Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 101: Chương trình địa phương

Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 101: Chương trình địa phương

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

(phần tập làm văn )

I Mục tiêu: Giúp HS:

1. Kiến thức:

-Cách vận dụng kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc ,hiện tượng của đời sống.

-Những sự việc ,hiện tượng có ý nghĩa ở địa phương.

 2. Kĩ năng:

-Thu thập thông tin về những vấn đề nổi bật ,đáng quan tâm ở địa phương.

-Suy nghĩ ,đánh giá về một hiện tượng ,một sự việc thực tế ở địa phương .

-Làm bài văn trình bày một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghĩ ,kiến nghị của riêng mình.

 3. Thái độ:

-HS có ý thức khi viết bài văn nghị luận

II. Chuẩn bị :

 - GV: Nghiên cứu kĩ văn bản ở sách chuẩn kiến thức,SGK + SGV để soạn bài.

 - HS: Đọc kĩ bài học và trả lời câu hỏi trong bài

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Lượt xem 1461Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 101: Chương trình địa phương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 22 	Ngày soạn : 29/01/2012
Tiết 104	Ngày dạy : 31/01/2012
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 
(phần tập làm văn )
I Mục tiêu: Giúp HS:
1. Kiến thức:
-Cách vận dụng kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc ,hiện tượng của đời sống.
-Những sự việc ,hiện tượng có ý nghĩa ở địa phương.
 2. Kĩ năng: 
-Thu thập thông tin về những vấn đề nổi bật ,đáng quan tâm ở địa phương.
-Suy nghĩ ,đánh giá về một hiện tượng ,một sự việc thực tế ở địa phương .
-Làm bài văn trình bày một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghĩ ,kiến nghị của riêng mình.
 3. Thái độ: 
-HS có ý thức khi viết bài văn nghị luận
II. Chuẩn bị :
 - GV: Nghiên cứu kĩ văn bản ở sách chuẩn kiến thức,SGK + SGV để soạn bài.
 - HS: Đọc kĩ bài học và trả lời câu hỏi trong bài
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn của 3 học sinh 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên và họcsinh
Nội dung 
HĐ 1: Khởi động:Phương pháp thuyết trình.
HĐ 2:Phương pháp vấn đáp
- H: Nêu một số hiện tượng cần được biểu dương hoặc phê phán ở địa phương em?
- HS trả lời, GV định hướng, bổ sung.
HĐ 3 :Phương pháp vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề 
 -GV cho đề bài 
-Yêu cầu học sinh lập dàn bài .
-Học sinh trình bày,lớp nhận xét bổ sung.
-GV nhận xét ,bổ sung.
-Trên cơ sở dàn bài, HS tiến hành viết bài hoàn chỉnh.
-Yêu cầu học sinh đọc mở bài, nhận xét, sửa chữa.
I. Các hiện tượng ở địa phương.
- Cuộc sống mới nhiều đổi thay...
- Phong trào giúp nhau làm kinh tế.
- Phong trào xanh, sạch, đẹp...
- Một số hủ tục phong kiến.
II. Luyện tập
* Đề bài: Giúp đỡ các bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương.
1. Mở bài:
Giới thiệu tên, hoàn cảnh chung của mẹ...
2. Thân bài:
- Sự giúp đỡ về tinh thần: thăm hỏi, chăm sóc...
- Sự giúp đỡ về vật chất: làm nhà, mua quà tặng...
- Sự giúp đỡ của các tổ chức xã hội.
3 Kết bài: 
Liên hệ trách nhiệm bản thân.
* Học sinh viết bài.
4 .Củng cố: 
-Giáo viên củng cố lại bài
5.Dặn dò:
- Tiếp tục hoàn thành bài viết.
- Chuẩn bị: "Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới".
IV.Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 101.doc