảm xúc. - Chữ viết đẹp dùng từ chính xác, câu ngữ pháp đúng, không sai ctả. III. Biểu điểm: - Điểm 9 -10: Đạt yêu cầu về nội dung, hình thức. Có thể mắc một " 2 lôic ctả, diễn đạt hoặc viết câu. Văn viết có sáng tạo. - Điểm 7- 8: Đạt yêu cầu về nội dung và hình thứcchưa thật hoàn chỉnh. Hoặc đạt về hình thức những ND còn mắc vài lỗi nhỏ. ( Không rõ h/c hoặc chưa nêu ân tượng...) mắc một vài lỗi mỗi loại. - Điểm 5- 6: Đạt yêu cầu cơ bản về nội dung, hthức song kể chưa sâu sắc, chưa ây ấn tượng với người đọc. Hoặc chưa ró ràng về bố cục mắc 3, 4 lỗi mỗi loại. - Điểm 3 -4 : ND sơ sài, bố cục chưa h/c, mắc 3,4 lỗi. nhiều lỗi mỗi loại. - Điểm 1 -2 : Chưa làm rõ ND, h/thức không có bó cục 3 phần mắc nhiều lỗi mỗi loại. 4. Củng cố: Gv thu bài. Nhận xét giờ kiểm tra. 5. HDH: - Ôn lại cách viết lại bài văn tự sự. - Soạn : “ Luyện nói kể chuyện” cbị dàn ý 4 đề sgk " chia tổ.
Tài liệu đính kèm: